六年級(jí)第一學(xué)期班主任的工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。 主題隊(duì)會(huì) 。 開展安全教育月活動(dòng) 。 協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切 的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。 出好以 “ 愛國主義教育 ” 為主題的板報(bào)。 (四 )發(fā)揮整合優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 落實(shí)好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。要求成隊(duì)形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號(hào)，兩放學(xué)自覺排隊(duì)，接送到指定地點(diǎn)，上下樓梯自覺排隊(duì)靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。所以，我們開展 “ 一幫一，多幫一 ” 等活動(dòng)，幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成績。 第二十周 搞好各類評比，樹立榜樣。 第十五周 班級(jí)書法比賽。 第十一周 總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 第六周 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。 進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。 ⑶ 填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 ⑵ 檢查本班學(xué)生值日生工作。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。 快迎來新的學(xué)期，新學(xué)期，新目標(biāo)，新計(jì)劃。學(xué)習(xí)成績相對較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。班級(jí)集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。其具體做法如下：對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 第二周 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 進(jìn)行班級(jí)美文朗誦比賽。 進(jìn)行家訪，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。 對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。 評選班級(jí)德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。 抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特別是對一些單、離、貧家
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