小學(xué)三年級(jí)語文教師工作計(jì)劃精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 情 . 認(rèn)識(shí) 200 個(gè)字，會(huì)寫 300 個(gè)字 .累計(jì)認(rèn)識(shí) 2024 個(gè)字，會(huì)寫 1300 個(gè)字 . 會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力，開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字 . 用普通話正確流利有感情的朗讀課文 . 學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情誼方面的作用 . 初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章的思想感情 . 積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩文 10 篇，練習(xí)復(fù)述課文 . 開始練習(xí)習(xí)作 .不拘形式的寫出見聞感受和想象，愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂 . 三 學(xué)情分析 本班共有學(xué)生 他們喜歡語文，上課積極認(rèn)真，課外閱讀興致很高，字也寫得不錯(cuò) .但亦有個(gè)別學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)上課不自覺，作業(yè)潦草，掌握知識(shí)與別人距離較大，這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量 . (一 )、精讀課文的教學(xué) 識(shí)字仍然是三年級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，要堅(jiān)持在語言環(huán)境中識(shí)字，在閱讀教學(xué)過程中完成識(shí)字任務(wù) .使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識(shí)字能力 .注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣 .除了在課堂教學(xué)中注意識(shí)字和寫字 的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能 .鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔，行款符合要求 。 二、教材分析 本冊(cè)有課文 32 篇，其中精讀課文 24 篇，略讀課文 8 篇。 (四 )改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 要求會(huì)任 200 個(gè)字，會(huì)寫 300 個(gè)字。 初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。不拘形式的寫出見聞和感受。全班大部分學(xué)生分析能力不夠靈活，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (2)讓課堂更富有創(chuàng)造力。 ，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)。 五、研究課題 小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究 教師工作計(jì)劃 。 ，定期復(fù)習(xí)和檢查，讓學(xué)生掌握扎實(shí)的語文基本知識(shí)和技能。 a 創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生自由抒發(fā)的場。經(jīng)過幾天的觀察了解，我發(fā)現(xiàn)全班有幾人認(rèn)識(shí)能力停留在一年級(jí)，甚至不如一年級(jí)的孩子。課外閱讀總量不少于 10 萬字。 學(xué)習(xí)聯(lián)系上下 文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思 。受到掛乃他人、助人為樂的思想品德教育 。 (二 )結(jié)合專題安排 綜合性學(xué)習(xí) ，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的課程理念和提出的課程目標(biāo)。自動(dòng)探究為主的學(xué)習(xí)觀，做到趣味性、情感性、活動(dòng)性、自主性、生活性和開放性。 四、提高課堂教學(xué)效益的出路，課內(nèi)外相結(jié)合 充分體現(xiàn)語文學(xué)科的思想性和工具性，光學(xué)習(xí)課本上的幾篇文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 二、提高課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵，精心設(shè)計(jì)教學(xué) 首先
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