班主任工作學期計劃(5篇)(存儲版)
【正文】 學 )，早發(fā)現(xiàn)，早解決，給予學更多的關(guān)注、關(guān)愛，讓學感受老師對學的關(guān)心與呵護，師間形成亦師亦友的良好氛圍。但有少數(shù)學生行為習慣很差，紀律觀念淡薄，自控能力差。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 六、學校教育與家庭教育相結(jié)合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。舉行主題班會。 4 月份作好期中復習，迎接期中考試。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。 面向全體學生，分類施教。 二、加強班級管理 ，建立完善的管理制度，培養(yǎng)提高班干部的管理能力 班級里實行職責明確分工，設立項目組長。針對各科的特點，適當點撥各科高效的學習方法，以完善中下的學習方法，做到 “ 授之以漁 ” 盡量提高中下的學習成績。課后主動與科任老師取得聯(lián)系，多溝通，了解班級紀律，與科任形成合力，促進良好班級紀律的形成。 二、抓好常規(guī)工作，以班風促學風 重視學校操行評比，做好衛(wèi)、兩操、宿舍等工作，努力建設文明班級，保持班風的良好穩(wěn)定，以好班風促好學風。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學的活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師關(guān)系，做學的知心朋友，以使班主任工作做的更好。重點落實好《中學日常行為規(guī)范》，使學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學掉隊。 發(fā)揮班干部 作用，提高班干部工作能力 班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。 二、本學期我班的基本目標是： 建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。 2．利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校的情況。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法，集思廣益，讓學生出主意，想辦法，每個學生都有發(fā)言的機會，也可以由同學來總結(jié)和組織，以學生為主體，發(fā)揮他們的組織能力，每個人都應該抓住這個鍛煉機會。 5．自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。 6．繼續(xù)與學生交流，關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。有 3 人進入年級前 5 名， 7 人進入前20 名， 13 人進入前 50 名， 21 人進入前 100 名。 學校教育與家庭教育相結(jié)合。 結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。大家都知道，我們的一言一行都 是日積月累養(yǎng)成的習慣。 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。經(jīng)過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。 我們班的班集體建設目標：團結(jié)互助、勤學樂思、共贏和諧！據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。重視學校的大掃除和值周工作， 創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。 班主任工作學期計劃【篇 2】 一、班上基本情況
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