【正文】 、彩紙等裝飾物品，如：圖紙上的傘，泥塑的小盤，紙制的手絹。學(xué)習(xí)響亮地唱歌，但不高喊高叫(如唱雄壯的歌)。根據(jù)孩子今天(或本周)用餐情況決定明天(或下星期)的用餐座位。(三)以“互助中心”為載體，逐步在班中形成“你幫幫我、我?guī)蛶湍恪钡牧己梅諊?。三、家長工作開設(shè)“BBS”家園信息網(wǎng)，幫助家長了解幼兒園的近期教育目標(biāo)，及家長配合事項(xiàng)。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣。馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng)。幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。問題及時(shí)溝通并共同解決。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。(二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。創(chuàng)設(shè)英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。七、家長工作開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。另外，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻(xiàn)。注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。能愛護(hù)操作材料，活動結(jié)束后能收拾、整理工作材料。晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲。在活動中鞏固。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。堅(jiān)持開展讀書活動，做好讀書筆記、互相交流、推薦。學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如。引導(dǎo)孩子自由結(jié)伴，組織故事表演組，然后嘗試制定活動的計(jì)劃，自制表演的道具，從而提高孩子的動手能力，為孩子自主性、創(chuàng)造性的發(fā)展提供發(fā)展空間。如：入廁、盥洗等環(huán)節(jié)。二、班級重點(diǎn)工作(一)調(diào)整進(jìn)餐環(huán)境，促使幼兒“我會自己吃飯”、“樣樣?xùn)|西都愛吃”的良好飲食習(xí)慣。聽在一首中有慢板和快板兩部分組成的樂曲，感受到兩部分的不同。認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑、褐幾種顏色，認(rèn)識它們的深淺色。通過看圖片、民間剪紙、蠟染品、有圖案的手絹，泥娃娃等觀察顏色，形狀配搭的各種式樣，引起美感，激發(fā)對造型藝術(shù)的興趣。③學(xué)習(xí)幾種建筑的基本原理，如：穩(wěn)固性——寬大的在下層，薄而輕的在上面。鞏固歸類的幾個(gè)要點(diǎn)(按顏色、形狀、大小、功能、事物的種類分類)。(三)、積極參加思維鍛煉活動，有較豐富的形象思維，有參加邏輯思維訓(xùn)練的初步興趣，如：愿意接著教師講述的故事繼續(xù)展開，獨(dú)自續(xù)講。(二)、對學(xué)習(xí)活動有一定的興趣和積極性，對知識的作用有一定的認(rèn)識，對學(xué)習(xí)知識產(chǎn)生一種比較主動的情緒。朋友，同伴。對動、植物有愛護(hù)關(guān)心的態(tài)度，有每天都照顧的責(zé)任心，對班上的動植物不正常的現(xiàn)象(如干枯、死亡)知道追究原因，感到難受。在成人的引導(dǎo)下，在成人的指導(dǎo)下愿意為班集體做事、幫助周圍的同伴。2注意禮貌待人的舉止要熱情真誠。(4)練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑。(2)、特別注意養(yǎng)成便后(包括大、小便)和外出回來(包括回班回室)認(rèn)真洗手的習(xí)慣。不足之處：由于每個(gè)孩子的家庭教養(yǎng)方式的不同，家長對孩子傳授的教育信息量差異較大，因此孩子們在認(rèn)知方面存在的差異也較大。(三)動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)了。有個(gè)別孩子依賴性較強(qiáng)，不愿意自己動手吃飯，常常等著老師、阿姨來喂。中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃4一、班級情況分析：(一)學(xué)會按成人的指令行動，生活自理能力增強(qiáng)，范文之工作計(jì)劃:幼兒園中班班級計(jì)劃。，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動?！爸仃柟?jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣?！皩殞毘砷L記錄”。，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲?！皟和┪镳^”的課題，創(chuàng)設(shè)班級特色。二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)(一)工作目標(biāo)：，不斷提高幼兒生活自理能力。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。主要原因有：(1)教師對主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。推動園所發(fā)展幼兒教育，顧名思義，教育是第一位的。飲食設(shè)備。家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部教師的教育教學(xué)水平，加大硬件設(shè)施建設(shè)的投入，提升幼兒園整體教育實(shí)力，具體幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育。在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。三、保育工作健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃5篇_中班班主任學(xué)期工作計(jì)劃范文作為一名中班班主任一定要制定好工作計(jì)劃，這樣才可以更好的教學(xué)，更好管理好中班的孩子們，那么關(guān)于中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃該怎么寫呢？下面是小編給大家整理的中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃5篇_中班班主任學(xué)期工作計(jì)劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃2新的一年，新的開始，我們的希望幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學(xué)期。依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。定期檢查維修，合理考評。購置一定量的室內(nèi)游戲設(shè)備及室外大型游戲設(shè)備。建立健康檔案。(2)一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時(shí)通知家長。(2)物質(zhì)