英語教師學年個人述職報告(存儲版)
【正文】 人述職報告相關： 。接下來我談談我們的一些具體工作和。回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了就及時記下來與同事交流。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。嫻熟的課堂 駕御能力，是師能 。 英語教師個人述職報告 3 本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學年內擔任實驗小學英語教學工作。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領導的好評。 (二 )教育教學工作方面 在課堂中我積極推進素質教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想?；仡欉@學期的 .工作，使我感到既繁忙又充實。認真?zhèn)湔n、上課，關心、愛護每一位學生。 “ 讀名人書，看名人傳。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學登上講臺，進行以勵志為主題的 “ 五分鐘演講 ” ，進行自我教育。但是，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴 .。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結教訓，以促進教學工作更上一層樓。我圓滿地完成了本學年的教學工作，教學思想和教學水平都得到了很大的提高。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責任。在 20__年張店 區(qū)中小學主題班會評選活動中，本次班會榮獲二等獎 抓好晨讀的勵志工作 每天晨讀，學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。我要求學生閑暇時間大量閱讀。要求學生不做的，我堅決不做。今后，我將更加努力把工作做得更好 . 英語教師個人述職報告 2 時間過得真快， 轉眼間，在和學生互習，共同生活中又臨近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課。 總之，在新課程改革的教育年代，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，提高自身素質，完善自我，開拓前進，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。 二、能 熟練的教育教學技能，是師能 。在這學期的教學工作中，我不斷
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