醫(yī)院實習總結1000字(通用7篇)(存儲版)
【正文】 話不談的好朋友。仔細想想，實習的目的不也是這么，轉(zhuǎn)這么多科不就是為了多見一些東西，為以后工作打基礎么 !在這個科室，學會了肌肉注射，為什么這么說，不是早都會嗎 ?那是因為，在這個科室我們學會了準確的定位，并熟練掌握了它的手法。一開始雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實習的同學還要有更不同的收獲。也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。精二藥品有艾司唑侖片、酒石酸唑吡坦片、硫酸阿托品注 射液、去乙酰毛花苷注射液、佐匹克隆片、阿普唑侖片、苯巴比妥片等等。接下來學習稱藥操作，老師教我如 何正確使用桿秤，分藥要先稱準總量然后以逐量遞減的方法把藥物平均分，在稱藥過程中有需要特殊處理的藥品需要用專門的袋子包裝、貼上標簽并向病人作特別交代，如先煎、后入、沖服、烊化等。實踐的過程是所有課本都不能給予的，所以這更是一種磨練，是一種鞏固理論知識的實踐生活。 第二個科室，我輪轉(zhuǎn)到了病區(qū)中心藥房。在這里我意識到了中藥儲存的重要性。之后，我會更加謹記 “ 業(yè)精德誠 ” 的校訓，爭取做一個好藥師。通過每天拿處方對各個科室發(fā)藥的過程中，我對常見科別病人所用藥品及其使用范圍有了大致的了解。實習快半年了，我更加清楚的認識到團隊協(xié)作的優(yōu)勢，學會與人配合，學會條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)。 醫(yī)院實習總結 1000 字篇 7 經(jīng)過了幾個月的實習生活，我內(nèi)心百感交集。 中藥房實習時，我的帶教老師是林銘海老師。發(fā)藥時要向患者交代每種藥品的服用 (使用 )方法和注意事項。 總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫(yī)務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如 何連結其他資源的「半個實務工」，心中確實有點成就感。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我漸漸改變對他們的看法。在腫瘤一，都是些癌癥患者，化療的療程比較多，由于化療藥對血管的破壞性比較大，所以很多都置了 PICC 管，在這兩周內(nèi)我們的主要任務就是掌握 PICC 管貼膜的更換與護理，同時也是我們的考試項目。 總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫(yī)務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個實務工」，心中確實有點成就感。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我漸漸改變對他們的看法。比如：在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。作為班主任，我努力做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作。我不敢說教學上有多少教學經(jīng)驗，可是我會毫不保留的把我想到的說給平行班的老師。 其實，學會做一件事并不難，難的是能以認真的態(tài)度持之以恒地做好它 !在見習的這些日子里，我收獲頗多。 在醫(yī)院的里，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。臨床的實地見聞，實地操練，讓我們不得不重視在校學習的那些枯燥又頑固的知識，以前學習的時候總覺得學的知識又用不上。 見習中，感受最深刻的是，臨床是理論基礎知識的鞏固基地。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。有時一不小心可能釀成大錯，關乎生命安危。團結同事，我真誠的對待身邊的每一個人。我還注重管好班級 “ 關鍵 ” 人物，如 :稱王稱霸的趙瑞、無組織無紀律的張亞仲等 。由于我班學生基礎差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。 在實習中最特別的，就是帶「精神科團體」。
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