幼兒園大班體育教學方案【5篇】(存儲版)
【正文】 重點：嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。 三、小運動員示范教練員啟發(fā)引導 教練員請個別幼兒進行 展示交流。 五、小運動員選擇練習教練員隨機指導 教練員出示比原來再高一點的障礙物 (兩個皮鞋盒重疊，用紙棍或塑料棍擱在上面 )，引導幼兒自由選擇跳： “ 小運動員，剛才的高度我們都能跳過去，現(xiàn)在可以選擇更高一點的障礙物，你們能不能跳過去 ?” 小運動員可以選擇原來高度的障礙物進行垮跳，也可以選擇更高的障礙物進行垮跳，還可以利用輔助材料 (罐罐、紙板條 )等。 小運動員跟著音樂節(jié)奏做放松身體的動作。教練員再次觀察哪些小運動員跨跳有進步，哪些小運動員跨跳還不行，以便在下一次的運動中多給予指導和嘗試。教練員巡視觀察，鼓勵小運動員能積極嘗試。 運動教學過程： 一、扮演角色活動身體 幼兒扮演小運動員，身穿有劉翔畫像的衣服，在教練員 (教師 )的帶領下，做運動員舉重、打、打乒乓等上肢運動的模仿動作。 幼兒園大班體育教案 5’ 運動目標： 嘗試助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動作的協(xié)調性和靈敏性。 (4)進行小組比賽，講解比賽規(guī)則： 5 人一組，分四組，根據(jù)標志小組合作將鞋盒擺放 在固定的位置，擺放好后聽老師口令，每位選手連續(xù)跨過 5 個障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續(xù)游戲，哪組先完成就獲勝。 (1)這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能 想出更多更好玩的辦法。 ，教師提醒幼兒要注意安全。 ： 兩人可握住繩子的一頭，向同一個方向甩動，并且兩人的用力要一致，然后教師示范掄繩方法。 附兒歌：小繩小繩真有趣，天天和我做游戲，單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳，正著跳，反著跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身體好。 第三關：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過。 活動準備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。 活動過程： 一、引出主題，激發(fā)興趣。以下是小編精心
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