【正文】 幫你。森林里沒有春天。幼兒園教師演講稿 篇3親愛的父母：大家好！首先，我代表幼兒園（2）班的兩位老師，歡迎大家，感謝家長對老師和班級工作的理解和支持。首先簡單回顧一下上學(xué)期孩子的發(fā)展情況：學(xué)前班最后一個學(xué)期是孩子的轉(zhuǎn)折點。此外，兒童的自理能力也得到了明顯提高。讓我們朝著未來的共同目標(biāo)努力。還注重培養(yǎng)孩子良好的聽力和自控能力，充分利用飯前、飯后、離校前的時間組織孩子早讀、早寫練習(xí)，提前做好銜接上一年級的工作。但是總有那么幾個小家伙不是很守紀(jì)律，經(jīng)常出一些小意外，讓我們緊張害怕。今后，我們將開展更多的保護(hù)學(xué)習(xí)用品競賽，增強(qiáng)兒童保護(hù)學(xué)習(xí)工具的良好意識。這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點是孩子的計算，加強(qiáng)了計算方法和反思能力。（1）訓(xùn)練孩子遵守合理的作息制度，學(xué)習(xí)生活規(guī)律，早睡早起。不要總是對你的孩子提出要求?！奔议L走了，此時的我滿肚子委屈，總覺得吃力不討好，為此我開始困惑，開始迷惘，難道這就我一生的追求和夢想！夜深了，窗外的雨還在淅瀝瀝地下著，我的眼淚也在不爭氣地流淌著，不知道為什么耳邊卻不知不覺地響起那首熟悉的旋律：在這個需要溫暖的世界上，我們是燃燒的紅燭啊紅燭，紅燭里照亮渴望的眼睛，頭頂上升起璀璨的群星……………是的，我們是照亮幼小心靈的紅燭，我們不會就這樣被嚇倒，我們對教育事業(yè)的追求不容絲毫的質(zhì)疑，一步一個腳印地走下去，堅信陽光總在風(fēng)雨后。我的演講就到這，謝謝大家！幼兒園教師演講稿 篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，大家好！在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了20xx年第二十九個教師節(jié)，首先請允許我代表幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福！我是一名普通的幼兒教師，我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛的種子，讓愛在平凡中閃光，讓愛在平淡中超越，用心編織金色的搖籃，用愛締造更偉大的傳奇！在演講的最后，祝愿所有的教師節(jié)日快樂，萬事如意，工作順利，家庭幸福！謝謝大家！。因為，在平凡而充實的幼教工作中，我找到了人生的坐標(biāo)?？僧?dāng)我真正走上幼教工作的崗位，才知道夢想總要比現(xiàn)實美妙得多。每個人都意識到這句話對孩子的重要性，但在現(xiàn)實生活中，并不容易執(zhí)行。這無疑會讓學(xué)校生活更加可怕，讓孩子更加不喜歡學(xué)校。給你一個建議，拼音節(jié)，要融入到我們的生活中，比如看到家里路上的東西，讓孩子拼，或者讓孩子把超市快遞報紙上的產(chǎn)品剪下來，放在筆記本上，然后讓孩子記拼音。他們經(jīng)常說忘記帶這個帶那個，找不到這個找不到那個。寫作時反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能用鉛筆傷害別人和自己。同時，我們注意訓(xùn)練孩子掌握正確的寫字姿勢，并時刻提醒孩子要昂起頭，尤其是孩子的握筆姿勢。只有我們和你關(guān)注孩子，關(guān)心他們，相互合作，共同努力，孩子才能在各個方面得到提高。在這里我想建議家長幫孩子買一本有拼寫功能的書，帶孩子去拼讀，更好的幫助孩子掌握拼寫方法，為一年級做準(zhǔn)備，因為一年級的拼音課程不多。需要父母配合的事項。孩子們，你們明白這個故事告訴我們什么嗎？是的，我們必須愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)花草樹木，不要亂扔垃圾。小樹受傷了，河水變臟了。那是一棵小樹?！霸賮硪淮?，你會成功的，老師相信你”，簡單的幾個，尤如春風(fēng)化雨，使多少次挫折和失敗都變成了前進(jìn)的動力；“你做的太棒了，希望你繼續(xù)努力”，這些話，我不知重復(fù)了多少次，每一次重復(fù)都會給我?guī)硪淮蜗矏偤图?。孩子們的心靈是純潔的一方沃土，當(dāng)我們走進(jìn)這方沃土才會欣然體會他們的歡樂、幸福、悲傷、難過。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等；孩子去參加比賽獲獎了等等；都離不開老師的教育、幫助?！笔前?，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。要求孩子們?nèi)舾蓵r間到校，他總是提前一步，在教室門口站成一道平凡的風(fēng)景；要求孩子們字跡工整，他總是讓板書條理分明，讓評語筆畫端莊；要求孩子們作業(yè)認(rèn)真，他總是逐題批閱，用心批注；要求孩子們講究衛(wèi)生，他會輕輕拾起教室里的紙屑而不著痕跡；要求孩子們考試誠信，他會在上公開課時，用未知的懸念體現(xiàn)師生的默契。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是不知怎樣來求索。幼兒園教師演講稿尊敬的各位老師：大家好！千思萬索，在我那極為貧乏的詞庫中，我找到了這樣一個詞語來形容我今天的演講——偉大的平凡。我們要把教育的視線延伸到課外，把愛滲透在孩子的日常生活中，關(guān)注每個孩子好的或是壞的表現(xiàn)。老師對孩子的一個不經(jīng)意的微笑，都能令他們興奮不已，開心酗酒。下面是幼兒園教師演講稿，大家一起看看吧~幼兒園教師演講稿心中總有一幅圖畫，畫的是老師與孩子們玩老鷹捉小雞的游戲。為了做好家長工作，我們通過“致家長一封信”、“家長問卷”、“家長會”、“家長開放日”、“親子活動”、不定時的電話交流等多種形式讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合。儼然成為班上其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣了。我班的鵬鵬是一個性格外向且多動的孩子，家庭情況也比較特殊。首先，一定要愛孩子。雖然選擇了這個清貧而平凡的職業(yè)，因為有愛，我卻是富有而幸福的！我不夠優(yōu)秀，但我身邊有一群優(yōu)秀的同事，我們生活在和諧、友善而充滿活力的團(tuán)隊中。教育是一份愛的事業(yè)，“愛為師之魂”。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。第一篇：幼兒園教師演講稿我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者，不會用深邃的思想來寫就個人的價值。”我不斷地揣磨著這句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。我默默前行著，不斷地問自己：我要拿什么回報這片養(yǎng)育了我和我的先輩們，也要養(yǎng)育我的孩子的土地啊？在三尺講臺上，我沒有忘記當(dāng)初“學(xué)高為師、身正為范”的誓言，我辛勤耕耘、努力踐行那莊嚴(yán)的承諾。每個孩子都是母親的寶貝，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。那便一定能聽到花開的聲音！下面將以我多年的班務(wù)工作體會與大家分享。其次，要堅持以人為本，尊重幼兒?，F(xiàn)在他變得樂于助人，遵守紀(jì)律。在組織活動的過程中，運用幼兒感興趣的故事、兒歌、游戲，在墻上貼一些圖片，再加上示范、引導(dǎo)、討論等各種形式，使幼兒了解應(yīng)當(dāng)怎么