【正文】 能圓。希望同學們來比一比，誰的行為最文明，誰的言語最文明，誰的心靈最美麗。 作為一名貧困生，我深深地感受到來自社會各界對我們的無微不至的關懷和呵護，使我們在不因家庭困難而失學的同時，倍感溫暖、深受鼓舞 .這種溫暖和鼓舞，時刻在我澎湃的胸腔瀅瀅交匯 ,聲聲作響 . 我出生在一個下崗職工家庭，經(jīng)濟收入很低，父母還要贍養(yǎng)兩位老人，家里只能勉強維持生活。我考上高中的同時，姐姐也考上了大學，每年逾萬元的費用使我們家難堪重負，為了我們的學習費用，不善言談的父親卻干起了保險工作，整日不論風吹日曬，都在外奔波，費盡口舌卻收獲甚少，不到一年的時間兩鬢就增添了許多白發(fā)。在此，我代表所有的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！ 家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，還需要更加的耐心細致。孩子的童年是不可復制的。 “ 做事應該未雨綢繆，居安思危。生命之畫卷，需要 “ 安全 ” 這支抒寫深遠神致的筆。 我家里有 5000 多本書，一回到家中就會聞到一股清淡的書香，有時機里還會播放著古典音樂或國學文章的朗誦；我家里還有過兩只鳥，真是鳥語書香，我仿佛被帶入了仙境，容易靜下心來讀書學習。 有些小朋友語文、學得很辛苦，數(shù)學學得很吃力，我想如果你能多讀書，積累得多了就有語感，就會在模仿中學會運用，就會熟能生巧，就會有很好的理解和變通能力，成績就會噌噌噌地往上漲，自信心也會爆棚，生活也更加充實、快樂。為了增長歷史知識，我讀了《上下五千年》。我在暑假里讀完了一套 14 本的《拇指班長》，楊紅櫻的小說我也讀了很多，我還讀了很多外國經(jīng)典的童話小說，如紐伯瑞兒童文學獎金獎作品國際安徒生獎獲獎作品。 第二、與書交朋友。我爸爸說，只要我說得明白，說話的聲音能讓叔叔阿姨聽得清楚，就算完成了任務，這個信心我有的；如果叔叔阿姨聽完之后，回家責罵我的同學你們的孩子，那就是我的罪過！ 我要聲明兩點：一、我今天講的有不少夸大其詞的地方，很多事情我自己也沒有做好；二、不要拿自己的孩子跟別人的孩子比較，有問題找解決方法，特別是從家長自 己身上找源頭，這是我爸爸補充的。夜晚 ，一個學生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。 也有哲人說： “ 艱難和困惑是生命的本身。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。平時老師 們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。是你們的支持和幫助讓我們能夠在風雨中撥開云霧闊步前行，能夠在荊棘中挺直腰板昂首向前，從而直達成功彼岸。在此，我要向縣委縣政府、縣教育 局和各校的、老師及關注并支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)，關心貧困學生的父老鄉(xiāng)親真誠地道一聲：謝謝你們 !感謝你們一直以來在政策上、財力上、物質(zhì)上、上給予我們的大力支持和幫助。第二，我們要遵守紀律。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學期拉開了序幕。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學期拉開了序幕。社會是我們大家的，文明社會需要大家一起努力，而不是靠一倆個人的力量。 感謝同學們的一路相伴，感謝老師們的辛辛教導，感謝學校為我們留下的精彩回憶，將來，讓我們相聚于頂端，共享繁榮！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 優(yōu)秀的家長會小學生發(fā)言稿篇 7 同學們： 中華文明，源遠流長；華夏古國，禮儀之邦。這一盞盞燭火，便是我們最親愛的老師，最親愛的校長。我一定會完善自己的 缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。我的學習成績在班上名列前茅，可有時我的脾氣有些暴躁，請大家相信我，我一定會揚長避短，改掉這個缺點。明天，我們就要慢慢體會 “ 長大 ” 的滋味，承擔起一份責任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅強，多一些成熟。 “ 一日為師，終身為父 ” ，我們將永遠感激和尊敬您！ 感謝所有的同學。 優(yōu)秀的家長會小學生發(fā)言稿篇 4 親愛的老師、同學們： 大家好！ 今天，我們最后一次在這里隆重地相聚，向母校道別，向老師道別，向同學道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在此，我要向縣委縣政府、縣教育局和各校的領導、老師及關注并支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)，關心貧困學生的父老鄉(xiāng)親真誠地道一聲：謝謝你們！感謝你們一直以來在政策上、財力上、物質(zhì)上、精神上給予我們的大力支持和幫助。當然，諸如此類，前提是不影響學習，其中限度，各位叔叔阿姨自行掌握。其實這些各位叔叔阿姨也許聽過多遍，也對我們說過多遍，那既然他這么經(jīng)典，說明還是可取的。所以，我們要感謝美麗的仰大附小。優(yōu)秀的優(yōu)秀的家長會小學生發(fā)言稿是怎么寫的？小編給大家整理了優(yōu)秀的家長會小學生發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。同學們，面對著為我們?nèi)找共賱诘?老師，我們要大聲地對老師們說： “ 老師，您辛苦了！ ” 新學期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。 學習方法不斷改進，也就是知識不斷積累、辨析和理解的過程。 也許，偶爾我們會因?qū)W習生活上的不順心而發(fā)些小脾氣，也許我們會因考試成績不如意而情緒低落，也許我們會因連續(xù)緊張的學習而情緒壓抑，那么我們需要的更多是寬容和理解，而不是一味的斥責；我們需要的更多是安慰和鼓勵，而不是一味的約束。這種溫 暖和鼓舞，時刻在我澎湃的胸腔瀅瀅交匯，聲聲作響。小學，就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。在這離別的日子，讓我們互道一聲： 168。六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了，在我們即將畢業(yè)之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道一聲真誠的 —— “ 謝謝 ” ！ 再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰；再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們美好的回憶！老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里！