【摘要】習題課【課時目標】1．能熟練應用直線、平面平行與垂直的判定及性質(zhì)進行有關的證明．2．進一步體會化歸思想在證明中的應用．a(chǎn)、b、c表示直線，α、β、γ表示平面．位置關系判定定理(符號語言)性質(zhì)定理(符號語言)直線與平面平行a∥b且__________?a∥αa∥α，_
2025-11-26 10:20
【摘要】第11課時點到直線的距離（２）分層訓練１．ABC?的頂點(2,4)A?，(2,2)B?，(3,4)C，則ABC?的面積為（）()A18()B19()C12()D24２．已知兩點(0,0)O，(4,1)A?到直線260axay???的距離相等，則實
2025-11-26 01:48
【摘要】高二年級數(shù)學教學案（2021年9月13日）周次3課題直線與平面的位置關系（二）第課時授課形式新授主編審核教學目標1．理解直線與平面垂直的定義，并能畫圖表示。2．掌握直線與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理。3．掌握判定直線和平面垂直的方法，并能進行初步應用。重點難點直線與平面
2025-11-30 04:44
【摘要】題目第七章直線和圓的方程兩直線的位置關系高考要求掌握兩條直線相交、平行、垂直、重合等位置關系的判別方法，兩條直線的夾角公式和到角公式，點到直線的距離公式及兩條平行線間的距離公式知識點歸納1．特殊情況下的兩直線平行與垂直．當兩條直線中有一條直線沒有斜率時：(1)當另一條直線的斜率也不存在時，兩直線的傾斜角都為90°，互相平行；(2)當另一條直線的斜率
2025-06-07 23:57
【摘要】第1課時兩平面平行的判定及性質(zhì)【課時目標】1．理解并掌握兩個平面平行、兩個平面相交的定義．2．掌握兩個平面平行的判定和性質(zhì)定理，并能運用其解決一些具體問題．1．平面與平面平行的判定定理如果一個平面內(nèi)有________________都平行于另一個平面，那么這兩個平面平行．用符號表示為_______________________
【摘要】高二年級數(shù)學預學案、教學案（2020年月日）周次9課題直線與圓的位置關系1課時授課形式新授主編審核教學目標理解直線與圓的位置關系，會判斷直線與圓的位置關系會求圓的切線方程，會解決簡單的弦長問題重點難點直線與圓的位置關系的判斷和應用，求切線方程和弦長教學方法
2025-11-10 21:23
【摘要】4．2直線、圓的位置關系直線與圓的位置關系問題提出t57301p2???????1、點到直線的距離公式，圓的標準方程和一般方程分別是什么？222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF????????0022||AxBy
2025-11-09 12:19
【摘要】第二節(jié)點到直線的距離（２）【學習導航】知識網(wǎng)絡學習要求1．鞏固點到直線的距離公式及兩平行直線間的距離公式；2．掌握點、直線關于點成中心對稱（或關于直線成軸對稱）的點、直線的求解方法；3．能運用點到直線的距離公式及兩平行直線間的距離公式靈活解決一些問題．【課堂互動】自學評價
2025-11-10 19:08
【摘要】【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學直線與圓、圓與圓的位置關系第1課時課后訓練北師大版必修21．若直線(1＋a)x＋y＋1＝0與圓x2＋y2－2x＝0相切，則a的值為()．A．1或－1B．2或－2C．1D．－12．直線3yx?被圓x2＋y2－
2025-11-24 03:17
【摘要】【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學直線的方程第2課時課后訓練北師大版必修21．下列說法正確的是()．A．方程11=yykxx??表示過點P1(x1，y1)且斜率為k的直線B．直線y＝kx＋b與y軸交點為B(0，b)，其中截距b＝|OB|C．在x軸、y軸上截距分別為a
2025-11-24 03:18
【摘要】第1課時圓的標準方程【課時目標】1．能用定義推導圓的標準方程，并能表達點與圓的位置關系．2．掌握求圓的標準方程的不同求法．1．設圓的圓心是A(a，b)，半徑長為r，則圓的標準方程是__________________，當圓的圓心在坐標原點時，圓的半徑為r，則圓的標準方程是____________．2．設點P到圓心的距
2025-11-26 00:28
【摘要】空間兩點間的距離【課時目標】1．掌握空間兩點間的距離公式．2．能夠用空間兩點間距離公式解決簡單的問題．1．在空間直角坐標系中，給定兩點P1(x1，y1，z1)，P2(x2，y2，z2)，則P1P2＝______________________________________________________________
2025-11-26 10:19
【摘要】第17課空間兩點間的距離分層訓練1．空間兩點(2,5,4),(2,3,5)AB?之間的距離等于（）()A21()B145()C17()D212．空間兩點(1,3,),(2,1,4)PzQ?
2025-11-26 06:26
【摘要】第二章平面解析幾何初步聽課隨筆第三節(jié)空間直角坐標系第17課時空間兩點間的距離【學習導航】知識網(wǎng)絡學習要求1．掌握空間兩點間的距離公式及中點坐標公式；2．理解推導公式的方法【課堂互動】自學評價1．空間兩點間距離公式
【摘要】空間中直線與直線之間的位置關系一、選擇題1．一條直線與兩條異面直線中的一條平行，則它和另一條的位置關系是()A．平行或異面B．相交或異面C．異面D．相交解析：選B假設a與b是異面直線，而c∥a，則c顯然與b不平行(否則c∥b，則有a∥b，矛盾)．因此c與b可能相交或異面．，在三棱錐S—
2025-11-30 03:44
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