【正文】 作方法：務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。 (一 )，加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì) 1，強化安全意識與規(guī)范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。 (二 )，深化反思教學，形成學習型組織 1，加強理論 學習，購買和訂閱幼教雜志刊物，學會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在 與時俱進 的思想指引下，用專業(yè)理論指導具體工作。 (6)，提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。 (四 )，扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展 1，以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動，家長開放日，家長學校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。 幼兒園疫情復課教學計劃篇 7 一、指導思想 我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，深入貫徹區(qū)教委和教研室對幼教工作計劃的精神，盡力讓《綱要》的精神落實到我們的保教管理和保教第一線，使幼兒在幼兒園能開心、快樂地學習，幼兒園的保教質(zhì)量呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進幼兒不同程度的發(fā)展，并以實施幼兒園新課程為契機，積極投身課程改革，認真學習、領(lǐng)會、實施新課程的基本理念，加強教學常規(guī)管理，加強教學研究，努力 提高師資的整體水平，全面提高教學質(zhì)量。 以慶 “” 、 “ 迎新年 ” 為契機，繼續(xù)加強教師的基本功訓練。 (除了業(yè)務(wù)素質(zhì)以外還需要加強教師哪些方面的素質(zhì)和能力 ?) (二 )、完善教學常規(guī)制度，提高保教質(zhì)量。在日常教育教學中，重視老師對教育教學實踐活動的意見反饋，找出實踐活動中的問題，引導老師們從我園的實際情況出發(fā)，利用自身特點和優(yōu)勢開展教育教學活動。 (家委會、伙委會盡快建立起來，發(fā)揮應有的作用 ) 開展 “ 家長學校 ” ，舉行專題講座活動。學期期初期末各一次家訪，家訪前有計劃，家訪后有總結(jié) ) 四、本學期主要活動： (活動要用表格形式顯示出來，具體到每一周 ) 八月份： 各班進行教室裝飾和布置，全園進行 “ 環(huán)境創(chuàng)設(shè) ” 比賽，設(shè)立一、二、三等獎各一個。 結(jié)合 “” 各班開展建國六十年主題活動，全園開展 “ 喜迎國慶 ” 畫展。 (最好放在 10 月份，否則天氣太冷，無法進行戶外活動 ) 做好期中 家訪 工作。 幼兒園疫情復課教學計劃篇 8 一、班級幼兒發(fā)展情況分析： 又是一個新的起點，我將和大班的孩子共同迎來一個新的學期。本學期對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)，作為家長需 根據(jù)幼兒的實際情況進行指導。 ，在師幼互動上營建 平等、合作、探究的氛圍。認識貨幣、時鐘等。 。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。 二月份： 期末各項。 十一月： 檢查班級計劃完成情況。 慶祝 “ 教師節(jié) ” ，組織教師開展旅游和。對于認真反饋、及時填寫、長期堅持的家長給予適當?shù)墓膭?，每月公布一次，學期結(jié)束時在家長會上提出表揚并適當獎勵 ) 每學期至少對每名幼兒進行兩次家訪活動，與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目 標要求，更有效的開展家園共育。 (每月園里制定出一個安全教育主題，班上每周必須有一次安全教育課，有教案、教具，是一節(jié)正規(guī)的課時，盡量安排在下午 ) (三 )充分利用家長和社區(qū)資源，促進各項工作的開展。認真組織教師制定符合本年齡段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促 進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。 (月、周計劃什么時候上交、檢查 ?) 重視日常教學的檢查和督導，進行隨機聽課和跟班聽課，進一步培養(yǎng)園骨干教師。 (怎么抓，具體的方法步驟甚至是負責人，越具體越好，如果把每一項活動責任到人，責任到周，制成表格懸掛于顯眼處，是不是會讓每個老師都明白自己 需要干什么，下一步該干什么，做到什么程度 ?隨時檢驗完成效果如何 ?) 加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。 3，本學期開通網(wǎng)線，使教師從網(wǎng)上獲得更多的教育信 息。 5，將典型的教育教學問題作為教研活動的主題，用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動，以中心發(fā)言人帶動每一個參研人積極探討研究，切實解決問題，幫助教師更好地開展教育教學活動。 (4)，多聽青年教師的隨堂 課，多具體指導。 6，有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。 加深蒙氏教學，提倡在研究狀態(tài)下工作 。 8，加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》。 4，對家長進行宣傳指導，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù) 。 教學設(shè)施安全： (1)電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。 交通安全： (1)班主任應把 嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，要教育步行、靠右行、靠邊行、紅燈停綠燈行。 幼兒園疫情復課教學計劃篇 5 一、目標要求： 本學期幼兒園安全工作的目標要求是：認真貫徹區(qū)政府和教育行政部門關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因幼兒園工作失誤造成的安全責任事故，消除幼兒園的安全隱患，使教師有一個安全祥和的 39。本學期我與本班張老師結(jié)對，為盡快的共同成長，特制定如下計劃： 在師德師風、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。 積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。 (2)認真完成作業(yè)，做好學習筆記。 四、本學期開展活動 開展領(lǐng)導干部、骨干教師與青年教師 “ 結(jié)對助教 ” 活動，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動作用，通過互相聽課、看活動在教育教學研究、班級管理、教育幼兒等方面深入的進行研究，切磋，學習他人之長，不斷，使青年教師快速成長。 (二 )培養(yǎng)任務(wù) 根據(jù)幼兒園教育教學發(fā)展要求，力爭三年內(nèi)培養(yǎng)市級骨干教師 1 人，區(qū)級 骨干 3— 4 人，校級骨干 8 余人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍。 簡單的自救