【正文】 學(xué)校 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我也兩次被評(píng)為全國(guó) 優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師 。 20__年，黃大年同志毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新 ，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白，20__年 1 月 8 日不幸因病去世，年僅 58 歲。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地、默默無(wú)聞地為祖國(guó)的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己 的 光 和 熱 。 范 __老師在教學(xué)中不斷向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，與年輕教師反復(fù)探究鉆研。 三、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。她注重加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，協(xié)同任課老師做好學(xué)生工作。 肖 __走上教學(xué)崗位以來(lái)，勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在教育教學(xué)和管理上取得了驕人的成績(jī)，先后被評(píng)為“ 縣優(yōu)秀教育工作者 ” 、 “ 縣優(yōu)秀教師 ” ； __年調(diào)藺陽(yáng)中學(xué)后，擔(dān)任藺陽(yáng)中學(xué)初 __級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，該年級(jí)在__年獲縣初三教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)，所上數(shù)學(xué)科全縣升考第一名； __年 9 月開(kāi)始進(jìn)入高中教學(xué)和管理工作，連續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，任高 __級(jí)組長(zhǎng)， 07 級(jí)高考上線(xiàn) 125 人，重本 12 人獲瀘州市綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)第一名。無(wú)論是在哪個(gè)處室，也不管在哪個(gè)年級(jí)組工作，都給同事們留下深刻的印象和良好的口碑。他也是教育理論與實(shí)踐的成功探索者。 肖老師忠誠(chéng)和熱愛(ài)教育事業(yè)，綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)、管理等各方面均取得了優(yōu)異成績(jī)，起到了良好的模范作用。參加工作近十五年來(lái)，我連續(xù)帶了十二年的畢業(yè)班語(yǔ)文。 在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用。 （一）擔(dān)任班主任工作期間，我一方面狠抓班級(jí)管理，一方面注重思想工作。身為教研組長(zhǎng)，我還非常關(guān)心青年教師的培養(yǎng)。在城鎮(zhèn)中學(xué)，我更是極力推動(dòng)教學(xué)改革，始終站在教改的最前沿，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。 充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，通過(guò)開(kāi)展各種形式、豐富多彩的活動(dòng)， 提供各種機(jī)會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力、動(dòng)手能力和思維能力，培養(yǎng)集體主義觀念。這也鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。對(duì)于一名合格的教師而言，我們所處的時(shí)代是個(gè)告訴發(fā)展的信息化時(shí)代，各行各業(yè)一日千里、日新月異，教師行業(yè)也不例外，因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，讓學(xué)生學(xué)得輕松，教 者教得愉快，確實(shí)是件不容的事。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求。 師德師風(fēng)教育活動(dòng)，先進(jìn)的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書(shū)育人的熱情 。作為一名部門(mén)管理者，我更應(yīng)當(dāng)以案為鑒，自我約束，時(shí)刻提醒自己牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù) 意識(shí)。 ” 身為人師，應(yīng)言傳身教，以身作則。 尊重學(xué)生個(gè)性的存在，鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)性的發(fā)展，在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的同時(shí)，我大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類(lèi)型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己；鼓勵(lì)學(xué)生們拓寬知識(shí)面，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。