【正文】 次生動(dòng)活潑、情趣 盎然、充分體現(xiàn)課程改革理念的數(shù)學(xué)活動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)談話(huà)，豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。 三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。他們想畫(huà)各種各樣的人，表現(xiàn)各種各樣的人物動(dòng)態(tài)，以表達(dá)他們豐富多彩的生活。 開(kāi)發(fā)學(xué)生的愛(ài)好興趣、空 間想象能力以及動(dòng)手能力。 現(xiàn)在我們一塊來(lái)欣賞 ___小朋友的畫(huà)，看她畫(huà)的怎么樣 ? 老師：身體動(dòng)態(tài)畫(huà)得很好，你是怎么根據(jù)這條線(xiàn)畫(huà)出身體 動(dòng)態(tài)的 ?(把這條線(xiàn)當(dāng)作身體動(dòng)態(tài)，沿著它畫(huà)出輪廓。 今天，我們學(xué)習(xí)了照著一個(gè)人把他畫(huà)下來(lái)的方法，這種方法叫做寫(xiě)生。 (風(fēng)上場(chǎng) ) 春風(fēng) 說(shuō)： i‘m wind.( 回頭，招手 )sping is ing.(春姑娘上場(chǎng) ) 春姑娘 說(shuō)： i’m sping.( 春風(fēng)和春姑娘開(kāi)始圍繞著樹(shù)、草、花做小跑步 ) 樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(zhǎng)出了花苞。 材料準(zhǔn)備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹(shù)、草、花、小鳥(niǎo)。 整體 畫(huà)面的修飾：最后，我們要把畫(huà)面上的線(xiàn)條整理一下。 老師用一條線(xiàn)表示身體了，那這個(gè)人的身體動(dòng)作是怎么樣的 ?我們來(lái)學(xué)一學(xué)。 幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案 3 篇幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案 3 篇 能夠細(xì)致觀察，掌握 “ 寫(xiě)生 ” 的含義，避免簡(jiǎn)筆人物的模式畫(huà)法。 ?為什么 ?猜一猜都是用什么蔬菜印的 ? 活動(dòng)延伸：玩區(qū)角活動(dòng)時(shí)，教師可指導(dǎo)幼兒用蔬菜做出各種小動(dòng)物，如：小羊、小狗、小貓等。 想換一種蔬菜怎么辦 ?(引導(dǎo)幼兒要把蔬菜印章物歸原處。 經(jīng)驗(yàn)：能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜 活動(dòng)重點(diǎn)：感受印畫(huà)的樂(lè)趣。如何教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，讓孩子終身受益這才是最重要的。 觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上有哪些動(dòng)物 ?請(qǐng)你將同類(lèi)的動(dòng)物圈在一起。 教師帶領(lǐng)幼兒看 5 的實(shí)物卡片，啟發(fā)幼兒用 “ 合起來(lái) ” 的方法說(shuō)出總數(shù)。 敢大膽講述自己的操作過(guò)程。鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手練習(xí)包粽子。 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。 二、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 領(lǐng) 域 活動(dòng)名稱(chēng) 活動(dòng)目標(biāo) 社 會(huì) 端午節(jié)的由來(lái) 初步了解端午節(jié)的由來(lái)。 ”“ 是紀(jì)念哪個(gè)人啊 ?” 我輕輕地來(lái)到孩子們的中間說(shuō)。幼兒觀察事物的特點(diǎn)，仍屬于具體的而不是整體的，零星的而不是全面的，所以，他們還不會(huì)從人到自然，從植物到動(dòng)物有序地、細(xì)致地觀察，教 師在指導(dǎo)觀察中，以激發(fā)幼兒的觀察興趣為主，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些觀察的方法，從而使幼兒發(fā)現(xiàn)自然美，喜歡大自然。 ” 迎春花說(shuō)： “ 春天是黃的。 春天景物的范例 (小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等 ) 各種表現(xiàn)春天的手工材料。 引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上小朋友的臉上少了什么 ?請(qǐng)幼兒添畫(huà)。 空氣芳香劑一瓶。 小結(jié)：正方體有 6 個(gè)面，每個(gè)面都是一樣大的正方形。 師：請(qǐng)你們來(lái)與大家分享一下觀察到的動(dòng)物樣子 ? 。 三、活動(dòng)過(guò)程 1. 