【正文】 班報(bào)刊出 。 五、工作安排 九月： 報(bào)名注冊(cè) 。 二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析 我們六年級(jí)共計(jì) 26 名學(xué)生，其中有男同學(xué) 16 人。利用博客、 群等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 二、本學(xué)期總 體目標(biāo) (一 )上好開學(xué)第一課，強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí) 主要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范做要求，其次在學(xué)習(xí)和安全方面也要提出新的要求。 第十六周 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。 第七周 繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。小編給大家?guī)砭恼淼?“ 六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2024” ，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭? ⑴ 組織好學(xué)生做操。為 此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。 做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。 第五周 慶 “ 國(guó)慶 ” ，進(jìn)行愛國(guó)主義勞動(dòng)教育。 第十四周 進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，上課不能專心聽講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀(jì)律，不能嚴(yán)格要求自己。通過專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。 組織學(xué)生參加好期末考試。 形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 “ 我學(xué)習(xí)，我快樂 ” 主題班會(huì)。 寫字比賽 。 加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育 。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成 績(jī)。 出好以 “ 新學(xué)期新目標(biāo) ” 為主題的板報(bào)。 加強(qiáng)學(xué)生自理、自律、自治、自主四自能力，培養(yǎng)學(xué)生雅行文明行為。 評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。 進(jìn)行尊敬父母、師長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。 制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。我剛接手該班，每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學(xué)生交談。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自