【正文】 老師說(shuō)流暢口語(yǔ)等，使學(xué)生緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。常 __把一腔熱情奉獻(xiàn)給她深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，在充滿(mǎn)愛(ài)的田地中，她辛勤地耕耘著，幸福地前進(jìn)著 ?? 新時(shí)代好教師先進(jìn)典型人物事跡精選篇 6 李 __，陜西寶雞人，大專(zhuān)學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師， 1985 年參加工作，先后擔(dān)任過(guò)初中、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，從 1992 年起，潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。415 ，綜 合成績(jī) 93 李 __二十年如一日，默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己 的青春譜寫(xiě)著輝煌的篇章 ?? 新時(shí)代好教師先進(jìn)典型人物事跡精選篇 7 一、初出茅廬不懂愛(ài) 1991 年 8 月我正式走上工作崗位，踏上教育的沃土，那時(shí)我 18 歲，在偏僻的趙原，我開(kāi)始了執(zhí)著的教書(shū)生涯。后來(lái)的這些特長(zhǎng)都是在那段時(shí)光里打磨閃亮。為了學(xué)會(huì)制作課件，一個(gè)暑假掛在網(wǎng)上，聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)。在讀完李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》一書(shū)后，學(xué)習(xí)給學(xué)生和家長(zhǎng)寫(xiě)信，交流溝通，查找原因，了解學(xué)生的精神需求。于是，每一節(jié)課，我告誡自己微笑，告誡自己寬容，給學(xué)生充足的空間，俯下身子 與學(xué)生對(duì)話，把他們放在主人的位置在課堂上互動(dòng)，讓他們發(fā)表見(jiàn)解，讓他們學(xué)習(xí)質(zhì)疑，禁止課堂上講與學(xué)無(wú)關(guān)的話題，更不許在課堂上批評(píng)學(xué)生。我始終堅(jiān)信自己會(huì)走出一條屬于自己的路子。正如新教育倡導(dǎo)的：有行動(dòng)就有收獲。然后每周的課外實(shí)踐，我都建議學(xué)生辦手抄報(bào)，辦多壞沒(méi)關(guān)系，只要用心找資料，精細(xì)繪制，我都給予表?yè)P(yáng)。 新時(shí)代好教師先進(jìn)典型人物事跡精選篇 8 劉 __，女， 2024 年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校， 2024 年通過(guò)招考選調(diào)到旬陽(yáng)縣第二幼兒園，現(xiàn)任分園小一班班長(zhǎng)，是孩子們眼里溫柔親切的 “ 好媽媽 ” ， 領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊她： “ 勤懇、實(shí)在、有潛力，有發(fā)展前途 ” ；同事們提起她： “ 真誠(chéng)、進(jìn)取、熱情 ” ；孩子、家長(zhǎng)們談到她： “ 善良、活潑，就像媽媽一樣 ”?? 認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上、工作積極肯干、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。對(duì)于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒?？傻娇炱鸫驳臅r(shí)候她卻睡著了。劉老師認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只滿(mǎn)足于現(xiàn)有的技能是不夠的，必須跟上教育改革的步伐，不斷地提高自身的各項(xiàng)基本功水平。論文《動(dòng)畫(huà)片在幼兒教師中的價(jià)值》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。 在科研工作中，趙旺同志表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)組織、協(xié)作能力。因?yàn)閼{著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)孩子的喜愛(ài)，更是身為人師的那份沉甸甸 的責(zé)任，她用自己的勤勞、樸實(shí)默默為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，把滿(mǎn)腔的愛(ài)都獻(xiàn)給了學(xué)生。無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚，為了備好每一堂課，她在認(rèn)真鉆研教材；無(wú)數(shù)個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，她冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪；無(wú)數(shù)個(gè)節(jié) 假日，她放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心鉆研教材 ?? 然而，天有不測(cè)風(fēng)云， 2024 年 12 月，張 __老師的女兒查出得了先天性脊柱側(cè)彎，引起了身體變形， 2024年，張 __老師利用暑假兩個(gè)月時(shí)間，帶女兒在北京做了兩次脊柱矯正的大手術(shù)。檢查結(jié)果出來(lái)，女兒的脊柱上又長(zhǎng)出了一個(gè)瘤子，得盡快動(dòng)手術(shù)，可偏偏這個(gè)節(jié)骨眼上，正是畢業(yè)班報(bào)考工作，需要收集所有學(xué)生的房產(chǎn)信息，填寫(xiě)海量的表格，一點(diǎn)也馬虎不得，而且六年級(jí)水平測(cè)試在即，學(xué)生們離不開(kāi)她，她實(shí)在不能請(qǐng)假耽誤學(xué)生的最后復(fù)習(xí)啊。 