20xx年春季新學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 打造 “ 有效課堂，實(shí)效課堂，高效課堂 ” 。 以人為本，關(guān)愛學(xué)生，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期，語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)外賽教。充分發(fā)揮 “ 課題帶隊(duì)伍，科研促教改，研究促質(zhì)量 ” 的整體效能，不斷濃郁我校的語文科研氣氛，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實(shí)驗(yàn)者。各項(xiàng)比賽要從開學(xué)就扎實(shí)訓(xùn)練，以此促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 加強(qiáng)管理，夯實(shí)檢查，努力完善教研組建設(shè)。 爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，積極組織，參加各級(jí)各類競(jìng)賽。同年級(jí)盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一。教學(xué)過程中要根據(jù)各年級(jí)段，各單元的課型特點(diǎn)，充分利用多媒體輔助教學(xué)，采用一法為主，多法相助的教學(xué)策略，更好地實(shí)現(xiàn) “ 三維 ” 目標(biāo)，使學(xué)生達(dá)到共同發(fā)展，和諧發(fā)展。把 “ 態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于能力 ” 體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、生活、工作的各個(gè)方面中去。 二、工作主題 強(qiáng)化管理 和諧發(fā)展 提高質(zhì)量 注重實(shí)效 開拓 創(chuàng)新 三、工作目標(biāo) 總體目標(biāo)：按照 “ 發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新舉措 ” 的要求，把提升語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展放在首位，以落實(shí)新課改為切入點(diǎn)，加強(qiáng)管理，創(chuàng)新思路，努力打造一支學(xué)習(xí)研究型的教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。 教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 開展集體備課活動(dòng)。 三月份 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織研習(xí)教學(xué)用書和 教材。同時(shí)，各班自行舉辦讀書會(huì)、交流會(huì)，展覽等活動(dòng)，并通過學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳交流。學(xué)生作業(yè)案面整潔，人次齊全。 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。 (二 )抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。緊緊抓住教學(xué)主，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。 2024 年春季新學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想： 更新觀念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以 “ 學(xué)生發(fā)展為本 ” 的思想。 本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。 全體語文教師于單周四下午第三節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng)。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè) 。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1