學(xué)校特色體育活動(dòng)實(shí)施方案(優(yōu)秀9篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，掌握科學(xué)的健身方法。 (五 )、開(kāi)展大課間活動(dòng) 開(kāi)展好體育大課間活動(dòng)，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 群體方面，組織大型比賽 6 項(xiàng)，分別為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 。做到開(kāi)訓(xùn)前有計(jì)劃、中期檢查及期末測(cè)試總結(jié)。 貫徹《學(xué)校體育工作條例》評(píng)估工作 (省教育廳 )。 興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果 。 做好宣傳工作。 按時(shí)讓學(xué)生做好兩操，班主任進(jìn)行巡視，確保兩操的順利進(jìn)行。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲 自然地形 跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、 游戲活動(dòng)，積極參與 教師活動(dòng)： 組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 全班圍成一個(gè)圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。合理選擇場(chǎng)地和速度 。 小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。 學(xué)校特色體育活動(dòng)實(shí)施方案篇 9 學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長(zhǎng)江、繞物接力 學(xué)習(xí)步驟： 一、 游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣 教師活動(dòng)： 組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱(chēng)。 認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩? 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。 認(rèn)真聽(tīng)，積極參與講。 向小組長(zhǎng)了解每一組的完成情況。 )組織學(xué)生分組。 學(xué)生活動(dòng)： 體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。我們?nèi)＝處煂R心協(xié)力，同心同德，用我們的全部心血和智慧去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能沐浴著陽(yáng)光雨露，健康、和諧、全面地發(fā)展。體育興趣活動(dòng)我們做到 “ 三不五盡量 ’’ ：不輕易否定學(xué)生，不挖苦斥責(zé)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生 。一是要求各位老師上好兩課，做好兩操 。 二、工作重點(diǎn) 激發(fā)體育興趣。 爭(zhēng)取在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文 15 篇。 指導(dǎo)好學(xué)生俱樂(lè)部的各單項(xiàng)比賽。 群體工作： 規(guī)范學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作，對(duì)測(cè)試不合格的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和補(bǔ)測(cè)。 (四 )做好場(chǎng)地器材管理，體育資料整理工作 體育器材室配備專(zhuān)人負(fù)責(zé) 管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。 組織開(kāi)展好學(xué)生的體鍛活動(dòng)，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動(dòng)表有組織的進(jìn)行課外活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階 二、工作目標(biāo)： 以競(jìng)賽活動(dòng)為抓手，增強(qiáng)全校師生強(qiáng)身健體的鍛煉意識(shí)，協(xié)調(diào)好學(xué)校工會(huì)抓好群體工作，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校武術(shù)傳統(tǒng)特色。規(guī)則：每組五人 (三女二男 )動(dòng)的跳繩，在一分鐘內(nèi)成功跳過(guò)的次數(shù)最多者為勝，以及增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和留住溫馨、 20級(jí)物流二班全體同學(xué) 200411 上午 50 米，用時(shí)最短的一組為勝。 聽(tīng)音樂(lè)，跟光碟進(jìn)行模仿練習(xí)，體驗(yàn)各個(gè)動(dòng)作，熟悉整套動(dòng)作的過(guò)程。 學(xué)生活動(dòng)： 師生問(wèn)好。 組 織： 小組均勻分配各人的站位 場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、接力棒六根 課后小結(jié)： 本課中比較令人滿(mǎn)意是準(zhǔn)備活動(dòng)的游戲，這個(gè)游戲雖說(shuō)很簡(jiǎn)單但學(xué)生游戲時(shí)的興趣卻是非常好，表現(xiàn)得積極而緊張，可以在不同的年級(jí)中運(yùn)用，作為準(zhǔn)備活動(dòng)既可充分活動(dòng)又能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 請(qǐng)一位學(xué)生配合講解示范 “ 上挑式 ” 和 “ 下壓式 ” 傳接棒的方法，提示動(dòng)作要點(diǎn)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、 游戲活動(dòng)，充分熱身 教師活動(dòng)： 組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 (吳軍提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱(chēng) ) 八、安全工作：保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動(dòng)期間一切安全事宜 (班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng) )。 六年級(jí)、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪 :(各班男女各 30 人，分兩組站隊(duì) ) 方法：參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線(xiàn)， 將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。如個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后來(lái)排名次。 如進(jìn)球個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后定名次。接球手背一背簍，在直徑 1 米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來(lái)的球。比賽開(kāi)始，第一人跑向第一個(gè)障礙點(diǎn)用筷子將一個(gè)乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進(jìn)空盆里，再用筷子從另一個(gè)放有珠子的盆中夾出 5 顆珠子在另一個(gè)空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊(duì)友擊 掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。 (鄭澤祥、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位 ) 方法：第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點(diǎn)開(kāi)始往前跑，跑至對(duì)面設(shè)置障礙物處，繞過(guò)障礙物沿原路返回起點(diǎn)，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。 用自己覺(jué)得、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲比賽。 聽(tīng)口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。學(xué)校特色體育活動(dòng)實(shí)施方案 (優(yōu)秀 9 篇 ) 學(xué)校特色體育活動(dòng)實(shí)施方案要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的學(xué)校特色體育活動(dòng)實(shí)施方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)校特色體育活動(dòng)實(shí)施方案 (優(yōu)秀 9 篇 )】，供你選擇借鑒。 每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離 ，為游戲比賽作準(zhǔn)備。 (男女各 30 人 )道具：乒乓拍三副、乒乓球 3 個(gè)、障礙物 3
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