大學(xué)生心理健康教育自我成長(zhǎng)分析報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 巴巴地看著別的同學(xué)當(dāng)上了自己一直想當(dāng)?shù)男麄魑瘑T。我現(xiàn)在大學(xué)本科學(xué)的是電氣自動(dòng)化，我想對(duì)于 我們理工科的學(xué)生學(xué)習(xí)一些心理學(xué)知識(shí)應(yīng)該會(huì)有意想不到的收獲吧 !今后我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面知識(shí)，努力做到一個(gè)健康快樂(lè)的人，同時(shí)盡我所能的去幫助需要幫助的人們。我相信，今后的我，前進(jìn)的步伐會(huì)更加篤定，人生道路會(huì)越走越寬，前途是一片光明的只要我努力去追求 ! ↓下頁(yè)更多大學(xué)生心理健康教育自我成長(zhǎng)分析報(bào)告 ↓ 。 三、 職業(yè)規(guī)劃 畢淑敏的書(shū)帶我走出迷茫，她的人生經(jīng)歷也給我很多啟示?，F(xiàn)在在外地讀書(shū)，大大小小的事兒都要自己操心，這一缺點(diǎn)更是暴露無(wú)疑，經(jīng)常感到茫然失措。而我自己的人生意義又是什么呢 ?它不應(yīng)該是別人強(qiáng)加于我的身外之物，而應(yīng)該成為我內(nèi)在的標(biāo)桿，能讓我為之奮斗終身而不悔，我希望我在不久的將來(lái)就能找到答案 ?? 這一路走來(lái)人生的道路上留下了我深深淺淺的腳印，那是成長(zhǎng)的足跡，心靈也在這一步一步的跋 涉中變得堅(jiān)韌與強(qiáng)大。我懂得了我那時(shí)負(fù)面情感的源頭是個(gè)體對(duì)于失 落的反應(yīng)。原來(lái) “ 在永恒輪回世界里，一舉一動(dòng)都承受著不能承受的責(zé)任重負(fù)，負(fù)擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地，它就越真實(shí)。班主任為那次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，記錄同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找同學(xué)談心，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)與心理狀態(tài)，讓我們給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信談?wù)勑睦镌挼鹊???但是意想不到的情況發(fā)生了，班主任在家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了一半的時(shí)候突然暈倒了，這把我們一群在旁邊當(dāng)助手的班 委給嚇壞了，在把老師送去醫(yī)院后不知如何是好。后來(lái)升入初中，和小學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)的摯友進(jìn)了不同的學(xué)校，但空間上的距離沒(méi)能阻隔我們的深厚友誼。 后來(lái)，三年過(guò)去了，雖然沒(méi)有去到市里面的重點(diǎn)高中但也達(dá)到了縣里的最好的高中了。 作為一個(gè)出生于農(nóng)村家庭的 90 后，雖然我從小就沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)很富麗堂皇的生活，但我卻為我又一個(gè)溫馨的家庭而感到幸福 !同時(shí)也感謝生我養(yǎng)我的父母親，感謝他們含辛茹苦的默默付出 !小時(shí)候，由于家里面很窮，爸爸媽媽經(jīng)常就得在外忙碌著工作，每天陪伴我的就是奶奶與姐姐，后來(lái)到上學(xué) 的年齡就是我跟姐姐兩人每天一起大老早就爬起來(lái)去上學(xué)，由于路程遠(yuǎn)，因此每天也就是晚上才能回家那時(shí)候天都黑了 !每當(dāng)想起那段灰色的時(shí)光自己內(nèi)心深處總會(huì)泛起一陣陣漣漪，久久不能自已。這是我們值得考慮的問(wèn)題。積極向上、勤奮努力的青年使我感受快樂(lè)、走向自信。雖然他沒(méi)有直接給我答案，但至少我敢于提出來(lái)，也算是一點(diǎn)小小的改變吧。小組活動(dòng)不僅讓我更深地認(rèn)識(shí)自己，也給了我很多思考問(wèn)題的新角度，給了我改變自己的動(dòng)力和方法。 在小組成員們的分享、傾聽(tīng)和反饋過(guò)程中，我意識(shí)到自己是一 個(gè)很自卑、被動(dòng)的人。 我覺(jué)得最大的收獲是加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生心理健康教育自我成長(zhǎng)分析報(bào)告 成長(zhǎng)像和平的鴿，飛向藍(lán)天 。我們的小組也在不斷活動(dòng)的過(guò)程中建立了信任、自由的氛圍。也許無(wú)形之中，這樣的生活經(jīng)歷造就了現(xiàn)在的我。因?yàn)樵谛袆?dòng)之前我會(huì)閃過(guò)一些 “ 我的行動(dòng)是沒(méi)有用的，沒(méi)有效果的 ” 的念頭，這些念頭會(huì)讓我放棄自己的行動(dòng)。就像前幾天，我趁著校長(zhǎng)在我們辦公室聊天的時(shí)候，提出工作太多，希望能少一些。不服輸、重拾自信的少年生活造就了我熱情、感性、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性 。但是每一秒我們又得到了什么，我們學(xué)會(huì)的什么，我們又放下了什么。一直都不曾找時(shí)間梳理一下自己的心理成長(zhǎng)歷程，今天趁此機(jī)會(huì)回顧這十八年來(lái)的人生路。在此，我最想感謝的就是我的班主任以及當(dāng)年給予我無(wú)數(shù)關(guān)懷的老師與同學(xué)們，謝謝你們的陪伴。 總的來(lái)說(shuō)雖然我的小學(xué)過(guò)得是很郁悶無(wú)奈甚至有點(diǎn)痛苦的，讓我產(chǎn)生了不可磨滅的印記。 那時(shí)初二的時(shí)候 ?學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次家長(zhǎng)老師見(jiàn)面會(huì) ?以便家校教育很好地結(jié)合起來(lái) ? 幫助同學(xué)更好地學(xué)習(xí)成才。輟學(xué)后能干什 么呢，曾想過(guò)做心
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