【正文】 ，幼兒身體健康，學(xué)習(xí)和素質(zhì)有所提高，你就會喜悅，那么就可以消除所有的勞累感。以前的兒童對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對幼兒尊重，這是個進(jìn)步。本人結(jié)合自己的情況，下決心就以下兩方面提高修養(yǎng)。 （ 3）為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí)，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué)，由此，可拓寬幼兒的視野。教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是孩子們?nèi)松煽康囊啡?。教師職業(yè)的最大熱點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代 ，自己的道德品質(zhì)將直接感化下一代的成長。 天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是內(nèi)在素養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在修養(yǎng)就顯得尤為重要。團(tuán)隊(duì)精神，雖然只有四個字，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。 四、注重團(tuán)隊(duì)合作。每天都是以最飽滿的熱情，真誠的對待每一位家長和幼兒，用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。通過此次師德師風(fēng)演講的學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的意義。 幼兒園師德師風(fēng)個人心得篇 10 說到師德師風(fēng)，相信人們馬上就會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn) ?? 的確，說的就是我們?nèi)嗣窠處煟俏覀儜?yīng)該對得起這一個個贊美之詞，不辜負(fù)人們 對我們的期望。 （ 2）音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，是最可值得依賴的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象，師德不只是學(xué)識問題，更是塑造良好教師形象的問題。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把幼兒當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育孩子。通過此次幼兒園組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會： 一、情系幼兒 像母親一般愛每個孩子。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。 作為一名普通的人民教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點(diǎn)還不能說你就是一名合格的教師。著名教育家葉圣陶先生說過： “ 教育工作者的全部工作是為人師表。教師要把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，使學(xué)生在愛的感染中奮發(fā)學(xué)習(xí)！ 幼兒園師德師風(fēng)個人心得篇 8 “ 百年大計(jì)，教育為本 。記得我曾因一位學(xué)生怎么都背不會一篇課文，我著急了并大聲訓(xùn)斥他： “ 你怎么那么笨 ?” 從此，這名學(xué)生在語文課上沉默了，再也聽不到他的讀書聲了。所以，家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀(jì)律感很有幫助。在與他溝通時(shí)，認(rèn)真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。 同時(shí)要有意識地為幼兒提供創(chuàng)造的機(jī)會，讓他們獨(dú)立做一些力所能及 的事，而不是包辦代 替 。教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 對孩子耐心細(xì)致，充滿愛心，經(jīng)常鼓勵孩子，較少粗暴批評。熱鬧和安靜的地方被隔開來，防止互相干擾。蒙氏班的每個班都有軟沙發(fā)、軟靠墊，幼兒可以愜意地躺著，如果睡著了，教師也不會驚動他，而是給他蓋上毛毯，讓他睡個夠。球、繩子、塑料車很多，尤其是球類和各色玩具車品種較 多，玩沙用具隨處可見。幼兒園也 為教師提供培訓(xùn)機(jī)會，幫助她們獲得最新的知識，提高工作能力。更換墻飾并不是教師的獨(dú)立行為，而是幼兒和教師共同參與的活動?；顒觾?nèi)容再有意義，但如果孩子在活動中沒 有獲得快樂的體驗(yàn)，就不是好活動。衣著得體，語言規(guī)范，舉止禮貌，作風(fēng)正派，廉潔奉公。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展?jié)摿?，促進(jìn)幼兒主動、和諧、身心健康發(fā)展。本人受聘于煤礦機(jī)械廠幼兒園后，保證嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個 “ 為人民服務(wù)和人民滿意的教師 ” 。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生，教育每一個學(xué)生。 這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí) ，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)。 因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！我愿把我無私的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位 上，我愿用我真摯的愛能感化每一個我教過的孩子。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。 良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象?？吹矫總€家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下 玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。 幼兒園師德師風(fēng)個人心得篇 1 前段時(shí)間，幼兒教師體罰、虐待幼兒，成社會焦點(diǎn)。 在井岡山培訓(xùn)中心賴大仁教授為我們講解了幼兒園園長的師德修養(yǎng)。日常工作中注重自身的修養(yǎng)，做到文明、禮貌，善于與人合作，待人真誠，有耐心、不急躁，談吐文雅，樸素，活波大方，端莊、整潔，誠實(shí)有自信，表里如一，動之以情，以情育人，曉之以理，以理塑人。那就是教師對幼兒的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。要想成為一名合格幼兒的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)， 有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持 “ 一切為了孩子 ” 。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。 雖時(shí)隔多日，但回想起當(dāng)天的培訓(xùn)，心情依然很沉重！當(dāng)我看到大屏幕上出現(xiàn)幼兒園老師變相體罰幼兒的一系列案例時(shí)，我很心痛，同時(shí)也很慶幸自己沒有做過，對于孩子做錯事情或者不聽話時(shí)，我第一時(shí)間先去了解孩子為什么那樣做，再給予適當(dāng)?shù)呐u或教育，并不會像案例中的教師那樣變相體罰和辱罵，因?yàn)槲抑溃⒆臃冈俅蟮腻e誤，始終是因?yàn)樗ㄋ﹤冞€僅僅是孩子，很多事情都要成年人去教育去引導(dǎo)，所以，我們需要給孩子一個知錯就改的機(jī)會。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強(qiáng)，還要做到以身 作則，言行一致。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍，工作不拖沓、不推拖。 尊重家長：主動多渠道與家長練習(xí)、溝通、合作，理解家長監(jiān)督，聽取并采納合理化推薦，不把教師的職責(zé)推