9月丈夫出院了，而學(xué)校又開(kāi)學(xué)了，張老師又犯難了，一邊是生病的丈夫和女兒，一邊 是教書(shū)育人的責(zé)任，兩邊都難以割舍啊。 ” 是她真實(shí)生活的寫(xiě)照。而父母卻總是更多地關(guān)心她，理解她，幫助她。上課時(shí)，她不厭其煩地一遍又一遍為我們解答疑問(wèn)。在與別的班的家長(zhǎng)的交談中，我能感覺(jué)到他們眼中的羨慕。 ” 可這妙趣橫生、激情蕩漾的課堂教學(xué)背后，浸透了張 __老師多少的血與汗呀！ 就這樣， 28 年來(lái)，張 __老師用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，沒(méi)有因?yàn)樘鞖饣蚣膊≌?qǐng)過(guò)一天假或耽誤過(guò)一天工，無(wú)論工作在哪個(gè)單位，那里的領(lǐng)導(dǎo)都放心，班級(jí)的學(xué)生都不擔(dān)心，學(xué)生家長(zhǎng)更不操心，因?yàn)閺?__老師的師愛(ài)工作日程表上沒(méi)有 “ 空格鍵 ” ！ 。她班上的家長(zhǎng)廖易鑫發(fā)自肺腑地說(shuō)： “ 能遇到一個(gè)好老師，是每個(gè)家長(zhǎng)最大的心愿。她就是一個(gè)鐵打的人??！她對(duì)人生有更深的理解，她是勇敢堅(jiān)毅的人呀！ 在學(xué)生們的眼里，張 __老師既是博學(xué)的老師，又是知心的朋友，更是一位像媽媽一樣值得信賴(lài)的親人。 身為母親、妻子，張 __老師為丈夫和女兒的病痛傷心落淚，身為兒女，她為沒(méi)有盡到孝心而內(nèi)疚。常常餓了，就啃個(gè)面包，累了，就趴在病床上睡一會(huì)。女兒本來(lái)就不健康，丈夫又得了絕癥。 ” 就在今年 4 月，張 __老師的女兒身體又出現(xiàn)了一些狀況，上班稍微多站了一會(huì)兒，喘氣都累，醫(yī)生要她趕緊帶女兒去檢查。初入講壇的她，面對(duì)孩子們純潔的眼睛，一顆顆渴求知識(shí)的心靈，她就深深?lèi)?ài)上了這個(gè)職業(yè)。 趙旺同志具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛(ài)教育和科研事業(yè)，高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務(wù)，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，并在教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。 科研方面，趙旺同志主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作 ，在白光 LED 用熒光粉、激光與非線性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果，并榮獲 20__– 2024 年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個(gè)人。她總是說(shuō)： “ 我每天都很快樂(lè)，因?yàn)槲颐刻於己湍蠄@長(zhǎng)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己，最大限度地讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中生活！ ” 所謂 “ 不積跬步無(wú)以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江河 ” ，劉老師用一顆熱愛(ài)嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心，在積累之余，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái)，將自己的體悟加以創(chuàng)新，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來(lái)，她成長(zhǎng)進(jìn)步的很快，不僅在專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績(jī)，還屢次參加展示活動(dòng)。 人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上公開(kāi)課課、第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，第一次登上舞臺(tái)，第一次主持活動(dòng) ?? 作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，就要更努力。聽(tīng)了她的話，午休時(shí)她就留心觀察菲菲。她總是把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)她們。 用愛(ài)心微笑澆灌幼苗，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)伴我們成長(zhǎng)。教師，每月寫(xiě)教育敘事。 今年５月４日參加了高效課堂優(yōu)質(zhì)課賽講，受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 三、不斷進(jìn)步創(chuàng)造愛(ài) 在經(jīng)歷了職業(yè)倦怠之后，我蘇醒了。還有一個(gè)學(xué)生，逃課，問(wèn)其原因，因?yàn)橥瓴怀蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，害怕老師批評(píng)。面對(duì)這樣的情況，教學(xué)質(zhì)量當(dāng)然在低谷徘徊，我除了課堂上追求高效以外，更是積極打造向上的氛圍，例如課前齊唱一支歌，讓學(xué)生眼睛盯著前方，有意培養(yǎng)他們的注意力，針對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際薄弱，我堅(jiān)持學(xué)生課前一分鐘演講，輪流講。 從課堂上的揮灑自如，到課下的娓娓道來(lái)，無(wú)不是身先士卒。這樣的日子現(xiàn)在想起就好像昨天，那時(shí)，并不因?yàn)槲覀兊奶焯焯焖{(lán)成績(jī)不好，相反，我們的升學(xué)率位居榜首。該課題于 20__年 5 月通過(guò)市級(jí)鑒定，被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)，同年 10 月通過(guò)國(guó)家教育部鑒定，并頒發(fā)了結(jié)題證書(shū)，該研究成果 20__年 9 月榮獲第五屆甘肅省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。