【正文】 、電話(huà)、走訪(fǎng)等形式進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，取得了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師的理解和支持，加深教師與家長(zhǎng)的感情，同時(shí)對(duì)孩子開(kāi)展有的放矢教育提供支持。 在各班級(jí)群發(fā)布《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《陽(yáng)光幼兒園教師職業(yè)規(guī)范細(xì)則》、《陽(yáng)光幼兒園教職工行為規(guī)范》、《曙光星城陽(yáng)光幼兒園三千萬(wàn)、七禁止》等，要求老師們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。 師德師風(fēng)理論考試 。 。 為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開(kāi)展多種教育活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家 心目中的先進(jìn)，定期開(kāi)展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。 。 范育珍 3 月 2122 日 幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定師德師風(fēng)考核制度 范育珍 3 月 23 日 召開(kāi)全園教職工大會(huì)，傳達(dá) 3 月 16 日校長(zhǎng)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)建教人 {____}24 號(hào)《 ____市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，宣讀幼兒園師德師風(fēng)考核制度，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。 通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀(guān)念，建立和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決。 利用家長(zhǎng)會(huì)征集家長(zhǎng)意見(jiàn)，發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查表，對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開(kāi)工作會(huì)議，定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情 況進(jìn)行檢查和總結(jié)。特制定巴馬縣幼兒園開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。 四、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排 (一 )學(xué)習(xí)宣傳、動(dòng)員階段 (4 月 16 日 —— 4 月 30 日 ) 健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，并通過(guò)校園板報(bào)、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。 認(rèn)真對(duì)照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《巴馬瑤族自治縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)查擺問(wèn)題》等師德師風(fēng)規(guī)范要求，自查存在問(wèn)題和違反師德師風(fēng)情況，每位教師都必須如實(shí)檢查，對(duì)照以上提出的十二個(gè)方面問(wèn)題，認(rèn)真反思，并形成 500 余字的自查剖析材料于 6 月 20 日之前上交教務(wù)處。 幼兒園要對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，要實(shí)事求是，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn)，評(píng)選出校級(jí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，并逐級(jí)上報(bào)。 組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識(shí)。 師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： 附件 ：《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》 《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書(shū) —— “ 十不 ” 準(zhǔn)則》 1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)、傳播有害學(xué)生身心健康的觀(guān)點(diǎn)和思想。 9．不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。 7．不準(zhǔn)上課遲到、早退，擅自停課、缺課。 四、活動(dòng)要求 組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項(xiàng)活動(dòng)，要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會(huì)。 ④ 學(xué)校要認(rèn)真查找 是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣(mài)部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題。 二、 目標(biāo)任務(wù) 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開(kāi)展 “ 回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命 ” 師德主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)幼兒，依法執(zhí)教，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。 (四 )總結(jié)表彰階段 (12 月 1 日 —— 12 月 31 日 ) 教育活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每位教師要寫(xiě)一份師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)或教育活動(dòng)的心得體會(huì)，于 12 月 5 日前上交教務(wù)處。 領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。 三、目標(biāo)任務(wù) 通過(guò)開(kāi)展 “ 講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象 ” 教育活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范從教行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升 我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)一篇師德師風(fēng)心得體會(huì) 。 第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（ 20__年 10 月 11 日 — 20__年 10 月 20 日） 對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià)，公正、公平、公開(kāi)評(píng)定每一位教師的師德等次，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人，進(jìn)行表彰。 召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任。 各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片，除個(gè)人簡(jiǎn)介外，加一欄師德公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的 `監(jiān)督。 教師公開(kāi)開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，簽訂教師《師德承諾書(shū)》。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造 一個(gè)良好的師德氛圍。 。 四、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施，切實(shí)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來(lái)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長(zhǎng)，征詢(xún)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見(jiàn)，營(yíng)造積極向上的健康娛樂(lè)環(huán)境，打造良好的文化氛圍。 通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺(jué)性。 ： 組長(zhǎng)：園長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：保教主任： 組員：后勤主任 以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。 十月份： 全園教職工分組舉行 “ 自我剖析 ” 活動(dòng) 。 四、具體活動(dòng)安排 七月份： 成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 。 通過(guò)培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的師德觀(guān)念，樹(shù)立高標(biāo)意識(shí)，提升師德水平。 我園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家規(guī)定的法律、法規(guī)性文件，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《曙光星城陽(yáng)光幼兒園三千萬(wàn)、七禁止》、《教職工職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》《教師十要十忌十心》等，采取集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。