【正文】 工 現(xiàn)場總指揮： __。各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。 工作小組 總指揮： __； 組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。 疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。 宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃 生，將學生帶入安全地帶。 積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。 三、演練項目 消防逃生演練； 滅火器滅火演示。 滅火器滅火演示： __。 具體要求： 每個班級根據(jù)本班情況分成 2 個小組分別從教室的前后門迅速出教室，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。 2024 秋季學校消防演練活動方案篇 7 為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結(jié)合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。 讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。 二樓的 .二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好 路線。 各班班主任老師要及時總結(jié)，不斷提高學生應急避險演練的效果。 參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散； 議程安排： _月 31 日（星期六） 1： 45 全體教師到大報告廳進行消防演練培訓（各班學生改自學） 2： 45 各班主任到教室對學生進行消防演練培訓 3： 10 消防演練開始 3： 40 左右消防演練結(jié)束 對班主任的要求： ① 對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作 “ 貓腰、捂嘴 ” 。班主任要隨學生隊尾。 各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人數(shù)。 九、場地器材 橫幅： “__ 學校消防演練現(xiàn)場會 ” 田 徑場 “ 熱烈祝賀 __學校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功！ ” 九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。 班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。 ⑤ 班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。 __消防中隊 職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。 五、演練結(jié)束 當各班學生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演習總指揮進行匯報。 （四）撤離方案： 各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。 七、疏散路線說明 各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。 13： 35 廣播發(fā)出逃生指令： “ 請大家注意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散。 進入操場秩序維持： __等 雕塑前入口處： __，一年級前入口處： __，四年級前入口處： __。 一、演練領導小組 組長： __； 副組長： __； 成員：校領導班子成員，各班主任。 火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。應及時向總指揮報告疏散情況。 三、應急疏散的演練 疏散廣播： “ 請注意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離。 發(fā)生火災時的逃生及疏散。 在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。 五、演練的具體操作程序 學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。 參加人員：全體教職員工及學生。 考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。 疏散過程要按消防培訓知識進行，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。 各人員指引學生及時正確地逃離 “ 火場 ” 。 警報信號：一分鐘長鈴。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。 演練人員職責分工 總指揮。 (6)結(jié)束 總指揮宣布： __高中消防逃生演練結(jié)束。 (地震演練是先靠近樓梯口或樓門口的班級為先，即以地震的兩個波的時間差 逃生 )。在這里也把防震逃生知識與演練一起進行。 聽到逃生信號之后，有秩序的從教室中跑出，用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在體委帶領下按規(guī)定的順序 (先高樓層后低層。 當遇到火災或特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的疏散。 第四步：報告 學生到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向年級組長報告。 總務處準備好 x 只滅火器及燃燒物、汽油。 五、演習項目 (1)在教學樓遇到火災時全校師生 __人逃生演練。 (5)領導講話。方案是從目的、要求、方式、等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。 (4)模擬滅火演練。 四、演習時間 2024 年 x