童年讀書心得(精選10篇)(存儲版)
【正文】 與高爾基生活得巨大懸殊。就從這一點上看來我們就與阿廖 沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，可是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。說起每個人的童年，大家一定都能說上幾段自己難以忘懷的趣事。母親會縫一個小袋子，就像香包一般大小，袋子里面裝滿西瓜籽。將來，我們就會在每一塊小方格里面，嵌上一粒發(fā)了芽的西瓜籽。期間，少不了除草施肥。 這些新鮮上市的西瓜，鄉(xiāng)下人是不舍得自己吃的，我們這些小孩子也是沒有這個機(jī)會的。因為被太陽這么一曬之后，一些西瓜都會自己爆開，有些搬上搬下整傷的會餿掉。 高爾基刻苦自學(xué)文化知識，并積極投身革命活動，探求改造現(xiàn)實的途徑。對新的無產(chǎn)階級文學(xué)創(chuàng)作方法的特征從理論上進(jìn)行了許多探索，提出現(xiàn)實主義與浪漫主義相結(jié)合的觀點。書里十分成功地塑造了幾個角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱為 “ 俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的形象之一 ” 。 阿廖沙的 童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧 。阿廖沙從家人的一些 “ 奇怪 ” 的舉動 中懵懂的明白了一些道理。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著 ?? 我們是多么幸 福呀 !我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。我們不再奢侈，不再浪費 。 高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的 家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，甩掉幻想。 。 讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。長大后，好報答媽媽對我的養(yǎng)育之恩，好報答祖國，為祖國做出奉獻(xiàn)，讓我們中國立于世界之林。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的 “ 恐怖事件 ” 。但好在有外祖母 —— 全家人的精神支柱。樸實、深愛著阿廖沙的 “ 小茨岡 ”( 伊凡 )每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。 《童年》是俄國作家高爾基自傳三部曲的第一部，被譽(yù)為俄國最優(yōu)秀的自傳小說之一。 1908 年創(chuàng)作的中篇小說《懺悔》流露出唯心主義的造神論思想，受到列寧的嚴(yán)肅批評，并得到他的熱情幫助。他與勞動人民同呼吸共命運，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。難道這就是大人 ?而且是鎮(zhèn)上的大人 ?稚氣的我好像懂了些什么。父親吩咐了，這個西瓜是讓客人嘗鮮的。就這樣，瓜苗從我胳肢窩 到了小棚，最后來到了條件更加粗放的農(nóng)田里了。然后縱橫規(guī)整好，劃成現(xiàn)在的慕斯小蛋糕那么點大小見方。 那時候，家里的田里每隔幾年都會種一季的西瓜。 《童年》讀書心得篇 6 無論是《孔乙己》的茴香豆，《故鄉(xiāng)》的西瓜地，還是《社戲》的羅漢豆。 與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的 。在知識的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年，慢慢走向成熟。高爾基能成為著名的作家，并不只是才華的橫溢，更多的是人生的閱歷和對生活的獨到看法。之后，他經(jīng)歷了許許多多磨難。 童年本應(yīng)該是如彩虹般絢麗，而阿遼沙的童年卻充斥著黑暗。不僅如此，外祖父總是用他那雙尖利的綠眼睛瞪著阿遼沙，監(jiān)視著阿遼沙的一舉一動。于是，在五年以后，高爾基懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山?！锻辍纷x書心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的《童年》讀書心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【《童年》讀書心得 (精選 10 篇 )】，供你選擇借鑒。正是這些書籍，開拓了他的眼界，激發(fā)了他對正義和真理追求的決心。初到外祖父家，阿遼沙就遭遇了家庭財產(chǎn)糾紛，舅舅們之間糾打著、咒罵著、呻吟著，家中彌漫著濃濃的仇恨氣息。他唯一的快樂大概就是聽外婆講故事，在皎潔的月光下感受著外婆溫柔的撫摸。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。這也許是作者在批判當(dāng)時社會和講述自身經(jīng)歷之外的另一個寫作意圖吧。 我生活在一個人道主義的國家，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，更沒有層出不窮的暴行與丑事，有的只是書香四溢的校園，我們成了一個莘莘學(xué)子，充實的生活在瑯瑯的讀書聲中開始，老師熱心的 為我們傳授知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤一
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