【正文】 學校的骨干、引領(lǐng)、示范和輻射作用，積極助推縣域經(jīng)濟發(fā)展。省12等獎3人以上。(二)加強教師隊伍建設(shè)。加強專業(yè)教學團隊建設(shè)，建設(shè)好“名師工作室”、“大師工作室”等。創(chuàng)新管理機制。明確要求學生做儀容清爽，言行禮貌，文雅自信的職專人。部室和天潤公司合力進行跟蹤反饋，建立畢業(yè)生安置反饋臺賬，提高畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率。(五)做好校園文化建設(shè)的三重唱。使美麗校園、學習型校園和書香校園的建設(shè)落到實處。要進一步優(yōu)化天潤公司管理，加強市場調(diào)研，積極推進校企合作、項目引進、培訓就業(yè)等工作，不斷引進和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，改進人才培養(yǎng)模式，推動校企合作高效運行。加強校企互動和交流，不斷拓寬校企合作渠道，面向市場、面向園區(qū)、面向企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才，增強服務(wù)園區(qū)企業(yè)和農(nóng)村的能力，滿足園區(qū)企業(yè)對專業(yè)人才的需求。建好“教工之家”，組織文娛活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。堅持“誰使用，誰維護。xx縣職業(yè)中專學校XX年2月21日第三篇：班主任工作計劃(中專)[模版]班主任工作計劃在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，回顧去年的班級工作，所帶的班級取得一定的成效與成績。對學生經(jīng)常性地進行安全教育，利用班會，學習一些報紙有關(guān)自衛(wèi)、自立的安全知識教育，使學生掌握一些基本的安全常識，并懂得如何保護自己。第四：加強班級學生的德育培養(yǎng)隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些寶貴的經(jīng)驗，平時遇事多與老教師溝通交流。不冷落任何一位學生，以真誠換取學生的信任，要做學生最好的朋友。三．具體措施：思想行為教育方面：制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。針對職中學生的特點，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點，利用其閃光點對其鼓勵，促其發(fā)展。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。對于學校、政教處的部署、安排，認真執(zhí)行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。為慶祝教師節(jié)，舉辦板報并結(jié)合形勢對學生進行尊敬教師的教育。新的學年，新的目標，新的舉措。建立學校校產(chǎn)臺帳。提高招生生源質(zhì)量，拓寬招生渠道，確保招生人數(shù)達到1400人左右，學生年平均輟學率控制在8%以內(nèi)。加強校企合作，服務(wù)企業(yè)發(fā)展。加強市場調(diào)研，服務(wù)學校發(fā)展。加強校園景觀文化建設(shè)，使眼到之處都是美景和良言，使一草一木都浸染文化的魅力，做到潤物細無聲。將常規(guī)工作和技能訓練常態(tài)化，向精細化管理要成績。健全和完善畢業(yè)生就業(yè)安置和跟蹤反饋機制。改革學生評價機制。積極推進中高職銜接、信息化教學等，鼓勵全員參與教研教改，形成有思想，有特色的教師群隊。學校以專業(yè)建設(shè)為龍頭，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作制度和實現(xiàn)形式，系統(tǒng)推進人才培養(yǎng)模式改革。XX年開始，學校要對照省卓越職業(yè)學校的建設(shè)標準，組建創(chuàng)建工作小組，全方位著手卓越職業(yè)學校的建設(shè)工作，從專業(yè)群建設(shè)，師資隊伍建設(shè)，學校綜合治理能力提升，評價機制改革、校企合作深度融合等方面逐步落實。完善《兼職教師管理辦法》，努力拓寬師資來源渠道，發(fā)揮校企合作企業(yè)優(yōu)勢與潛力，廣泛聘請有實踐經(jīng)驗的企業(yè)管理人員、工程技術(shù)人員和能工巧匠擔任兼職教師，參與學校教學、生產(chǎn)實訓、產(chǎn)品研發(fā)。制定并實施《大師工作室管理辦法》。加強師德師風建設(shè)。充分發(fā)揮職教中心統(tǒng)籌作用，組織專門隊伍，聯(lián)合人社局、農(nóng)業(yè)局、扶貧辦等部門做好各項培訓工作，提高培訓質(zhì)量。推進關(guān)鍵領(lǐng)域改革突破推進人事分配制度改革。健全科學民主的決策機制。建立科學民主的治理結(jié)構(gòu)科學構(gòu)建學校內(nèi)部利益相關(guān)者的權(quán)力分配，規(guī)劃設(shè)計制約利益實現(xiàn)的制度，用法治的思維優(yōu)化學校治理結(jié)構(gòu)。積極推行創(chuàng)業(yè)教育，通過聘請企業(yè)專家、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型，回校講座，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)熱情。配合縣政府和教育局創(chuàng)建全國農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣。推進學生生活技能教育，讓學生在生活、學習、實習體驗中學會做人、學會做事、學會交往、學會生存，不斷提高學生的社會適應(yīng)能力。認真學習貫徹《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《教育部職業(yè)院校管理水平提升計劃(XX～2018年)》、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》(教職成6號)、《**省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(XX2020年)》、《**省教育改革方案(XX～2020年)》(**政發(fā)45號)等文件及縣委經(jīng)濟工作會議精神，掌握及運用職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，根據(jù)**省**職業(yè)院校建設(shè)方案，有序開展學校各項工作。主題十七：“有始有終之二”，學期末學習紀律總結(jié)，由班長和班主任主持。主題九：“就業(yè)你準備好了嗎之三（上）”，職業(yè)規(guī)劃之一，由班長和班主任主持。主題一：“新學期展望之一”，重新學習新學期的校規(guī)班紀律，由班長和班主任主持。故主要圍繞著這個主題，我制作了本學期的班主任工作計劃。主題四：“愛學習愛生活之一”，創(chuàng)建文明教室、宿舍之我談，由班長和衛(wèi)生委員主持。主題十二：“就業(yè)你準備好了嗎之五”，模擬面試，由班長和班主任主持。三、班級成立職業(yè)規(guī)劃小組，引導大家扭轉(zhuǎn)思路，為實習和就業(yè)打好專業(yè)知識和提高自身整體素質(zhì)的基礎(chǔ)；四、多鼓勵學生參加校各種體育娛樂活動，和他們“玩”在一起，引導積極健康的娛樂體育活動；五、課余時間多去學生宿舍走動，多和學生交流，一方面，嚴把學生宿舍安全問題，一方面，掌握學生思想波動或動向，引導學生過上健康充實的課余生活。持續(xù)推進實踐型高素質(zhì)教學團隊建設(shè)，推進學校治理能力建設(shè)，把學校建設(shè)成為適應(yīng)發(fā)展要求、校企深度融合、中職高職銜接的學歷教育、職業(yè)培訓、技術(shù)服務(wù)“三位一體”的綜合實力省內(nèi)領(lǐng)先的現(xiàn)代中等職業(yè)學校。(三)堅持項目強校，提高學校辦學品位啟動**省**中等**學校項目建設(shè)，認真按照**省**院校建設(shè)方案完成XX年服裝產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群、裝備制造業(yè)特色專業(yè)群、教學團隊、治理能力和特色項目建設(shè)任務(wù)。加