【正文】 作心得 )班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時以組織紀律管束之，而應(yīng)當是做細致地疏導(dǎo)。建立班級量化考核管理制度 。它需要班主任用心經(jīng)營，去構(gòu)建。開學(xué)之初，主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度細則、文明班評比細則、文明宿舍評比細則，學(xué)習(xí)《高明四中安全教育讀本》，教育學(xué)生注意教室安全、實驗安全、體育課運動安全、校內(nèi)公共場所活動安全、交通安全、用電安全、學(xué)生傷害事故處理辦法等學(xué)校的相關(guān)管理制度，使學(xué)生在紀律上、生活上適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活。 接下來，我又分別與各個部門成員交待了工作方法和技巧。做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時時抓。發(fā)揚民主精神，讓學(xué)生自己選擇班干部，結(jié)果是個別班干部是利用自己職務(wù)之便謀私利，給班級帶來不良的影響 。 紀律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證，是形成良好班風(fēng)的前提，因此，在班會課、課前、課后都經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，通過具體的例子，引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀，加強班風(fēng)的建設(shè)。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。 總而言之，雖然班主任做的是小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個社會的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。 教書先育人，這是我教學(xué)教育的不變準則。具體計劃如下： 在教育內(nèi)容上，重點放在抓常規(guī)。 擔當班主任，又身兼兩個班的英語教學(xué)，精力實在有限，不可能同時全部完成。 知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意、失意、永不在意 !進步、退步永、不止步 ! 上學(xué)期 “ 超越自我 ” 的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進步?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負責的原則，牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效。 配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。 加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。 常與學(xué)生談心。而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。健康的身心，高尚的思想，積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞、甘為人梯，樂于奉獻的精神。 在教育和管理工作中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，自我管理。本學(xué)期期末考物理、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史標準分均為正。如果，這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那 么他便是溫馨的，溫暖的，團結(jié)向上的。時時提醒他們 “ 做學(xué)問得先做人 ” ，做一個正直的 人，熱情的人，向上的人。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。 二、實施自我管理，培養(yǎng)班干部管理能力。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。 一、學(xué)會關(guān)愛，營造團結(jié)向上的班集體。 通過一年努力工作，使學(xué)生尊敬老師，團結(jié)友愛，努力學(xué)習(xí)，極大部分同學(xué)嚴格遵守校規(guī)校紀，操行評定月月優(yōu)秀率很高，衛(wèi)生掃除幾乎每次都名列全校前 5 名 (上學(xué)期獲潔凈杯第三名 )，學(xué)生全面發(fā)展，男生藍球隊獲高一年級第二名，足球賽獲第二名，卡拉 ok 賽，跳舞機比賽等等都有同學(xué)獲獎，住校生嚴格遵守宿舍紀律。 通過辯論賽、班會、文藝晚會，知識競賽等活動培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，協(xié)調(diào)能力，參與意識等，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。 加強與家長的交流和溝通。 對于勤奮的學(xué)生及時進行表揚，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。特別是相對于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。 關(guān)于高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)（篇 8） 本學(xué)期，我繼續(xù)擔任了高一年六班的班主任。 不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。 十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。 由于長期的考試不理想 (相對 )，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。 除此之外，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無形的財富。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進行。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供機會展示才華、增長自信。 我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。 堅持面向全體學(xué)生的正面教育，發(fā)揮班主任作為教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者的作用，落實學(xué)校的教育 教學(xué)措施和管理，對學(xué)生的健康成長全面負責，切實做好后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團委來完成，比如勞動委員負責學(xué)校大掃除、團書記負責有關(guān)團的活動、班長負責統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的 能力。經(jīng)常把學(xué)習(xí)問題和做人道理掛在嘴邊，常常提醒鼓勵他們。利用軍訓(xùn)期間的晚修課，開一系列的班會，向?qū)W生談了我對班級建設(shè)的想法，動員所有同學(xué)都要為自己的班級做貢獻。 一、學(xué)期初的新生學(xué)前教育和軍訓(xùn)，強化紀律觀念。建立家校聯(lián)系制度等。師生共議，同樹良好班風(fēng) 。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人 。面對這一學(xué)期的班主任工作，自己得到了知識和閱歷，獲取了經(jīng)驗和勇氣，這將為我迎來下學(xué)期的每一個艷陽天 。 四、堅持與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。上學(xué)，放學(xué)遵守路隊規(guī)定。班干部的管理能力也有所提高。 班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，我們班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班的現(xiàn)狀，我在班上召開了多次主題班會，對學(xué)生進行這方面的思想教育。 到了初二學(xué)生一下子長大了許多。同時還要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并及時予以鼓勵。因而怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心就顯得十分重要。有的學(xué)生成績夢想，但也有一部分學(xué)生，他們的成績總是不夢想。 班級學(xué)生個人量化管理。冬天開窗通風(fēng)，空氣能夠流通，感冒也會減少。為此，我在班級學(xué)生中選了一個比較負職責的學(xué)生，由她主管此事。這項工作比較繁忙，但班主任工作又是必不可少的，下頭就這一學(xué)期的工作作個小結(jié)。 ” 高一 4 班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自 己為人師表。另外，定期召開班干部會 議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。為此，班主任有職責團結(jié)任課教師參與班級建設(shè)。這些成天被人贊譽的學(xué)生，只有嚴愛才能克服他們自身的弱點。只有在這個愛的大家庭中，每一個同學(xué)才會如兄弟姐妹般的互相關(guān)心、互相幫忙、互相照顧、互相鼓舞。 ” 搞好班級各項工作，班主任務(wù)必要提高自身的素質(zhì)，樹立。我總認為磨刀不誤砍柴工，所以我花了近一個星期的時間來學(xué)習(xí)這些規(guī)章制度。在制定班級規(guī)章制度定時，我充分發(fā)揚民主，讓學(xué)生親自參與。下面是小編為大家收集關(guān)于高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)，歡迎借鑒參考。在學(xué)生的積級參與下，我制定出了 “ 班規(guī)十條 ” 、 “ 文化科代表職責 ” 、 “ 體育委員職責 ” 、 “ 勞動委員職責 ” 、 “ 值日班干職責 ” 等一系列規(guī)章制度。把班級建設(shè)成為孩子們的精神樂園。如果班主任能夠透過他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