小學教師家訪心得體會(存儲版)
【正文】 迎，從這些家長的身上我看到了他們對孩子學習的用心，小學教師家訪心得體會。 在家訪的過程中，我們問到了家長對孩子的教育，從李傲的媽媽回答中我發(fā)現(xiàn)他們在孩子身上 很用心，但是孩子正處于叛逆期，大于家長的話又是當作耳邊風，這一點讓他們很無奈，但是他們對孩子的成績不是很在意，他們只是希望孩子可以快快樂樂的學習知識，而不是被壓迫著學習。不得不承認他是很聰明的一個孩子，但是更多得要歸功于他媽媽的管教。 小學教師家訪心得體會篇 2 為了了解學生們的家庭情況，作為教育系統(tǒng)的我們學校也開展了千名教師訪萬家 ” 活動。此時，我的心頭涌入千般感受，總是責備他作業(yè)那么不整潔，但卻沒有想到他就是在這個昏暗的房間里，用心的寫著每一個字，努力的學習，愧疚的我不由得憐愛的把孩子擁入我的懷中 ..... B 家住的比較遠，害怕家長不在，我提前打電話和家長聯(lián)系了。通過走訪，了解了學生的情況，感覺自己肩上的擔子更重了。因為，家庭情況直接影響學生的思想、 學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。 通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋。其父母根本管不了，只是希 望通過學校教育來改變孩子。家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。 還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。 通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。我想，即使是父母沒有文化，即使家境貧寒，只要學校能給一個寬松的充滿愛的環(huán)境，這些孩子一樣都會很優(yōu)秀的 ! 小學教師家訪心得體會篇 3 寒假家訪中，作為一名班主任，共有以下體會： 一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務 了解所
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