高三教師個(gè)人工作總結(jié)范文-文庫吧在線文庫
【正文】 好早自習(xí)及下午課前每天的提前十分鐘到校，值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境，每個(gè)學(xué)生都要穿好校服及每個(gè)男生都要按每月規(guī)定時(shí)間理發(fā)等尤為重要。 高三教師個(gè)人工作總結(jié)篇一 本學(xué)期是高三關(guān)鍵階段，在學(xué)生處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在科任老師的支持下，本人順利地完成了高三班主任的各項(xiàng)工作 : 一、高考復(fù)習(xí)仍要抓好常規(guī) 高三下學(xué)期是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，進(jìn)一步規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為，養(yǎng)成很好的復(fù)習(xí)習(xí)慣更為很重要。讓不同層次的他們都整理錯(cuò)題集并有所收獲。對經(jīng)常開夜車的同學(xué)讓家長保證其營養(yǎng) 。 一、德 我自覺遵守國家法律和法規(guī)，有強(qiáng)烈的愛國主義精神，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。本人能做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排，愛崗敬業(yè) 。 (一 )研究特色教學(xué)，因材施教，教學(xué)效果顯著 作為高中教師，既要有奉獻(xiàn)精神以及對事業(yè)不懈追求，又要有較高的業(yè)務(wù)水平。 (二 )積極參加教改，勇于創(chuàng)新，教研成果豐碩 任教以來我擔(dān)任了 10 年本學(xué)科的年級備課組長，與老師們共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。在極短的時(shí)間內(nèi)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三英語的教學(xué)工作。特別是理科班的學(xué)生，基礎(chǔ)差，信心不足，對英語學(xué)習(xí)沒有興趣，我想辦法搜集資料、精簡教材，有 針對性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，利用每天活動時(shí)間和課后時(shí)間給學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。在學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)方面也有待進(jìn)一步加強(qiáng)?；仡櫢呷@一年，大小考試數(shù)不勝數(shù)，成績有好有壞，在教學(xué)中有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)。三輪復(fù)習(xí)側(cè)重于綜合模擬訓(xùn)練。 二、一輪復(fù)習(xí)，精心布置，重視基礎(chǔ)，突破難點(diǎn) 復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。即查漏補(bǔ)缺。判卷時(shí)對于模棱兩可的答案要嚴(yán)判，做到嚴(yán)謹(jǐn)性。一旦時(shí)間過長，學(xué)生就會淡忘，失去了講評的意義。 增強(qiáng)信心，做到激勵性。比如 21 班的沈凌宇同學(xué)，在考單科時(shí)成績很高，但最初答理綜時(shí)成績很不理想，原因是他在某道題上耽誤工夫，后面的題來不及做。要取得出色的成績，創(chuàng)造高分，減少失誤至為重要。考試時(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。 四、輔導(dǎo)與答疑，具有針對性 輔導(dǎo)與答疑能夠根據(jù)學(xué)生提出的問題發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱之處，癥結(jié)所在，能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問題，能夠?qū)Σ煌瑢哟蔚膶W(xué)生有針對性地指導(dǎo)，幫助他們查漏補(bǔ)缺。講評過程中，要幫助學(xué)生借題發(fā)揮，類比延伸，調(diào)動已有的知識積累，理清相關(guān)的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生形成一個(gè)經(jīng)緯交織、融會貫通的知識網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)每題出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤揣摩學(xué)生的答題思路，歸納造成學(xué)生答題錯(cuò)誤的主要原因(或?qū)忣}意識，或知識積累，或語言表達(dá)，等等 )以明確學(xué)生在各個(gè)板塊復(fù)習(xí)中的總體優(yōu)勢和劣勢。復(fù)習(xí)猶如 “ 烙餅 ” ，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。做題，做各種各樣的題。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋?；A(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。討論突破難點(diǎn) 的方法，一起篩選典型例題，一起探討典型例題的最優(yōu)化講解方式 。全組老師在充分研討分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。 回顧本人全年的工作，有得有失。 在
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1