小學(xué)教師家訪心得體會(huì)-wenkub.com
2024-09-02 14:25 本頁面
【正文】 教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與 。 學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。 三、家訪體會(huì) 良好的家庭教育對(duì)孩子的健康成長至關(guān)重要。 二、通過切實(shí)開展工作，家訪成果顯著 通過本次 家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。父母忙于生計(jì)，孩子的愛的缺失，那么作為老師就應(yīng)該多給這些孩子愛心。我們學(xué)校 80%是外地來疆打工者，被外面的人稱為打工子弟學(xué)校，而在我們班，打工者就占了 70%。 走訪的貧困家庭，父母都是內(nèi)地來疆打工者，沒有固 定收入。因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路，家長便就出來迎接我們。 (即使這樣的地方，也是租來的 )家長很是誠惶誠恐，我趕緊說明了來意，并親切的摸著毛小云的頭，馮老師也關(guān)切的詢問家庭情況，孩子在家里的情況，并告訴他們學(xué)校的辦學(xué)方針，努力方向，對(duì)學(xué)校和老師有什么建議和意見，家長逐漸的放松了，開始和我們自然的交流起來。這兩天我和搭班的的老師一起走訪了我們班的 12 名 學(xué)生。 在家訪的過程中，我深切地感受到了家長們對(duì)子女的殷切希望，也感受到了他們對(duì)老師的尊重與信賴，這次家訪我詳細(xì)地了解學(xué)生的性格特長及家庭結(jié)構(gòu) 、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)，并聽取了家長對(duì)教師的意見、希望。他每天回家 做的第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后在寫媽媽給布置的作業(yè)。其實(shí)我也很好奇什么樣的家庭才可以培養(yǎng)出這么一個(gè)小小年紀(jì)就很 “ 人才 ” 的孩子。其實(shí)并不是所有的家長都可以放寬孩子的成績的，一旦孩子的成績有所下家他們就開始采取措施，跟任課老師交流也好，自己給孩子買習(xí)題做也罷，
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