人教版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃(存儲版)
【正文】 識 ” 之感，不會覺得陌生，學(xué) 起來自然會輕松的多。 難點：對單項式系數(shù)，次數(shù)，多項式次數(shù)的理解與應(yīng)用。 ：第 43頁的數(shù)學(xué)活動，我認為很有價值，有一定的趣味性，也有較強的探索性，對于學(xué)生思維邏輯性的培養(yǎng)是很有價值的，應(yīng)給予學(xué)生充分的時間進 行學(xué)習(xí)。更深刻地體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。 (僅供參考 ) ，在講一元一次方程的解法時，都是先通過一道生活實際問題引入的，然后探討方程的解法，我的建議是，對于引例的講解，可以先用算術(shù)法，大部分學(xué)生習(xí)慣這種解法，再引導(dǎo)學(xué)生用方程的方法，從而使學(xué)生逐步認識到代數(shù)方法的優(yōu)越性。點、線、角等，并在自主探究的過程中，結(jié)合豐富的實例，探索 “ 兩點確定一條直線 ” 和 “ 兩點間線段最短 ”的性質(zhì)，認識角以及角的表示方法，角的度量，角的畫法，角的 比較及余角，補角等，探索了比較線段長短的方法及線段中點。 ：主要體現(xiàn)在依靠圖形尋找規(guī)律的習(xí)題中。因此對于這部分內(nèi)容 要逐步訓(xùn)練學(xué)生的簡單說理能力。 ： ：本章經(jīng)常遇到直線上的點點位置不確定的問題，或者從公共端點出發(fā)的一條射線在角內(nèi)或角外的不確定問題，這時往往需要用分類討論思想來解決。 第四章《圖形認識初步》 、地位及作用： 本章主要介紹了多姿多彩的圖形 (立體圖形、平面圖形 )，以及最基本的圖形 mdash。本章中的列方程解應(yīng)用題就是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模思想。mdash。 ：本章出現(xiàn)了單項式，多項式，同類項等概念，為了正確掌握這些概念，可在比較辨析中加深對概念的理解。 ：一個是第 6頁的 “ 用正負數(shù)表示加工允許誤差 ” ，另一個是第 40頁的 “ 翻牌游戲中的數(shù)學(xué)定到理 ” 第二章《整式的加減》 ： 列代數(shù)式，單項式及其有關(guān)概念，多項式及其有關(guān)概念，去括號法則，整式的加減，合并同類項，求代數(shù)式的值。 ：對于有理數(shù)加、減、乘、除、乘方運算可類比小學(xué)學(xué)過的加、減、乘、除、混合運算等內(nèi)容學(xué)習(xí)，總的來說計算方法不變，只是把數(shù)字的范圍擴大了，增加了負數(shù)。比較兩個有理 數(shù)大小的方法 。學(xué)習(xí)離不開思維，善思則學(xué)得活，效率高，不善思則學(xué)得死，效果差。 ，有助于學(xué)生進步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的不足。(3)直線、射線、線段和角的概念和性質(zhì) 教學(xué)難點： (1)用幾何語言正確表達概念和性質(zhì) 。方程思想，利用方程思想可以使許多實際問題變得直接易懂，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型。 重點：去括號，合 并同類項。相反數(shù)與絕對值的概念及求法 。體驗幾何定理的探究及其推理過程并學(xué)會在實際問題進行應(yīng)用。 二、學(xué)生情況分析 本學(xué)期我擔(dān)任七年級 3班數(shù)學(xué)教學(xué)，該班共有學(xué)生 38 人。 加強個別輔導(dǎo)，加強面批、面改，加強定時作業(yè)的訓(xùn)練。 ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的類比、歸納的能力 . (三 )情感態(tài)度與價值觀 、社會的密切關(guān)系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識。理解互為余角、互為補角的性質(zhì)及應(yīng)用。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法則。對多數(shù)學(xué)生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效掌握，成績稍差。在小學(xué)所學(xué)知識的掌握程度上，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，但位數(shù)不多。合并同類項及去括號的法則及整式的加減運算。本章的重點是區(qū)別直線、射線、線段，角的有關(guān)性質(zhì)和計算 。 ，作好探究性活動 。 加強學(xué)生解題速度和準確度的培養(yǎng)訓(xùn)練，在新授課時，凡是能當(dāng)堂完成的作業(yè)，要求學(xué)生比速度和準確度，誰先完成誰就先交給老師批改，凡是做的全對的依次獲得前十名，以資鼓勵。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。 ，從而通過數(shù)學(xué)問題解決實際問題。有理數(shù)的概念及分類 。 第二章《整式的加減》 列代數(shù)式，單項式及其有關(guān)概念，多項式及其有關(guān)概念，去括號法則，整式的加減，合并同類項，求代數(shù)式的值。mdash。(2)余角
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