【正文】 評(píng)為最有毅力獎(jiǎng)，比分在中間的兩組視情況而定，分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛 獎(jiǎng)。 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保 護(hù)地球。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。 四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位 主辦： 小學(xué) 策劃承辦： 贊助： 五、活動(dòng)時(shí)間 至 六、活動(dòng)地點(diǎn) 全校范圍，重點(diǎn)在 、 、 生活區(qū)附近 七、活動(dòng)內(nèi)容 校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作的順利開展。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，到社區(qū)、公共場(chǎng)所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實(shí)踐等各種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。 各中小學(xué)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。組織開展校園內(nèi)外環(huán) 境大清掃活動(dòng)，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對(duì)校園垃圾做到日日清分類處理。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。(2)準(zhǔn)備 “ 可回 收 ” ， “ 不可回收 ” 內(nèi)容的不干膠各 100 張 (二 )具體安排 月 日前為前期宣傳，出 4張宣傳海報(bào)及一張展板 (垃圾分類的一些照片 ) 月 日前，將 “ 可回收 ” ， “ 不可回收 ” 內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱 月 日前，將 20 張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳 月 日至 月 日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼 九、活動(dòng)的可實(shí)施性 現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。最后以標(biāo)記 垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。 實(shí)施方案垃圾分類篇 11 一、活動(dòng)背景及簡介 垃圾是放錯(cuò)地方的資源。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí)， __學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。 六、注意事項(xiàng) 活動(dòng)過程中注意要解釋說明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。鍛煉了合作與競爭的能力。以投票的形式評(píng)選優(yōu)秀方案。 丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢電池等）。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。下面請(qǐng)各個(gè)小組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類的方法。 要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤，停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。若有特別優(yōu)秀的酌情加 1— 2分。 給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)孩子的探究精神。 （ 4）其它垃圾：（灰色標(biāo)志）除了可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾之外的所有垃圾的總稱。 （四）反饋監(jiān)督檢查 由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。 （ 5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。在幼兒園中開展垃 圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。 本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。 健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。 (4)玻璃。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，校園垃圾可以分為可回收物， 不可回收物，有毒有害垃圾三大類。 二、宣傳動(dòng)員 成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：羅麗翠 成員：鐘楊嬌 楊 容愛 吳運(yùn)嬌 鄒春女 何三妹 召開全體工作人員會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。 音樂聲響起，游戲開始。 養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。 假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于 “ 垃圾分類 ” 的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。 活動(dòng)主持： __。 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 x月 x日下午 __ 三、活動(dòng)對(duì)象 __校區(qū) x年級(jí)全體學(xué)生 四、活動(dòng)地點(diǎn) __校區(qū) x樓報(bào)告廳 五、活動(dòng)流程 組織學(xué)生觀看《 __市垃圾分類宣傳片》。 措施：志愿者根據(jù)簽名區(qū)，問答區(qū)引導(dǎo)居民先到哪個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。 游戲道具：垃圾桶 4個(gè)，卡片 50張 。 時(shí)間：上午 9： 30—— 10： 30 地點(diǎn)： __家園小區(qū)門口。 （三）、場(chǎng)地布置： 到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)擺好桌椅。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備： （一）、召集志愿者： 政府工作人員。 二、活動(dòng)目的： 本次活動(dòng)通過環(huán)保宣傳，簽名參與環(huán)保，環(huán)保游戲方式開展，切實(shí)做到實(shí)處，攜手共建美麗的小區(qū)。采取 “ 過程抓環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)抓重 點(diǎn)、重點(diǎn)求規(guī)范 ” 的執(zhí)法工作思路，通過執(zhí)法活動(dòng)，督促黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社團(tuán)組織、公共場(chǎng)所管理單位等公共機(jī)構(gòu)以及相關(guān)企業(yè)切實(shí)承擔(dān)生活垃圾分類工作的示范帶頭作用和主體責(zé)任。各部門、各管區(qū)、社區(qū)要充分認(rèn)清推行生活垃圾分類制度的重大意義，把生活垃圾分類作為政府工作的重要任務(wù)。 （五）深化宣傳教育培訓(xùn)，形成共同參與垃圾分類的良好局面 思想高度重視，街道大力宣傳垃圾分類重要性。建設(shè)有害垃圾暫存設(shè)施，將有害垃圾統(tǒng)一送往具有有害垃圾處置資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行處置，確保源頭分類的有害垃圾得到分類運(yùn)輸、妥善處理。 推進(jìn)大件垃圾處理設(shè)施建設(shè)。根據(jù)國家相關(guān)部門的文件要求，結(jié)合街道實(shí)際，制定街道生活垃圾分類實(shí)施方案；梳理國家及省市區(qū)現(xiàn)行有關(guān)垃圾分類政策法規(guī)，并根據(jù)新區(qū)的實(shí)際制定相關(guān)規(guī)范性文件，提高生活垃圾分類管理 工作的法治化、規(guī)范化水平；制定生活垃圾分類實(shí)施方案，配合區(qū)完善街道監(jiān)管考核體系。實(shí)施方案垃圾分類 (精品 12 篇 ) 實(shí)施方案垃圾分類要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的實(shí)施方案垃圾分類樣本能讓你事半功倍，下面分享【實(shí)施方案垃圾分類 (精品 12篇 )】，供你選擇借鑒。 （一）完善政策法規(guī)制度。推進(jìn)餐廚垃圾處理廠二期（擴(kuò)能）項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步完善餐廚垃圾分類收運(yùn)體系；各區(qū)開展農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有機(jī)垃圾、公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)餐廚垃圾的就地或相對(duì)集中處置設(shè)施的建設(shè)。 加快建立有害垃圾收運(yùn)管理體系。要建立固定的宣傳陣地，引導(dǎo)居民將廚余垃圾瀝干水分后投放至其他垃圾。 三、工作要求 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把握好處罰與教育并重的原則，個(gè)人以 “ 督促、教育、責(zé)改 ” 為主，管理責(zé)任單位以 “ 嚴(yán)管、重罰 ” 為主。 實(shí)施方案垃圾分類篇 2 一、活動(dòng)主題： 垃圾分類，從我做起。 要志愿者在活動(dòng)前一天在小區(qū)擺點(diǎn)及入戶宣傳。 其他準(zhǔn)備：桌子 2張，椅子 5張，剪刀，膠帶，相機(jī)，音響等。 （二） “ 垃圾分類，你我同參與 ” 社區(qū)競答活動(dòng)。以垃圾桶為獎(jiǎng)品是希望居民利用游戲得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開始做到垃圾初步分類。 現(xiàn)場(chǎng)混亂，尤其是游戲區(qū)過于擁擠。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。 電視臺(tái)人員茶水： __。__老師的 __課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 能區(qū)分垃圾，并學(xué)習(xí)正確分類。 保育員將幼兒椅子收一邊，有序進(jìn)行游戲。 一、垃圾分類和管理的原則： 人人有責(zé)，源頭做起，加強(qiáng)管理，渠道暢通，重在實(shí)效，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。 三、垃圾的分類和處理辦法 (一 )校園垃圾分類 隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ) 的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。 四、活動(dòng)時(shí)間 每學(xué)期 五、活動(dòng)目標(biāo) ，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括