【正文】 時會在咨詢工作中產(chǎn)生不良的影響，如咨詢中的移情、反移情的處理、帶有個人傾向性的診斷等。而真正決定心理咨詢進程的，不僅是理論、技巧和方法，更需要咨詢師本身健康穩(wěn)定的人格。 我出生在一個偏僻小山村的一個再普通不過的溫馨家庭，家中共有五口人。生活中我積極參加各項活動，不斷提高自己的專業(yè)技能，我珍惜生活給予我的一切，努力奮斗著，為未來時刻準備著。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的 想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云 。愛情方面，我是一個能懂得輕重的人，當(dāng)愛情影響工作時，我會合理恰當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己， 對方在沒空或者我有錯誤時，會去正確處理，不會做無理取鬧的事。 我們每個人的生命就像滾滾長江東流水，都想流進大海這個快樂老家，水流向大海就有起有伏，也就是說我們的人生有稱心就有不稱心、有成功有就有失敗、有歡樂就有痛苦、有順利就有挫折，哪一段是不好的呢 ?認得生命猶如滄海一粟，我們就要利用人生短短的幾萬天，去活出自己的精彩，用賞識的觀點來面對你的人生，失敗了請你不要放棄，那是你未來成功的墊腳石 。 二、個人問題的分析與探索 時刻把握自己的情緒波動，時刻關(guān)注別人的情緒變化，我認為對于心理調(diào)控對人際交往很有幫助。情緒中不要與別人溝通等，要學(xué)會等 待轉(zhuǎn)機等等。對于別人如何評價自己，不以否為怒，不以肯為張，善納人言，多自反省。所以有人說 “ 挫折、痛苦的背后才是成長的空間。 猜你感興趣 : 。但不是所有的人都這樣理解，深刻地體會生活，才知道那些痛苦、無助的心靈多么需要真誠的心靈撫慰他們。接納一個人做朋友，不以個性張揚和個性內(nèi)斂為標準，真誠為要，孝道為先。挑戰(zhàn)人生極限的拓展訓(xùn)練，既有通過 “ 馬加爵事件 ” 舉出了當(dāng)代人普遍存在的心理問題，又貫穿了 “ 如何實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)化適應(yīng)新環(huán)境 ” 等解決方法。 一個人至于最終能夠成為怎樣一個人，很大程度上是由他成長的經(jīng)歷，社會環(huán)境，生活事件所決定。 。遇事果斷、自信。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。我非常熱愛 自己的專業(yè)，一直為自己的幸運而努力。 一、自我成長分析 (一 )成長的故事 有人說過這樣一句話： “ 生命以時間為載體，以貢獻的多少反映其價值，生命的境界取決于后者而非前者。科學(xué)的道理是不難理解，而將咨詢的技術(shù)個性化地應(yīng)用于每一個求助者，則不是一件容易的事。 期待自己成為一名優(yōu)秀、資深的心理咨詢師，所有通過我?guī)椭^的求助者能夠健康生活。我從教十幾年，與學(xué)生朝夕相處，送走了一屆又一屆的學(xué)生，目睹了學(xué)生點點滴滴的變化，現(xiàn)在的學(xué)生承受的心理壓力太大了，心理問題太多了：成長的痛苦、學(xué)業(yè)的重壓、社交的困惑、早戀的誘惑等等。雖然目前我國教育界正在轟轟烈烈地搞基礎(chǔ)課程改革，提倡素質(zhì)教育，但由于社會文化發(fā)展的相對滯后，社會公民的觀念也相對落后，社會對一所學(xué)校的評價依舊著重于升學(xué)率，對教師的評價變成了精確的分數(shù)，因此教師之間的競爭很激烈，不得不抓緊可利用的每一分鐘時間，為了學(xué)生成績、升學(xué)率疲于奔命。 如果用三個形容詞來描述自己就是：感性、積極向上、善解人意。 富于感性、喜歡幻想、工作生活富有創(chuàng)造力 。開辦區(qū)域內(nèi)教師、學(xué)生心理診所，解決教育群體的困惑。懂得堅持也懂得放棄。教師的工作點燃了我的激情，真正地體會到什么叫責(zé)任，什么叫偉大，我和孩子們共同成長，我的夢和他們的夢巧然的編織在一起，慢慢升騰，形成無形的巨大的磁場，曾經(jīng)的那份喜悅、那份執(zhí)著、那份感動，讓我一生都永遠的放不下，也正是那個時候，我意識到自己是一個成人了。美好的愛情和父母不完美的婚姻交織在一起，同時讓我對愛情和婚姻感到迷茫，既渴望 又恐懼，這種矛盾一直沖擊著我延續(xù)到青年期。不斷的嘗試成功，使自己能夠懷著熱情和方向感正視現(xiàn)實并追 求有價值的目標，為后來的升學(xué)、就業(yè)奠定了精神和物質(zhì)基礎(chǔ)。由此形成了我對人的基本信任感、對家庭的責(zé)任感和對生活的滿足感。 個人自我成長分析報告范文篇 2 充滿愛的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就滿足的成年 ?? 成長歷程中每一次的付出都是一次飽滿的充實。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢 。 壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價 值。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。遇事果斷、自信。思維敏捷，頭腦靈活。 我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。在自我分析中也學(xué)會認 識自我，完善自我。成長路上，回首看看那一路的印記。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會。為人務(wù)實，做事有較強的目的性。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧 !其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生 !非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo) !我也會繼續(xù)努力完善自己的。強烈的家庭責(zé)任感使他們把全部的愛傾注到兒女身上，使我在幼年期 安全的需要和愛的需要得到滿足。進入學(xué)校尖