【正文】 條件，創(chuàng)設(shè)情景，上好每一節(jié)課，從點滴做起，慢慢積累，不斷反思，發(fā)現(xiàn)最適合學(xué)生的教學(xué)方法，小學(xué)英語強調(diào)交流式英語，讓學(xué)生說出來，培養(yǎng)學(xué)生的自信，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，告訴他們學(xué)習英語的方法，而不是一味強求的記憶，當然自己明白這些目標的實現(xiàn)還將會有一個過程，將會努力實現(xiàn)，而且很有信心 ! 教師就是一盞明燈，對于學(xué)生的影響很大，教師知識面的寬廣對學(xué)生對于這一門學(xué)科的認識會有一定程度的影響，在以后教學(xué)中將不斷擴大自己的知識面，不僅是專業(yè)方面的還有其他方面的，還會時刻關(guān)注教育教學(xué)最新動態(tài)，將前沿的教育理念用到課堂中，和學(xué)生一起學(xué)，一起成長，做學(xué)生學(xué)習 的參與者、引導(dǎo)者，同時也是知識的傳道者 ! 一個孩子心目中的好老師究竟是什么樣子的，對于好老師的標準，仁者見仁智者見智也許會有很多不同的看法，思想?yún)R報專題可是在這個孩子心中，一個好老師應(yīng)該是把太陽掛在腦門上，給每個孩子都能帶來燦爛陽光的 。 通過培訓(xùn)，我們的成績和進 步是顯著的。路漫漫其修遠兮，吾將長所而求之 !相信自己可以做的很好，因為有一顆對教育執(zhí)著的心，對學(xué)生負責的態(tài)度，作為理想的守護者，不僅守護著學(xué)生的理想，更守護著自己的理想，和學(xué)生一起學(xué)習進步 ! 英語骨干 教師述職報告 5 20____年是非常忙碌的一年，好多的工作要做?，F(xiàn)在就讓我來為我們所努力的一年做個總結(jié)吧。我們還是比較好地處理了工作與培訓(xùn)的矛盾，堅持參加每一次培訓(xùn)學(xué)習。在備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)加強對王老師的培養(yǎng)和幫助。本學(xué)年，我堅持做好教育科研工作。學(xué)習再學(xué)習，教育需要加油不懈，為了學(xué)生也為了我們自己加油。 第三、勇于創(chuàng)新，搞好教學(xué)工作。 第二、為了能輔導(dǎo)好青年教師，積極聽課聽他們的課堂是必須的。既要完成學(xué)校的教學(xué)工作，又要積極參加骨干教師培訓(xùn)。希望在教學(xué)上，在專業(yè)知識上都有進步。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中乘風破浪，揚帆遠航。平實彰顯珍貴。若要問最精彩最吸 引人的就莫過于某位女老師老師的那場報告，雖然我不是第一次聽她老師的報告，但她飛揚的激情卻一次比一次更深地吸引了我。老師還用多媒體課件的形式展示了兒歌的特點、教學(xué)優(yōu)勢、以及 它在小學(xué)英語教學(xué)中的具體運用，我們深受鼓舞。作為培訓(xùn)班的學(xué)員 ，我深感榮幸，并十分感謝專家教授和老師給予我們的指導(dǎo)和幫助。如何才能讓他們樹立自信心，提高他們的英語成績 ?我決定先從培養(yǎng)他們的興趣入手，在課堂教學(xué)中，安排和設(shè)計一些有趣而又簡單的教學(xué)活動，我有意識的讓他們參加到教學(xué)活動中來，讓他們回答一些簡單的問題 。英語作為一門外語，不同于其他學(xué)科，學(xué)生很難像學(xué)漢語一樣自如地掌握。課堂效果反應(yīng)了師生關(guān)系，融洽的和師生關(guān)系有助于創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，這需要教師在主觀上做積極地努力。又如，尋陽教授的《英語 sla 課堂反思性教學(xué)》講座，提出教師對教學(xué)進行研究，加強對文本的解讀和探究，提倡及時反思。王老師提出，教材要善于整合，才能應(yīng)用于教學(xué)。 三、觀摩了專家名師風采 此次培訓(xùn)活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際。新課程需要教師有否定自己的過去，改變自己過去的勇氣和膽略，甚至需要脫胎換骨。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露， 這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。白天聽專家教授講座，認真領(lǐng)會，做好筆記。 一些學(xué)員以前不大使用課堂用語，但通過培訓(xùn)掌握了一些較常用的課堂用語，并能大膽使用。教學(xué)方法會不斷改進和完善，一定會做得更好。讓學(xué)生寫英語作文時，盡管學(xué)生寫得不太好，我們都要鼓勵他們，哪怕只會寫幾句話?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)理論的學(xué)習 老師們都精心制作了大量的多媒體課件，深入淺出的解讀了新的課程標準，結(jié)合我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn) 狀，深入細致的講解課堂教學(xué)的基本步驟和方法，以及備課的基本環(huán)節(jié)和要口語老師還根據(jù)課堂實際，鼓勵大家多說英語，糾正了老師們的語音語調(diào)，組織觀看課堂教學(xué)錄相課，具有很強的針對性和實效性，受到學(xué)員們的歡迎。 過去的兩年多，我在忙碌與充實中度過，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的進步。積極參加備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法。在休息間隙，我們還不失時機地放上了我們?nèi)〉男麄髌?，老師們認真地觀看、不時地討論，這樣無形中使大家進一步了解三小，有不少老師還詢問我們的招生情況，達到了我 們的預(yù)期意圖。 當想到好的方法，我們會共同去嘗試，當遇到問題時，我們也會討論。在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在教學(xué)中做到有的放矢。學(xué)成歸來后向全組教師做了匯報，在把先進的方法傳達給大家的同時，也提高了自身的素質(zhì)。 回首兩年多來的工作，我覺得既忙碌又充實。于是，我努力做好各項工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生對我的厚望。通過聽課學(xué)習，學(xué)習老師優(yōu)秀的授課技巧，進而提高自己的授課水平。我始終堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注 重講練結(jié)合。我跟高霞老師還是很幸運的，我們一起教同年級英語，這便于我們進行溝通。我準確、嫻熟的教材分析、孫靜靜老師的簡筆畫展示、高霞老師的導(dǎo)課的探索、周兆芳老師的口語訓(xùn)練方法以及鞏春玲老師的作業(yè)設(shè)計等幾個專題報告，引起了參加培訓(xùn)老師的共鳴，得到了大家的認可，大家報以熱烈的掌聲。 五、在教學(xué)研究中創(chuàng)新 我始終把教研放在重要的位 置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。當然我 深知這是領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和支持，我只有不斷進步，才能不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生。通過此次培訓(xùn)，學(xué)員受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。 在專題學(xué)習中，大家認為最好的一點是做好學(xué)生的評價工作。我們相信只要在以后的教學(xué)中時刻以高效為目標，在短短 40 分鐘，抓好自己的教學(xué)工作，學(xué)生的英語會更好我也會收獲的更多。都能利用圖片、各種教具進行教學(xué)。大家承載著責任與希望，在日復(fù)一日的緊張、忙碌、充實中學(xué)習著、生活著。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。新課程的關(guān)鍵在于新理念的引領(lǐng)與支撐，只有思想理念的改變才能帶來教師教育方式的改變，學(xué)生學(xué)習方式的改變。 我們要幫助學(xué)生形成主動參與、探究發(fā)展、交流合作的學(xué)習方式