感知與體驗(yàn)動(dòng)物嘗月亮的味道。有的給豬先生戴上了高高的禮貌，穿上了帥氣的背帶褲，系上了酷酷的皮帶，體現(xiàn)了幼兒園美術(shù)活動(dòng)游戲性、創(chuàng)造性的基本原則。 教學(xué)反思： 給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。 ，交流創(chuàng)作思路。教師：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請(qǐng)了哪些朋友呢 ?會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢 ?我們來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)片 !(觀看動(dòng)畫(huà) ) ： 1)動(dòng)畫(huà)片看完了，波哥和卷尾妞邀請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)參加婚禮 ?(新郎新娘請(qǐng)來(lái)了很多親戚和朋友 )發(fā)生了什么有趣的事情呢 ? 2)小豬們?cè)趨⒓踊槎Y前，在忙什么呢 ?(小豬們把身體洗得干 干凈凈，準(zhǔn)備穿上漂亮的衣服啦 !) 3)小豬們沒(méi)有漂亮衣服，怎么辦 ?他們是怎么打扮自己的呢 ? PPT 圖片，了解小豬服裝的款式及有規(guī)律的圖案裝飾。 活動(dòng)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入，感受婚禮的熱鬧。 秦老師：在進(jìn)行裝飾的時(shí)候，教師引導(dǎo)幼兒分清角色打扮，畫(huà)面會(huì)更精彩。華麗的項(xiàng)鏈、酷酷的手表、眼鏡、皮帶 。 ：各種小豬造型、彩色水筆 。 。 教師 :“ 還有一些小豬也想去參加婚禮，看看他們前面的豬朋友有什么不一樣 ?(沒(méi)穿衣服 ) ，他們還沒(méi)有打扮好，我們來(lái)幫助他們打扮吧。 (二 )欣賞 PPT 照片，引導(dǎo)幼兒討論：設(shè)計(jì)服裝打扮小豬。 ，表示對(duì)新人的尊重。 幼兒教學(xué)方案篇 1 活動(dòng)理念： “ 快樂(lè)的婚禮 ” 是一部有趣、富有想象創(chuàng)造，孩子非常喜歡的動(dòng)畫(huà)片。 ：各種小豬造型、記號(hào)筆、蠟筆?？词钦l(shuí)要結(jié)婚了 ?(出示小豬結(jié)婚的圖片 ) (2)教師：小豬的婚禮馬上就要開(kāi)始啦 !會(huì)發(fā)生什么事情呢 ?我們一起來(lái)看一看 ?(播放動(dòng)畫(huà)片第一段 ) “ 小豬的著裝 ”P(pán)PT 照片，欣賞、討論服裝打扮的要素。花紋設(shè)計(jì)好了之后，再讓小豬的衣服涂上亮麗的色彩。 錢(qián)老師：在談話(huà)導(dǎo)入的時(shí)候，教師播放的是自己結(jié)婚的照片，建議運(yùn)用截取豬先生和豬小姐結(jié)婚的照片，為后面的波哥和卷尾扭結(jié)婚作鋪墊。白色的禮服配上藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，再戴上美麗的花環(huán)，真漂亮啊 ! ?你們參加婚禮的時(shí)候，一定也打扮得很漂亮吧 !媽媽是怎么給你打扮的呀 ? 小結(jié)：你們個(gè)個(gè)打扮得很漂亮，主人一定會(huì)很高興的，打扮得漂亮，就是對(duì)主人的尊重。 教師：你們都想好了嗎 ?請(qǐng)你給豬先生和豬小姐穿上漂亮的衣服和戴上漂亮的首飾吧 !(播放音樂(lè) ) ，鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)揮想象力。 、豬小姐的角色身份設(shè)計(jì)裝扮，并用有規(guī)律的圖案進(jìn)行裝飾。教師：婚禮上新郎新娘打扮得真漂亮，新郎新娘是怎么打扮的 ? 小結(jié)：藍(lán)色的背帶褲配上高高的黑色禮帽，真帥氣 。 (3)項(xiàng)鏈 (一粒一粒珍珠串成的珍珠項(xiàng)鏈 ) 邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式及有規(guī)律的圖案，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊裙等。 請(qǐng)你輕輕地搬起小椅子回到座位旁和好朋友說(shuō)一說(shuō)吧 ! 你們都想好了嗎 ?那趕快行動(dòng)吧 !(播放音樂(lè) ) ，教師指導(dǎo)啟發(fā)，鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)揮想象力。 二、由淺入深的策略 —— 結(jié)構(gòu)安排簡(jiǎn)潔，主題突出。 教師一步步引導(dǎo)幼兒，拋磚引玉，讓孩子利用已有的經(jīng)驗(yàn)，自由的想象結(jié)婚的各種打扮，在想象中不知不覺(jué)的把需要畫(huà)的作品內(nèi)容描述了出來(lái)，為后面的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。 ，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。 (1)你對(duì)自己的作品還滿(mǎn)意嗎 ?你覺(jué)得作品的哪里最值得你自豪呢 ?(重點(diǎn)：圍繞特征 ) (2)讓我們一起講講新的《月亮的味道》故事吧 ? 幼兒教學(xué)方案篇