20xx中專班主任工作的計劃(存儲版)
【正文】 各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的用心性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。 調(diào)動學生的用心性，用心參加學校組織的各項活動。 持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再透過全班同 學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。把安全教育放在班主任工作的首位，建立平安、衛(wèi)生、禮貌、和諧的班級。 二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習用心性減退，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫忙，構成一種風氣。 班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，必須要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。 組織學生參加社會實踐和公益勞動。 作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一向努力的在工作。 當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是： 一、提高知識，明確職責，加強職責感 班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行 。 建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。 班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛群眾，構成良 好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。 此
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