20xx師德師風(fēng)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得范文【5篇】(存儲版)
【正文】 刻地認(rèn)識到學(xué)生、家長和教師共同組成了一個(gè)教育教學(xué)的有機(jī)整體，其中教師起著最關(guān)鍵的作用，只有教師寓德于教，為人師表，才能使這個(gè)有機(jī)整體取得的教育教學(xué)效果。在創(chuàng)造人的工作上，兩個(gè)雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的。家長是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作。 2024 師德師風(fēng)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得 5 20年 5 月 18 日，我們集體觀看了 “ 師德標(biāo)兵，育人先鋒 ” 先進(jìn)事跡報(bào)告以及專家教授的輔導(dǎo)，將聽后體會如下： 彈指間我參加工作已經(jīng) 17 個(gè)年頭了，回想這 17 年的歷程，我會毫不猶豫的對任何人說：我無悔于我的選擇。主任找到我，問我是否可以承擔(dān)這項(xiàng)工作，我義不容辭的答應(yīng)，而且一干就是四年多。 今天，教育局提出 “ 教育強(qiáng)市，師德為魂 ” 的口號，我覺得這是時(shí)代的召喚，是社會的心聲。我的目標(biāo)只有一個(gè)：教好我的學(xué)生 ! 我們的學(xué)校比較特殊，每逢單周，有些孩子就回不了家。焦香花老師靠著對工作的執(zhí)著和堅(jiān)守將教育事業(yè)進(jìn)行到底，靳淑艷老師在工作期間嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，雖然她對自己的兒子和父親沒有做到盡心盡力地照顧，但他為了教育事業(yè)無誨于自己的選擇。及時(shí)地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料。 父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。走上三尺講臺，教書育人 。 ” 這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞， 把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。作為 21 世紀(jì)的教師，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取眾人所長，補(bǔ)己之不足，精益求精。師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。2024 師德師風(fēng)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得范文【 5 篇】 無德無以為師。 ” 到底什么是師德師風(fēng) ?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) 。 學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。她長期擔(dān)任小學(xué)高年級語文教學(xué)和班主任工作，同
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