小班第一學期班主任工作計劃【5篇】(存儲版)
【正文】 維，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，做環(huán)境的小主人，讓他們 的思維有較大的發(fā)展空間。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成；豐富一日生活內容，創(chuàng)設一個和諧、寬松、平等的環(huán)境；寓教育于游戲中，堅持保教并重的原則；做好個別教育工作，縮短差距，從而更好地促進孩子健康地成長。長舌表演區(qū)、美工區(qū)等。 隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點知道。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果： 做好新生入園的家訪工作，認真做好家訪的調查記錄，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。 一、班級工作 現(xiàn)在小班的孩子們年紀比較小，很多孩子也不太能控制自己的行為，甚至是出現(xiàn)一些過激的行為，比如哭喊，吵鬧等等。我想接下來一個學期，每個星期都給家長們做一次工作匯報，我也會實時在班級群里向家長們展示一天的總結，及時的讓每位家長知曉自己孩子的成長，這樣我相信家長們就會更加相信我，也會更加的放心了。這個學期這個工作時一定要繼續(xù)做下去的，只有從單個孩子出發(fā)，才會讓他們在班級里做好帶頭人，從而讓整個班級的風氣更正。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。要支持兒童互相合作，自主開展內游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗，并在必要時給予恰當?shù)闹笇?。信任、支持兒童，給兒童更多的自主權，對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒，并給予具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對自己產生充分的信心。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，因材施教，減少差異懸殊。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境，營造安全，愉快的 游戲活動氛圍，做到 “ 放手，不放眼 ” 。 能主動想老師表示要大小便。 （ 2）提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。 （ 1）學著用感官感知事物，喜歡觀察與生活相關的社會，自然環(huán)境。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地發(fā)展。 給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮。 堅持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。 a、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)。 每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。具體的工作計劃如下： 一、班級的基本情況 本班共有二十名 幼兒，女孩五名，男孩十五名。 培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習慣。 養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。 幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的 “ 家園對話互動網 ” 。 注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。但孩子們的語言表達能力還是比較弱。 搞好內務及環(huán)境嚴格執(zhí)行園內各項保健工作制度，每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛(wèi)生工作。 b、指導幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。對于體質較弱的孩子，經常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內衣。講道理
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