優(yōu)秀幼兒園教師演講稿精選范文二(存儲版)
【正文】 生涯中，這個信念就像一盞永不熄滅的明燈，照亮了 我前進的道路，讓我一直享受著作為教師的快樂。我故意驚嘆的問：是誰把美的天使帶到了我們面前 ?大家不約而同地把目光投向了胡辰雨。課堂下，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來穩(wěn)定的收入以外，還應該為我們帶來生命成長過程的快樂和人生價值的實現(xiàn)，因為在這個世界上，再也沒有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了。我認真閱讀各種幼教書籍和報刊，從中汲取營養(yǎng)，完善自我，更多的時候，我學會了進行獨立的思考和反思。曾經(jīng)有這樣一位學生。十幾年的幼教生涯，我始終是一步一步扎扎實實走過來的，沒有半點懈怠，沒有半點退縮，有是只是滿腔的熱情、奮進的腳步、大膽的創(chuàng)新、有的只是對這片沃土深深的眷戀。還是將來，我都可以大聲地對自已說： “ 因為我的心永遠屬于孩子。 此外，在 全園開展的各項活動中，我都勇敢承擔教改科研任務，大膽嘗試新的教育理念和方法，在不斷完善自我的同時，也給園內(nèi)的其他教師起到了很好的示范作用。熱愛一個孩子就等于塑造一個孩子，而厭棄一個孩子無異于毀壞一個孩子，一個好的開始，預示著成功的希望。看著園長為了一個孩子的哭聲焦慮不安，為了幼兒園的明天，在辛勤工作，我們年輕的老師們感 動了，在園長的帶領下，我們幼兒園的教師們團結一心，以良好的師德贏得了家長們的認可，許多家長來園后對老師說，全太原好的幼兒園我基本上都走遍了，最后還是決定留在這兒，因為這兒的老師和藹可親，孩子交給你們我們放心。徜徉于詩意的憧憬之中，我的心中便充滿了快樂，課堂上，我用這種純粹的快樂潤澤著我的學生們，他們也就總能回報我更多的陽光和激情。然而，我也能在日復一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣。然而，一旦用詩意的眼光來對待教師這一職業(yè)，一切就會顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩。 我的學友曾問我為什么工作干勁那么大 ?我笑而不答。我們的教師更是求實創(chuàng)新，耕耘不止。 夜闌人靜，耳邊又傳來那首熟悉的歌 ： 任風 /翻閱背影的日子 /燭光將記憶 /搖曳成孩子的身影 /夕陽 /便凝重了教師魂。向學生學習， 師不必賢于弟子，弟子不必不如師 ，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。教師如能身體 力行，處處作學生的表率，就能贏得學生的尊敬，從而使學生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。特別是在當今社會，在經(jīng)商、下海盛行 的潮流下，兩袖清風的教師沒有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關系到深入推進素質(zhì)教育，關系到億萬青少年的健康成長，關系到全民的素質(zhì)和國家的未來。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比 。 行走在童心的世界，我見證了綿陽幼教發(fā)展的五年。帶著創(chuàng)造一個激情生活的夢想，帶著對教育事業(yè)的無限熱愛之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了紅蘋果藝術幼兒園，從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結下了不解之緣。 行走在童心的世界，我選擇了寬容。建設一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業(yè)道德水平是教師隊伍建設最根本的任務。教師要想在平凡的崗位上實現(xiàn)自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種 千錘萬擊還堅韌，任爾東
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