【正文】 規(guī)則提示板 。 ② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。 ③ 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。 引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。 幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。 小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化 ?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。祝大家元宵節(jié)快樂 ! 幼兒園元宵節(jié)主題方案篇 8 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時機。 五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。 7. 制作花燈的材料 (皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等 )。 14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。 5. 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。 3. 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作，建立魚塘。 一、各年齡段主題活動目標(biāo) 小班主要目標(biāo) (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品 —— 元宵 。 (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾 。每組一把勺子和一個大盆 。 表介紹自己的特色燈籠。 三、享快樂 ，將自制的元宵放到鍋子中。 (加水揉團(tuán) —— 拿一小團(tuán)搓成元宵 ) 。上元，含有 “ 新的一年第一次月圓之夜 ”的意思。 活動準(zhǔn)備： ，排成四長條。 ，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢? ④“ 元宵 ” 象征著 “ 團(tuán)圓 ” ，它有不同的種類和味道。 七、活動延伸 1. 家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識。 3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。 活動詳細(xì)流程： 一、入場 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級 “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 1. 知識區(qū)：展示 “ 元宵節(jié)的由來 ” 的展板，可供家長講給幼兒聽。 12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 ： __幼兒園元宵喜樂會。 6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。 九、賞花燈、猜燈謎 小朋友們，元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵，還會干什么 ?(賞花燈、猜燈謎 )回答得真好，有的小朋友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點變化，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語，老師告訴你們哦，這些謎語有些是給小朋友猜的，有些是個你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學(xué)的時候牽著他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎。 (老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友，讓幼兒學(xué)習(xí)分享。 五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵 。 5)家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩 注意事項： ① 每參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。 7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放做元宵的材料、一次性餐盒 。 17. 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū) (休息區(qū)除外 )準(zhǔn)備小印章。 10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈 (教師做好輪廓 )裝飾為主 。 2. 幼兒登記表 (用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記 )。 幼兒園元宵節(jié)主題方案篇 6 活動主題： 元宵花燈喜樂會 活動時間： 20__年 _月 _日 活動目標(biāo)： 1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。 ，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。 (引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。 (5)表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動 。 (5)在家長園地貼出 “ 致家長的信 ” ，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項 (1)師幼共同布置 “ 班級花燈展 ” ，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈 。 (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛 中班 (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 五、活動過程： 伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動 元宵節(jié)常識介紹 觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片 親子做元宵。 (2)安排布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。 二、活動時間： __ 三、活動地點： __幼兒園 四、活動準(zhǔn)備： 幼兒園： (1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。 活動準(zhǔn)備： (一 )物品準(zhǔn)備： 自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。 你吃過的元宵有什么味道 ? 請老師介紹元宵的做法。 體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。 (大操場 ) 各班教室做元宵。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受 “ 元宵節(jié) ” 特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。 (3)品嘗元宵，感受勞動帶來的快樂。 活動過程： 一、猜一猜 —— 通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動。 四、做燈籠 通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。 歡樂元宵 —— 提燈籠游戲 規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠 (旺仔易拉罐 )，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