禁止在工作期間串崗 。 ： 組長(zhǎng)：周潔 (園長(zhǎng) ) 副組長(zhǎng)：李娟 (副園長(zhǎng) )、謝沈妤 (后勤 ) 組員：謝力 (保教主任 )、各班班主任、保育員、后勤工作人員 以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。 )為主題，以 “ 六個(gè)一 ”( 一次師德培訓(xùn)會(huì) 。對(duì)師德高尚的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德年度考核不合格的教師，當(dāng)年度考核和績(jī)效綜合考核等次一律定為不合格，不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。 進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制。三查有無(wú)組織學(xué)生進(jìn)行有償家教、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料等以教謀私的行為。將師德教育列入教師繼續(xù)教育和新教師崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容，新錄用教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不少于 10 學(xué)時(shí)，在職教師進(jìn)行師德修養(yǎng)教育每年不少于 15 學(xué)時(shí)，并且完成心得體會(huì)至少 3 篇。 四、方法步驟 (一 )宣傳發(fā)動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段。愛(ài)很簡(jiǎn)單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個(gè)就是有質(zhì)感的愛(ài)。 展出時(shí)間 10 月 30 日。 一、學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》 一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò) 教幼兒 3 年，看幼兒 18 年 那該做一個(gè)怎樣的老師呢？我們利用午休時(shí)間對(duì)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí)，并針對(duì)其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，精心組織 “ 師德師風(fēng)建設(shè) ” 各項(xiàng)教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。 五、活動(dòng)要求： 幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)放家長(zhǎng)師德調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)教師的師德進(jìn)行考核，并評(píng)選出園級(jí)的 “ 師德先進(jìn)個(gè)人 ” 或 “ 師德標(biāo)兵 ” 。 二、實(shí)施時(shí)間： 20__年 _月 — 20__年 __月 三、組織領(lǐng)導(dǎo)： 幼兒園成立 “ 師德師風(fēng)建設(shè) ” 活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下： 組長(zhǎng)： 組員： 四、活動(dòng)措施： (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍 組織學(xué)習(xí) 充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟，形成良好的自律氛圍。 實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長(zhǎng)分片掛點(diǎn)學(xué)校，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng) (具體活動(dòng)見(jiàn)附件三 )。 10 篇師德師風(fēng)教育活動(dòng)月優(yōu)秀讀書(shū)心得 。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議，對(duì)有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會(huì)上予以公開(kāi)回復(fù)，并在工作實(shí)際中落實(shí)。 堅(jiān)持教師從教 “ 八不準(zhǔn) ” 制度，促使教師從教行為更加規(guī)范。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造 “ 以人為本 ” 的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。 (二 )制度規(guī)范 各校要根據(jù)本次活動(dòng)要求，結(jié)合本校實(shí)際，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數(shù)。通過(guò)本次師德教育活動(dòng)，使全縣教育工作者充分認(rèn)識(shí)到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。 正面教育為主。 構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。 二、活動(dòng)目標(biāo) 提高教職工的思想道德素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。學(xué)校要利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織全體教師開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)，并開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流和競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神， 20__年我校繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定方案如下 : 一、活動(dòng)主題 我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的 “ 尊重學(xué)生，待生如友 ” 這一主題，采取多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實(shí)提高教育效果。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛(ài)事業(yè)，銳意進(jìn)取，合作共事，廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛(ài)幼兒，毀人不倦，善于創(chuàng)新，勤于教改的教風(fēng)。 (2)在家長(zhǎng)學(xué)校共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，主動(dòng)接受他們的監(jiān)督，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校，班級(jí)幼兒家長(zhǎng)中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改 。 堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國(guó)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識(shí)。 10．不準(zhǔn)對(duì)教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。 2．不準(zhǔn)參與、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。 圍繞 “ 回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感 ” 這個(gè)主題，開(kāi)展演講比賽和征文活動(dòng)。 進(jìn)行專(zhuān)題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。下面是小編為大家整理的幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)方案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 ② 工作方面有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校 正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。 （三）總結(jié)評(píng)價(jià)階段（ 12 月 1 日 —— 12 月 20 日） 結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。 5．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔資料、商品和向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢(qián)物，托辦私事。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。老師，愿做你們的媽媽、朋友，讓你們?cè)谟變簣@的每一天都健康、快樂(lè)、平安！ (一 )研討階段 研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。嚴(yán)謹(jǐn)變相體罰幼兒，輕視、歧視幼兒的違法行為。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決指。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn)師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。 撰寫(xiě)一份師德反思材料 在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將要求教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及 “ 尊重學(xué)生，待生如友 ”的要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反 思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，