92% ，優(yōu)秀率 87從中不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法，從而不斷充實(shí)完善自己，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。取得了一定的成績(jī)，受到社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的好評(píng)。她把課堂重心由教師如何講轉(zhuǎn)向?qū)W生如何學(xué)，常老師努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善教育方法與實(shí)踐在她教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子能成為一個(gè)好人。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，她都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，成為學(xué)生的良師益友；她關(guān)愛(ài)學(xué)生，趙洋同學(xué)就是其中一例，家境貧寒，主動(dòng)幫助他克服困難，給他買(mǎi)學(xué)習(xí)資料。從 20__年至今一直在 __七中工作，從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，任數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)，中教一級(jí)教師，國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師。為了提高自己的教育科研、教研能力，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化教育、教學(xué)理論方面的書(shū)刊，并自學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作知識(shí)。每當(dāng)接到一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是通過(guò)了解每一個(gè)的思想基礎(chǔ)、智力情況、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)來(lái)制訂教育教學(xué)的具體措施。在教學(xué)中開(kāi)展自主、合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，重視運(yùn)用 “ 啟發(fā)式 ” 、 “ 討論式 ” 教學(xué)，多方面、多渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，有效地提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。我運(yùn)用學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè) 知識(shí)，深入鉆研教材教法，大膽探索、改進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法。能堅(jiān)持積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng) 。體貼后 進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談，商量教育孩子的最佳辦法 。 班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。我是一名數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生由愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué)，特別是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)模式，我身先士卒，讓學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)， 愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 “ 讓每一位學(xué)生享受學(xué)習(xí)并走向成功 ” 是我事業(yè)追求的目標(biāo)； “ 學(xué)高為師，德高為范 ” 是我的自律信條。 在 20__年，為了深入的研究新課改教學(xué)模式，為了更好的反思自我，我們學(xué)校還組織了一次課堂實(shí)錄，而我在多媒體教室所講的一節(jié)初二英語(yǔ)課，給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生留下了深刻的印象，得到了大家的一致好評(píng)。由于自身的能力和知識(shí)有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過(guò)程中的 “ 心有余而力不足 ” ，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間參加函授本科學(xué)習(xí)，給自己充電，終于在 20__年冬完成本科課程，順利畢業(yè)。 新時(shí)代好教師先進(jìn)典型人物事跡精選篇 2 本人 __， 20__年 7 月參加工作，中學(xué)教育一線教師，一直擔(dān)任初中英語(yǔ)課程，現(xiàn)從事教育工作 5 年。不要老師督促，教室里也相當(dāng)安靜，就象有老師在場(chǎng)一樣。還記得我生病住院的那段期間，您給我打了多次電話來(lái)詢(xún)問(wèn)病情關(guān)心我 。此情此景，其樂(lè)融融。用嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)來(lái)約束學(xué)生們的言行舉止。母親走時(shí)，兒子沒(méi)有在場(chǎng)，正在學(xué)校里上課，沒(méi)有陪伴母親走完她最后的人生。說(shuō)起事跡，新時(shí)代好教師先進(jìn)典型人物事跡又有哪些的呢？不曉得朋友們都知道嗎？咱們一起來(lái)看看以及了解下吧！