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經(jīng)典的教師培訓(xùn)方案范文(存儲版)

2025-09-03 12:38上一頁面

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【正文】 普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,盡可能地邀請學(xué)科教研員、校外專家 、學(xué)者來校開展專題講座,進(jìn)行 “ 臨床會診,現(xiàn)場診斷 ” ,找出問題及原因,制訂對策措施,幫助教師解答疑難。真正 “ 開展 自己的教學(xué)研究 ” 、 “ 解決自己的教學(xué)問題 ” 、 “ 發(fā)表自己的研究成果 ” 、“ 改善自己的教學(xué)實踐 ” ,不斷積累經(jīng)驗,提高教育教學(xué)研究能力。 (2)愛崗敬業(yè)系列教育:內(nèi)容為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀(jì)、各項制度教育等。 教育形式 (1)每年考核 1 次。 參 加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí),繼續(xù)提高學(xué)歷層次。 具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和??谱o(hù)理知識和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的能力。 參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 (四 )建立健全有效合理的機(jī)制,實施 “ 青藍(lán)工程 ” ,加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),促進(jìn)青年教師盡快成為 “ 青年骨干教師 ” 。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各項培訓(xùn)的組織管理,縣教研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)具體組織實施。 (三 )強(qiáng)化管理,嚴(yán)格獎懲。要建立教師培訓(xùn)檔案,并將干部教師參訓(xùn)情況及效果納入教師檔案。但存在著教師理論不深不透,基本功不扎實,缺少保教經(jīng)驗,沒有真正樹立起正確的教育觀、觀,運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力還不夠,對新教材的理解和運(yùn)用不到位,不會靈活處理教材。 對教師進(jìn)行學(xué)前教育理論及專業(yè)技能考試,考試結(jié)果納入年度教師考核。 (2)派出兩名英語教師赴北京學(xué)習(xí)劍橋 playway 英語,以期在原有英語教材的基礎(chǔ)上,博采眾長,突破創(chuàng)新 。 以操作性強(qiáng)、實用的專業(yè)培訓(xùn)與實踐活動相結(jié)合為主要手段,以樹立正確的幼兒教育理念、掌握科學(xué)的幼兒教育為目的,幫助新教師盡快適應(yīng)工作崗位要求,提升保教工作能力,為其盡快成長為我園合格的教師及青年骨干教師奠定基礎(chǔ),實現(xiàn)我園教師專業(yè)化梯隊建設(shè),提高我園教師隊伍整體素質(zhì)。區(qū)角游戲的相關(guān)知識等 。 三、新教師培訓(xùn)對象 我園新教師培訓(xùn)的對象是幼師畢業(yè) 01 年的青年教師,業(yè)務(wù)水平亟待提高的 1 年以上的教師根據(jù)實際情況安排參加。 (二 )遠(yuǎn)期目標(biāo) : 成為適應(yīng)幼教改革和發(fā)展需要的合格的幼兒教師,青年骨干教師。各個領(lǐng)域集體教育活動內(nèi)容的選擇、活動的設(shè)計及實施、反思 。期望通過我園系統(tǒng)化的培訓(xùn)工作能夠促使他們更快地成長,為幼兒園培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身心健康的后備人才,現(xiàn)制定我園的新教師培訓(xùn)方案。 (3)對教師進(jìn)行口語五百句現(xiàn)場測試 。 創(chuàng)設(shè)機(jī)會組織教師外出觀摩先進(jìn)幼兒園的活動,提高教師對實踐活動的操作能力。 經(jīng)典的教師培訓(xùn)方案范文篇 7 一、現(xiàn)狀分析: 我園 35 名專任教師中有 4 人本科, 20 人??疲瑢?萍皩?埔陨蠈W(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 68%,現(xiàn)在已取得專科學(xué)歷的教師全部在進(jìn)修本科,學(xué)歷合格率 100%。局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要實行人性化管理,為參訓(xùn)干部教師做好各種學(xué)習(xí)和生活保障工作,安排好食宿,安排好培訓(xùn)班主任和值 班教師,組織好健身娛樂活動。各單位除安排好縣局組織的集中培訓(xùn)外,還要按要求組織好校本培訓(xùn)。 五、培訓(xùn)要求 (一 )加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。 (二 )以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為切入點,促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段,加快知識更新與拓展。 參加 市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動。 通過主管護(hù)師晉升考試,達(dá)到主管護(hù)師任職資格。 具有一定的帶教臨床實習(xí)生的工作能力。 (二 )二級護(hù)士, (取得執(zhí)業(yè)證,畢業(yè)后工作 2~ 4 年的護(hù)士 )的培訓(xùn) 教育內(nèi)容 (1)專業(yè)知識:掌握所在科室的專業(yè)理論知識,掌握重癥監(jiān)護(hù)病人的護(hù)理知識,了解本??频陌l(fā)展?fàn)顩r,鼓勵參加護(hù)理高等學(xué)歷教育和繼續(xù)教育。 一、新護(hù)士上崗培訓(xùn) (一 )培訓(xùn)目標(biāo)通過上崗培訓(xùn),使新護(hù)士了解我院的基本概況,樹立、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī) 范,履行護(hù)士的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識和技能,以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。 立足年級組教研活動,大力開展校本教研。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。 三、工作要點: 抓師德教育,樹立師表形象。 酒店基礎(chǔ)培訓(xùn)教材的制作和選用工作。 “ 以培代養(yǎng),以查帶管 ” 的方式來促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高。計劃各門店 (部門 )在明年每周有記錄的檢查可達(dá)三次。 (1)在門店選送部分業(yè)務(wù)骨干到一些專業(yè)的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí),以提高服務(wù)水平。今年將作為提升員工的自身素質(zhì)的一個重點,在 條件許可的情況下,在下半年將再一次組織一線的工作人員和服務(wù)人員進(jìn)行技術(shù)考證。因此今年我們準(zhǔn)備加大對管理人員專業(yè)知識的培訓(xùn)力度。 經(jīng)典的教師培訓(xùn)方案范文篇 2 員工培訓(xùn)工作和部門服務(wù)質(zhì)量檢查作為 20某某全年度的工作重點。 培訓(xùn)要求 做到 “ 五落實 ” 。教案設(shè)計與編寫、備課、上課、說課、評課訓(xùn)練 。 ③ 新課程課堂教學(xué)技能訓(xùn)練。新課程理念指導(dǎo)下的全新教學(xué)模式對每位教師都提出了新的要求,所以必須充分認(rèn)識全員參與培訓(xùn)并積極投入訓(xùn)練活動的重要性和必要性。下面,小編給大家介紹一下關(guān)于經(jīng)典的教師培訓(xùn)方案,歡迎大家閱讀。為此,我校結(jié)合實際,特制定《高廟小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)》。 實效性原則 理論聯(lián)系實際,根據(jù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基本要素,結(jié)合教師教學(xué)需要,結(jié)合教師教學(xué)中存在的問題,從教師專業(yè)發(fā)展的需求出發(fā),開展校本培訓(xùn)、 “ 國培 ” ,使培訓(xùn)與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,增強(qiáng)實效性。主要以課題研究和專題研究為載體,鼓勵教師積極參與,從而提高教師的教科研能力,進(jìn)而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。 目標(biāo) 通過培訓(xùn),促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,掌握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本技能,提高新課程教
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