【正文】 幸?？粗呛⒆娱_心的笑臉，感受著他善良的心，我認(rèn)為這就是所謂的緣分了。同時，我要感謝在座的各位給了我巨大的勇氣和信心。 班主任工作一直是任何一個教育單位的工作亮點，對教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)和孩子身心的健康成長起著關(guān)鍵作用。我真的很喜歡這個職業(yè)。從事這份工作是我一生的榮幸。如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我，愿意讓我做下學(xué)期的幼兒園班主任，我會從以下幾個方面努力： 一、我將圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，有計劃、有目的地開展教育教學(xué)。平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通 群等多種溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。謝謝大家！ 今天，我特別的激動！我激動，是因為在大伙兒都熟識的同事面前，我能做好這次演講嗎？今天，我還特別的高興！我高興，是因為這次活動之后，學(xué)校中層干部的隊伍將更加龐大、更加堅實。 為了鍛煉，我積極踴躍地參加各級各項比賽， —— 去感觸機遇的垂憐與挑戰(zhàn)。 工作中，我收獲了知識，收獲了經(jīng)驗，更收獲了朋友。尤其在今年的現(xiàn)代化創(chuàng)建中，他所表現(xiàn)出的才智是令我折服的。我今天競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。 二是做一個科研型的教師。 四、教育教學(xué)工作能力 勝任英語教學(xué)工作，在聯(lián)考中我所任教班級的英語成績名列前茅；曾在全縣初三英語教師會上做了經(jīng)驗交流；先后三次參加通化縣區(qū)域教研教改公開課，受到同行們的好評，并被 __教師進(jìn)修學(xué)校授予 “ 課改優(yōu)質(zhì)課 ” 的光榮稱號。 a）更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 如果組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡，我都會忠于職守，嚴(yán)于律已，夯實基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向老教師取經(jīng)，向年輕教師求教，與時俱進(jìn)，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，牢牢堅守在自己的崗位上，做一顆永不生繡的螺 絲釘。大四時，我又將大量精投入教學(xué)實踐中，上學(xué)期，我在開封高中實習(xí)，獨立講授了高一的《荷塘月色》、《毛澤東詩兩首》、《我若為王》等課時。大學(xué)畢業(yè)后，我沒有馬上就業(yè)，而是積極響應(yīng)國家的號召，暫時棄筆從戎，在部隊接受了兩年的訓(xùn)練。既注重精品學(xué)生的培養(yǎng)，又不忘對差生的努力轉(zhuǎn)化，不歧視差生，更不諷刺打擊差生，使各個學(xué)生的人格和個性得以建康地發(fā)展。 愛，可以使寒冷的冬天像春天般溫暖。這幾年協(xié)助教導(dǎo)處做了一些工作，為老師們服務(wù)的意識在不斷增強。每一次的研討、交流、課例分析要圍繞生命化教育的主題，在形成詳細(xì)的文字資料。在 “me 博客 ” 上做好對教研團(tuán)隊的宣傳，積極參與 “me 博客之星 ” 和 “ 十佳博客 ” 的評選，爭取獲得佳績。 獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。 從 20__年的市優(yōu)質(zhì)課到 20__年的 “ 市語文學(xué)科教學(xué)能手 ” ，再到 20__年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的。 鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自己成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。為了挑戰(zhàn)自己，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學(xué)校 “ 我的學(xué)生我的愛 ” 演講比賽獲得二等獎。 59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為 “ 模范班主任 ” 。 申報理由如下： 熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過 95%。要鼓勵老師們積極撰寫一些日志，發(fā)布在 “me 博客 ” 上。 在要生命化教育理念的指導(dǎo)下開展一些研究工作，在教研活動中充分展示團(tuán)隊教研的成果。十年里，在師傅的指導(dǎo)、老師們的關(guān)心、幫助下，我一直在進(jìn)步著。學(xué)高為師，德高為范，我會以 老老實實做人、勤勤懇懇做事 為信條，嚴(yán)格要求自己，不僅要教會學(xué)生如何讀書，還以身作則，教會學(xué)生如何做人。具體來說，我將從以下幾個方面努力： 一，結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的方針政策，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。五年前，我到這里是向各位老師學(xué)知識的，今天我到這里是向各位老師學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的，同時也是為了用 “ 教育的理想 ” 實現(xiàn) “ 理想的教育。 我之所以競聘語文教師，是因為我具有以下優(yōu)勢： 首先，我具有扎實的專業(yè)知識。進(jìn)一步樹立自己強烈的 事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力。 綜上所述，本人符合競聘中學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì)，故向各位評委和老師提出申請。 二、職業(yè)道德方面 嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè)。如果能擔(dān)任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作： 一是加強學(xué)習(xí)，提高自己的創(chuàng)新能力。 最后，還想說聲謝謝， 感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們昨天、今天、明天的一路支持！謝謝大家！ 初中教師競聘演講模板精選篇 11 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下午好！我叫張 __， 23 歲， 20__年畢業(yè)于北京科技大學(xué)外國語學(xué)院，主修英語。在這，我只想對一直以來支持我關(guān)心我的同事們、朋友們說聲真摯的感謝！謝謝你們！在所有的 `同事中，我最要感謝的有三位，他們在我最需要幫助、最無助的時候，向我伸出了熱情的雙手，教我學(xué)會樂觀地面對生活。所以，在以后的日子里，我將一如既往地積極參與各項比賽，不斷為自己充電。在這從教的九年中，我曾任教過語文、英語、科學(xué)、綜合實踐等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員，也配合教導(dǎo)處做了一 些工作。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地 方，請大家?guī)臀抑赋鰜?，我會不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。 四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是 “ 孩子們的老師，家長的朋友。我今天帶著勇氣和希望來到這里。 是的，我喜歡老師。我喜歡過緊張、有節(jié)奏、充實而有意義的生活。通過這一年的工作，我已經(jīng)完全具備了勝任班 主任崗位的能力和素質(zhì)，我認(rèn)為自己最適合做一名幼兒園班主任。我希望我成為這個道標(biāo)，我也能勝任這個任務(wù)，我想站在孩子們前進(jìn)的道路上一直為他們指明前路。我在做的事光輝的 .事業(yè)，我在做的是為未來的頂梁柱們打下根基！ 所以放不下教育事業(yè)的我，在來到這里后第一件事就是尋找能夠讓我重回講臺的學(xué)校，但是因 為不熟悉這里，我反倒先在道路上迷路了。 多年的語文教學(xué)工作，使我對語文教學(xué)的特點有較深的 `了解，教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離 “ 名師 ” 的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過一點小錯誤，及時進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步，這才 是善愛。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的 “ 閃光點 ” ，實際上是我們教師 最大的樂趣。 如果組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡，我都會忠于職守，嚴(yán)于律已，夯實基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向老教師取經(jīng)，向年輕教師求教，與時俱進(jìn)，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，牢牢堅守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘。 如果我能夠競聘上這個崗位，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作，提高自已的教學(xué)水平。 三、業(yè)務(wù)方面 從教多年來，從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，取得了英語本科學(xué)歷，計算機甲級乙等，縣、市級骨干教師培訓(xùn)證，英特爾教師培訓(xùn)證等。但是到達(dá)頂端秀才才真正體會到：自己恐高的程度竟然是要命的。 ” 陶行知新生的真知灼言，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為 ____中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。但是到達(dá)頂端秀