天冷了看到有的同學(xué)還是穿著秋衣，就從自己家拿來(lái)衣服送給學(xué)生；有同學(xué)畢業(yè)時(shí)因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)沒(méi)有路費(fèi)回家，找到我時(shí)，我總是能盡力地給予資助；有同學(xué)生病了，總是不管有多晚，我都會(huì)及時(shí)地安排好送醫(yī)院就醫(yī)，甚至陪床到天亮。從來(lái)不曾有絲毫的懈怠。 （二）擔(dān)任校語(yǔ)文大組長(zhǎng)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新教材，實(shí)施五五教學(xué)模式，與全體語(yǔ)文老師共同鉆研，互相切磋，整合題組，編寫(xiě)學(xué)案，確實(shí)起到領(lǐng)頭雁的作用。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作 。因?yàn)槲业牟恍概Γ诔擎?zhèn)中學(xué)，我不僅課堂教學(xué)工作出色，而且能耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工 作，言傳身教，被稱(chēng)為是學(xué)生的良師益友。 我堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。為了激勵(lì)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，肖老 師還自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)作業(yè)本、草稿紙等獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。曾獲縣青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽第一名，市青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。 肖老師視學(xué)校管理為己任。 __年調(diào)入藺陽(yáng)中學(xué)，先后擔(dān)任班主任、高 __級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)、 20__級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。 四、加強(qiáng)與課任教師和協(xié)作，搞好班級(jí)管理。 她對(duì)工作的熱情，深深地影響了學(xué)生。她本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校的利益信念，是一名優(yōu)秀的黨員教師。 學(xué)校師德師風(fēng)先進(jìn)事跡（精選篇 12） 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 。 學(xué)校師德師風(fēng)先進(jìn)事跡（精選篇 11） 昨天，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了黃大年的先進(jìn)事跡，黃大年同志的先進(jìn)事跡感人肺腑。執(zhí)教的《一個(gè)接一個(gè)》在湖南省教育協(xié)會(huì)組織的教學(xué)研討活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文也多次在全國(guó)、省、市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。 物理與電信學(xué)院楊樹(shù)林：我們青年教師更應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，做像黃大年同志一樣的好老師，時(shí)刻把責(zé)任放在心上，主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教學(xué)科研的方法，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的工作中，她將把愛(ài)的種子繼續(xù)播灑下去，讓一代一代的學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！成績(jī)只能代表過(guò)去，但她不會(huì)滿(mǎn)足，她將更加信心百倍的去挑戰(zhàn)自我，扎實(shí)工作，全心全意的付出，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，用汗水澆出滿(mǎn)園春色，用心血培育智慧花朵。4’ 青年愛(ài)崗、成長(zhǎng)、奉獻(xiàn) ” 演講比賽中獲三等獎(jiǎng)； _老師在 _年春季學(xué)期數(shù)學(xué) “ 同課異構(gòu) ” 課中獲鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng)。 從 __年秋季學(xué)期至今 _老師共獲鎮(zhèn)級(jí)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng) 6 次；市、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師各一次；校本培訓(xùn)市級(jí)先進(jìn)個(gè)人和鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀各一次；高級(jí)教師示范課比賽二等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)競(jìng)賽課鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師 2 次。