【正文】 到目的，必須曲線射門，以另一種的方式達這一目的。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責，時刻提醒同學們努力上進。由于長期的考試不理想 (相對 )，很多學生已經(jīng)失去了學習的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。班里成績差的學生也學習地很積極，因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力。所以，在這一學期，我需要不遺余力地想法讓學生跟上步伐，打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 調(diào)動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。 教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。 在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批 。教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學生 。我班共有學生 32 名學生，女生 15 人，男生 17 人。 發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。 第四、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事 必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。 班主任 2024 工作計劃怎么寫 10 一、抓德育，重視班級精神文明建設(shè) 對于青春期的學生而言，一味的教訓或者蠻橫的壓制都極容易導致其逆反心理的產(chǎn)生，只關(guān)心學習、不走進學生的內(nèi)心世界也是不負責任的做法。一是堅持每天小總結(jié)，每周大總結(jié)，強調(diào)良好行為習慣的重要性，并 針對學生具體的行為表現(xiàn)提出整改意見，促進班級每位學生提高自主管理的能力。三是定期不定期召開學習委員和科代表、小組長會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠、抄作業(yè)的學生及時進行教育。本期我會繼續(xù)利用校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺、家校聯(lián)系簿、家長會等方式密切與家長的聯(lián)系，主動向家長匯報學生在校情況，同時也要求家長反饋學生的校外活動。初步想法是由全班共同商討選定班級特色，明確努力方向，從班級美化等細節(jié)處入手，真正創(chuàng)建充滿朝氣的特色班級。一是進一步糾正不良學習習慣，鼓勵學生結(jié)合自身情況改進學習方法，自己多收集并且發(fā)動學生多收集一些高效學習法，利用班會或板報的形式定期、不定期地在班級里推廣，促進學生共同提高。 二、抓常規(guī)，強化學生自主管理 通過上一學期的努力，我班學生基本養(yǎng)成了良好的學習習慣，班干部能發(fā)揮帶頭作用，充分展現(xiàn)了良好的管理能力，總體來說班級紀律讓我放心，但我深知在日常管理方面容不得絲毫的松懈。 班級的工作許多許多，但只要我們把握準方法，找準學生心里，工作一定可以做好的。開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。 配合學校教務(wù)處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關(guān)心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人 。作業(yè)的內(nèi)容要精選 。運用多種教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。我的總體框架是以學風建設(shè)為中心，抓緊學科教育，提高學習成績?yōu)殛P(guān)鍵，提高學生素質(zhì)為目標，爭取做到全班同學共同進步。 具體細致，可操作性強。他們當中有些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。 在高一到高二的過度時 期，讓學生真正投入到高中學習中，是最為緊迫的任務(wù)。學生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。這就是自己的學生，必須要面對，而且還必須有所改變。 二、構(gòu)建良好的班級精神面貌 集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化。為此，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責人，繼續(xù)執(zhí)行著。學習搞不好的學生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。遍觀高一年級學生 ，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。 班主任 2024 工作計劃怎么寫 7 對于高一新生，經(jīng)過第一學期的磨合、規(guī)范，學生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解 了學校的規(guī)章制度，同學之間更是得到了有效的融和。 班級衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。習慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級的紀律情況而定。 (二 )班級紀律方面 潛在班規(guī)，每日一語。 健全和完善班級的科學 管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到實處。 放假。 家訪。 周會。 第 11 周： 段考質(zhì)量分析。 周會。 第 4 周： 采購充實數(shù)學教具。 三、具體工作安排 第 1 周： 開學典禮。學習教育理論，撰寫，研究德育新情況，新問題，探索新模式，不斷提高德育理論水平。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 三、做好個別學生的教育工作 在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。 班主任 2024 工作計劃怎么寫 4 一、培 養(yǎng)良好的班風 強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成 “ 班榮我榮，班恥我恥 ” 的觀念，增強班集體的凝聚力。因此，在班級繼續(xù)開展 各種活動。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領(lǐng) 4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。我們班的宗旨是：說到做到 (二 )班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。比如：可以利用布置完美教室對學生進行學習，行為等 教育。因此，我決定從以下幾點入手： ，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 ，明確學習目的。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠 、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 ! 一、學生概況 二年級一班共有 __名學生， __名女生， __名男生。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 引導學生轉(zhuǎn)變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。也有個別同學學習習慣和行為習慣還比較差，缺乏學習自覺性，學習成績差。 動員學生參加學校組織的文體活動。組織一幫一結(jié)活動，創(chuàng)班風、學風。著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎(chǔ)。 二、班級工作的實施與原則 工作的系統(tǒng)化。為將本學期的工作，我的高二是的： 我的班主任學期工作計劃主要分為： 一、要點與 自身修養(yǎng)：為學生服務(wù)的意識，一切學生，學生的一切 。以身作則，做 “ 領(lǐng)頭羊 ” ，不做 “ 牧羊人 ” 。有計劃的家長會與談話相，的。 法紀教育，教育學生做守法有德的公民，學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生能力、學習能力、交往能力與的能力。 四、活動計劃 開學的個學期，民主評選出新的班委會團支部，班級的核心力量作用。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而 有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。因此，我爭取 做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。 教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。并培養(yǎng)友誼第一、比賽第二的觀念。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。 ，使學生在活動中受到教育。 ，加強學生的德育教育。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報。 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 (三 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很