【正文】 4)水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計算： 檢查水準(zhǔn)測量手簿 。 (2)導(dǎo)線測量的外業(yè)工作： 導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測角，量邊等。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。 兩周的測量實(shí)習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢 竟我們是 “ 初生牛犢 ” ，總抱有一定的好奇心。 從畫圖，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現(xiàn)，那些計算的公式運(yùn)用就更加的明白了。為期兩周的測量實(shí)習(xí)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進(jìn)行的，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距。還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。通過這次測量我在發(fā)現(xiàn)我是一個土木工程專業(yè)的學(xué) 生。 角度檢核條件： 多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差， 應(yīng)滿足限差要求，其中 n為多邊形角個數(shù)。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于 10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即 6mm。 設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向?yàn)閺?a至 b， a稱為后視點(diǎn)， a為后視讀數(shù) 。 五 .實(shí)習(xí)目的： 實(shí)習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。在實(shí)踐操作中，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。 每次讀數(shù)前，定將長水準(zhǔn)管氣泡調(diào)平，則造成的誤差會很大。因此，選點(diǎn)是很重要的。整飾的順序是先圖內(nèi)后圖外，先注記后符號，先地物后地貌。 ② 野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)抽查。將經(jīng)緯儀安置在控制點(diǎn)上，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點(diǎn)方向與已知方向之間的水平夾角 。 (4)讀數(shù) : 從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取 4位數(shù)字，即直接讀出米 (m)、分米 (dm)、厘米 (cm)的數(shù)值，估讀毫米 (mm)的數(shù)值，記為后視讀數(shù) a。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行 (觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系 )。精瞄目標(biāo)。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定要水平。 實(shí)習(xí)經(jīng)歷及體會： x年 5月 11 日上午，帶著愉快的心情，坐上一路向南的汽車，開始了我們本學(xué)期的工程測量實(shí)習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實(shí)習(xí) !一個多小時之后，我們來到了我們實(shí)習(xí)的目的地 —— 江西省桑蠶茶葉研究所 ! 在這里不得不介紹一下江西省 x茶葉研究所了，江西省 x茶葉研究所始建于 1958年，經(jīng) 50年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成集 x、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計與苗木栽 培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。而這點(diǎn)，恰是測量工作最需要的。 第二天起了個大早，重新測了一遍導(dǎo)線點(diǎn)的高程，結(jié)果讓人滿意，閉合差在容許范圍之內(nèi) .第一天走錯了一步棋，因此今天得慎之又慎。 導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在地勢較高、視野開闊的地方，便于測圖和放樣 。下午 2點(diǎn)半我?guī)ьI(lǐng)三名隊員領(lǐng)了工具，由于之前只接觸過 dj6經(jīng)緯儀，而我們拿到的卻是精度更高的 dj2，在沒有學(xué)習(xí)如何使用它之前，它只是一個幾萬塊錢的高級玩具。當(dāng)所有工作做完的時 候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜， 通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會： 1 由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。 業(yè)外測量結(jié)束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫 向比例尺為 1： 1000。按照相關(guān)公式計算出每點(diǎn)的高程，并計算出各項(xiàng)限差： 視線長度 前后視距差前后視距累計差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項(xiàng)限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。學(xué)測量不僅是獲取書本理論知識，更是培養(yǎng)動手能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想 “ 從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核 ” 等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。 這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化 ,實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能 夠達(dá)到基本掌握的程度。 二 .實(shí)習(xí)內(nèi)容 本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量 .縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。 1人觀測、 1人記錄、 2人立尺，施測 1~2站后應(yīng) 輪換工種。 坡度起點(diǎn)到某點(diǎn)距離 埋至深度 =地面高程 管底高程 在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為 2500平方米正方形平地，每條邊每隔 10 米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在 0行選 30米，在 0列選 40米，看 30米和 40米的點(diǎn)之間連線是否被分成 5份 (每 10米為一份 )，若是則為直角。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施，還