賞識(shí)源于發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)學(xué)生的鐘愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)。 美國(guó)心理學(xué)家威譜﹒詹姆斯有句名言： “ 人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)。其實(shí)，懲罰不當(dāng)， 會(huì)使他丟失自責(zé)的良心，走向其反面。師愛(ài)更是神圣而偉大的， “ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ” ， 這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。意識(shí)到教育就是服務(wù)，要用愛(ài)心去辦教育，努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)雅、氣氛和諧的學(xué)生樂(lè)園。帶領(lǐng)老師們搞好理論學(xué)習(xí)、集體備課、聽(tīng)評(píng)課、校本教研等各項(xiàng)教研活動(dòng)。還記得有一次勞動(dòng)，暑假剛過(guò)，學(xué)?；▓@里草盛花稀，學(xué)校把最難干的月季花園分給了他們班，好幾個(gè)同學(xué)和他的手被扎破了，花園基本收拾干凈。在平時(shí)的工作中，他善于向老前輩學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冇胸S富的經(jīng)驗(yàn)；也善于向優(yōu)秀的青年教師學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冇休^新的理念；還善于向名師學(xué)習(xí)，曾多次積極外出學(xué)習(xí)，參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)等多種 培訓(xùn)，并多次在學(xué)習(xí)后給全鎮(zhèn)教師作報(bào)告、上示范課。曾多次有人勸他， “ 你一年掙那點(diǎn)小錢(qián)，又苦又累，何苦？跟我干吧！ ” 他 說(shuō)：“ 我適合干教育。 2024 年，有一位學(xué)生媽媽離家出走，爸爸忙于種地，上有八十多歲的奶奶，下有小她三歲的妹妹。學(xué)高為師、身正為范。寫(xiě)出了較為深刻的反思報(bào)告，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 該同志愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)并關(guān)心學(xué)生，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，多年來(lái)?yè)?dān)任班主任工作。所以，教師的職業(yè)是神圣的，教師的職責(zé)是重大的，他肩負(fù)的是培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，托起的是明天的太陽(yáng)。擔(dān)任音體美教研組組長(zhǎng)以來(lái)， 2024年在全區(qū)中小學(xué)大課間比賽中，她帶領(lǐng)組內(nèi)教師從設(shè)計(jì)到編排歷時(shí)一個(gè)月的努力，獲得了農(nóng)村小學(xué)賽區(qū) “ 第二名 ” 的好成績(jī)！ 她本人被區(qū)教育局評(píng)為 “ 優(yōu)秀指導(dǎo)教師 ” 和 “ 藝術(shù)節(jié)活動(dòng) 優(yōu)秀組織工作者 ” ；還先后被評(píng)為區(qū)級(jí) “ 先進(jìn)教師 ”“ 教學(xué)能手 ”“ 政府嘉獎(jiǎng) ” 、市級(jí) “ 先進(jìn)個(gè)人 ” 、國(guó)家級(jí) “ 骨干教師 ” 等稱(chēng)號(hào)。同時(shí)積極參加各種培訓(xùn)，收獲頗豐。當(dāng)時(shí)，北道小學(xué)的音樂(lè)教育幾乎是一片空 白，沒(méi)有一間像樣的音樂(lè)教室，只有一架破風(fēng)琴。 教育這項(xiàng)工作，沒(méi)有最好，只有更好。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家 。 在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極帶領(lǐng)全體教師探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，取得了明顯效果。他們堪稱(chēng)我市五位師德楷模，燕磯鎮(zhèn)中心小學(xué)工作 34 年的王金華老師、梁子湖區(qū)宅俊中學(xué)支教三年的吳時(shí)林老師、特教 15 年的陳敏老師、華容區(qū)臨江鄉(xiāng)小學(xué)工作 18 年的姜文娟校長(zhǎng)、汀祖鎮(zhèn)中心小學(xué)工作 24 年的 美麗教師李菊蘭等五位師德楷模用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中親身經(jīng)歷的小故事，現(xiàn)身說(shuō)法，深深地為我們上了一堂生動(dòng)的教育課， “ 無(wú)私奉獻(xiàn) ” 是一種愛(ài)，是對(duì)事業(yè)不求回報(bào)的付出和全身心的投入，他們以自己的青春和汗水，譜寫(xiě)了一曲曲美妙的園丁贊、紅燭頌！使每位在會(huì)的教師心靈受到了極大的震動(dòng)，最后在教育局丁局長(zhǎng)四點(diǎn)總結(jié)中使我對(duì) “ 師德 ” 有了更深刻的理解。 