【正文】 學實踐中去，正如著 名教育家陶行知所說的 39。博學多才對一位教師來說當然很重要。在舉國上下、大力提高民族科學文化素質(zhì)的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。教育的神圣還在于在我們塑造學生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。教育不僅是認知過程，更是情感交流過程。須知老師一句苛刻的 .話語，一個 “ 兇狠 ” 的眼神，一頓粗暴的斥責，都可能使學生畏懼不安，緊張無趣，厭惡這門學科，討厭這個老師，甚至還會毀掉一個未來什么 “ 家 ” 。 三、要具有刻苦鉆研、嚴謹篤學的理念。 四、要具有淡泊名利、堅守教育的信念 社會的發(fā)展和人性本身的弱點使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。 ” 多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，賈志敏等老一輩教育家他們以從事教育為榮，將畢生的精力都無私奉獻在三尺講臺上， 工作著、享受著 。面對災(zāi)難，生命卻又如此絢爛。 一、為人師表 現(xiàn)代教育是以人為 本。 二、嚴謹教風 教書育人是莊嚴神圣的事業(yè)，只有形成科學求實的嚴謹教風，才能以科學的知識武裝學生、以科學的精神感召學生、以科學的方法啟迪學生。作業(yè)的布置與批改訂正是與學生交流的一個重要的環(huán)節(jié)，也是學生近距離與老師交流的好機會，我要求自己做到在布置作業(yè)時有必做和選做，批改時用學號記錄下作業(yè)錯得多的學生和錯得多的題，等你胸有成竹地喊著第幾第幾題錯了幾人，哪些人錯了，學 生的注意力馬上會被吸引，而且學生會感覺到你對他的關(guān)心。做學生的朋友，加深了師生感情，學生從老師那兒受到教育，老師也從學生那兒得到啟發(fā)，這樣才能做到教學相長。例如，同樣是對待學生的頑皮、淘氣，有的教師會大動肝火，氣得 “ 血壓升高手冰涼 ” ，有的教師則把它看成是學生的心理特點，是天真的表現(xiàn)，并加以正確引導，顯得十分冷靜。 師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !讓我們在日常的教育教學工作中，用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵，讓社會滿意，讓家長滿意，讓學生滿意，讓自己滿意。情緒是人們對客觀事物的主觀態(tài)度和體驗，有積極的和消極的情緒體念之分。正是在這樣的認識基礎(chǔ)上，我自覺地把自己看成學生的朋友，學生也把我看成朋友。講課前做好對教材、教案的復(fù)習準備工作，使自己的授課內(nèi)容具有科學性、針對性與啟發(fā)性。教師要求學生要有事業(yè)心、熱愛自己的專業(yè) ，自己必須熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè) 。我國的《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列教育法規(guī)、政策的頒布，進一步以法律的形式規(guī)范了學校的辦學行為，規(guī)范了我們教師的從教行為，為我們加強教師職業(yè)道德建設(shè)提供了法律依據(jù)和政策準繩。 20_年 5 月 12 日中午 14 時 28 分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震，有這樣一群老師，他們用自己的沉著、智慧，甚至生命，護衛(wèi)著一個個花朵般的生命，奏響了感天動地的生命頌歌。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴謹自律的治學態(tài)度，恪守學術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學風 ” 。難點話題，日常以禮相待。 ” 教師對學生的愛首先表現(xiàn)為對全體學生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學生。 ” 教師 “ 春風化雨，潤物無 聲 ” 的愛，能成為一種強大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會促進學生的成人和成才，影響學生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。教師要具有高度的工作責任感。 2023 師德師風警示教育學習心得體會篇 6 法國著名作家雨果曾說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。教育是一項事業(yè)，而不僅僅是一個謀生的飯碗，教師要時刻把教育事業(yè)的利益放在首位，不為權(quán)力、地位、名譽、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖，俯首甘為孺子牛。學習他們關(guān)愛學生，臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻的崇高師德。另外，在對待學生的耐心方面做得也不夠，對于差生和后進生沒有耐心去輔導他們，對他們的思想動態(tài)了解不夠，因此解決時常常不能得心應(yīng)手。做一個合格的人民教師。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。有一種愛，叫無私 。師德建設(shè)的重要任務(wù)是陶冶教師情操，轉(zhuǎn)變教師氣質(zhì)，培養(yǎng)教師品德，提高教師素質(zhì)。教師良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學生良好的人格行為。 2023 師德師風警示教育學習心得體會篇 3 學校組織了《師德師風警示錄》的觀看，全校教職工進行了師德師風的學習，讓我感悟頗深，以前，我簡單的認為師德師風就是教師的道德作風，通過這次學習，才知道師德師風涵蓋了作為教師應(yīng)該注意和遵守的各個方面。 二、耐心說理，穩(wěn)住學生情緒 對學生的教育工作說到底是一個愛的工作。 整體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精力和行為清洗了我的心靈，鼓舞了我教書育人的熱心，也警示了我作業(yè)中的缺乏，更讓我體會到人生的價值地點，即作業(yè)是高興的，貢獻是美好的 ! 2023 師德師風警示教育學習心得體會篇