啟示四：教師要與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí) 通過(guò)聆聽(tīng)五位老師的報(bào)告，我意識(shí)到，新的教育理念、新的教學(xué)方法、新的科學(xué)技術(shù)與新的教學(xué)內(nèi)容持續(xù)增加，客觀上要求我們教師要做到終身學(xué)習(xí)，才能勝任教育教學(xué)工作。 啟示二：教師要把教書(shū)育人作為核心內(nèi)容 通過(guò)聆聽(tīng)五位師德楷模的報(bào)告，結(jié)合自己的思想實(shí)際，我認(rèn)為，當(dāng)好一名人民教師，要不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累，加強(qiáng)教學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的綜合能力，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)氛圍。他們的師德讓我們無(wú)限敬仰，他們的事跡讓我得到以 下啟示： 啟示一：教師要把愛(ài)心與責(zé)任放第一 愛(ài)，是天地間最動(dòng)人的歌，是人之常情，更是當(dāng)好一位合格教師的前提。 三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果： 何曉燕老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱(chēng)。 何老師一貫重視學(xué)生思想品 德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生 “ 學(xué)會(huì)做人 ” ，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好青年。 “ 教書(shū)育人 ” 是教師的天職。 學(xué)校師德師風(fēng)先進(jìn)事跡（精選篇 2） 何曉燕，女，黃石市下陸中學(xué)英語(yǔ)教師。 看到這所有的一切，我意識(shí)到該為這個(gè)學(xué)生做點(diǎn)什么了。要知道書(shū)寫(xiě)的潦草在學(xué)習(xí)中是要吃大虧的，我就多次的提醒他，他都只是笑笑，不說(shuō)話(huà)。同學(xué)們和科任老師都到我這里來(lái)告狀，叫我把該生 “ 修理修理 ” 。 以持之以恒的勁頭管理班級(jí)。從教四十三年，我嚴(yán)于律己，以身作則，在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文明禮貌、心理素質(zhì)、敬業(yè)精神等方面為學(xué)生作榜樣。但是，新的困難又來(lái)了，我家離學(xué)校有三里地，去學(xué)校的路有幾處被砸爛的深坑，一下雨就積水。好多親戚朋友都對(duì)我說(shuō)：別去上課了，在家歇著吧。我卻笑笑說(shuō)：我熱愛(ài)教育，我還沒(méi)有干夠，不退！ —— 因?yàn)槲抑?，我離不開(kāi)學(xué)生們和同事們。 我選擇了教書(shū)育人，因?yàn)槲覠釔?ài)這份職業(yè)。 ” 當(dāng)有一天白發(fā)悄然攀上鬢角， 當(dāng)事業(yè)融進(jìn)生命，品讀用愛(ài)鑄就的美麗童話(huà)，我一定會(huì)鄭重地寫(xiě)下：愛(ài)處無(wú)聲。正因?yàn)槿绱?，?dāng)有些教師紛紛 “ 退休 ” 的時(shí)候，好心同事勸我 “ 活動(dòng)活動(dòng) ” 快退了吧。我含著眼淚告訴學(xué)生們：快了，老師只要拄著雙拐能走路了，我就去給你們上課。路遠(yuǎn)走不到，我買(mǎi)了電動(dòng)三輪；左眼壞了還有右眼；我不顧家人和朋友的勸說(shuō)，又重新回到了我難舍難離的學(xué)校。以人格魅力感染激勵(lì)學(xué)生。我所帶的班級(jí)，管理井然有序，都是年級(jí)的榜樣。 學(xué)生劉文是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，習(xí)慣差、不良社會(huì)習(xí)氣重、逆反心理強(qiáng)、經(jīng)常曠課，由于自卑，經(jīng)常還故意和老師頂嘴。崔榮浩是個(gè)思維靈敏、行為習(xí)慣良好、成績(jī)也較優(yōu)異的學(xué)生，然而他的字 卻寫(xiě)得很糟糕。其次就是在狹窄的空間里堆滿(mǎn)了亂七八糟的東西。 ” 當(dāng)有一天白發(fā)悄然攀上鬢角， 當(dāng)事業(yè)融進(jìn)生命，品讀用愛(ài)鑄就的美麗童話(huà)，一 定會(huì)鄭重寫(xiě)下：愛(ài)處無(wú)聲。 一、思想教育有特色： １、自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。 ２、以人為本，抓好學(xué)生品德教育。 2024 年年她撰寫(xiě)的論文《現(xiàn)代英語(yǔ)學(xué)習(xí)之五要素》獲市教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)； 2024 年論文《多媒體 ―― 現(xiàn)代教學(xué)的好幫手》獲市教 科研評(píng)選二等獎(jiǎng)；同年論文《一次主題班會(huì)的反思》獲湖北省中小學(xué)教育教研成果評(píng)選二等獎(jiǎng)。報(bào)告會(huì)上五位教師現(xiàn)身說(shuō)法，分別介紹了自己在平凡的工作崗位上做出的不平凡的業(yè)績(jī)，充分展示著教師的人格魅力，為我們上了一堂生動(dòng)的教育課，堪稱(chēng)我市五位師德楷模，他們用自己的青春和汗水，譜寫(xiě)了一曲曲美妙的園丁贊、紅燭頌；他們用無(wú)私的愛(ài)，回報(bào)事業(yè)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)生。教師要把愛(ài)心與責(zé)任放第一。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。 絮語(yǔ)：報(bào)告會(huì)上，五位教師雖說(shuō)是普普通通