【正文】 新插班生建好學籍，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，注重教學后記的撰寫。 加強作業(yè)管理。 開展走出去，請進來活動。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。做好通過立項的 __縣教育科學 “ 十二五 ” 規(guī)劃（ 20__年度）小課題《嘗試教學中學習小組的建設(shè)與思考》、《基于語文嘗試教學視 閾之下 “ 導學案設(shè)計 ” 的研究與實踐》、《小學二年級“ 兵教兵 ” 快樂識字的實踐與研究》的階段性總結(jié)工作，并大力推廣研究成果，促進教師有效解決教育教學實踐中的問題，做研究型教師。在取得市、省、國家級一系列優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，學校將加大資金投入，加緊學生訓練，認真做好縣級 “ 少體校擊劍隊訓練基地 ” 建設(shè)工作，努力爭取更好的成績。 三月份： 隨堂聽課，迎接縣期初檢查。 六月份 召開畢業(yè)班家長會教案 教師讀書筆記評選。除書面作業(yè)以外，可根據(jù)需要布置調(diào)查、制作方案、數(shù)學日記等實踐性作業(yè)，并根據(jù)不同作業(yè)形式明確不同的要求 學生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學生留十分鐘左右的作業(yè)時間，盡量保證課堂作業(yè)在課內(nèi)時間完成。 畫圖 一至六年級一律用鉛筆，尺規(guī)作圖。 應(yīng)用題如要求抄寫題目則格式同課本，換行書寫必須與上一行開頭對齊；列式計算后，單位名稱加上 “ （） ” ；答語要完整。每次作業(yè)批改均使用紅筆，并在作業(yè)右下方標明批改日期。要求課堂作業(yè)當天收回、當天完成批改，不無故拖延（包括二次批改）。 “ 無作業(yè)日 ” 當 天我們可以開展開展閱讀或?qū)嵺`活動，進行體育鍛煉、發(fā)展興趣愛好、做游戲、散步、聊天等，修養(yǎng)身心等。 要堅持向課堂 “ 搶 “ 效率 ,開展啟發(fā)式、探究式、合作式教學 ,確保課堂教學培育學科核心素養(yǎng)，提高課內(nèi)學習效率。始終把師德師風建設(shè)擺在首位，高壓打擊在職在編中小學教師在外兼職有償補課、在校外培訓機構(gòu)兼職、誘導學生到校外補課等行為。 二、具體措施 （一）強化責任，成立 “ 雙減 ” 工作領(lǐng)導小組 成立 “ 雙減 ” 工作領(lǐng)導小組，負責對學校 “ 雙減 ” 各項工作進行督查和落實，具體成員及分工如下： 組 長：吳永華 副組長：金堅敏 成 員：朱育敏、張姝雯、陳瑾、毛新悅、石呂、俞興妹、梁俐萍、林穎慧 （二）聚焦課堂，探索 “ 起點一問 ” 新變化 遵循教育規(guī)律，立足學生發(fā)展，建構(gòu) “ 起點一問 ” 的敬文課堂，以課堂教學為主陣地，以省時、高效、減負為目標，增強 “ 向課堂 40 分鐘要 質(zhì)量 ” 的教學理念，強化 “ 每堂課讓學生有收獲 ” ，努力追求 “ 適負高效 ” 的 “ 有效課堂 ” 。 上課關(guān)注有效。 （三）優(yōu)化作業(yè)，有效設(shè)計新探索 嚴控書面作業(yè)總量。 提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。 嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。按照課表上好體育課，做好廣播操，開展好大課間體育活動，每天保證一小時有質(zhì)量的體育活動時間，讓學生在體育活動中學知識、揚個性、礪意志。幫助家長正確認識 “ 雙減 ” 政策下家長需要承擔的 “ 責任 ” ，切實履行好家長職責。豐富學校校園生活，展示他們的才藝，放飛 他們的心靈，讓校園成為孩子的精神家園，幸福成長的樂園。 （四）豐富活動，打造特色活動品牌 落實陽光體育要求。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的 輔導幫扶。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。課堂是質(zhì)量生成的主陣地，建立以提高課堂效益為主渠道的質(zhì)量提升方式。備 課改革后，各教研組要定期檢查，并有記載和評價，學校進行不定期地抽查。全面落實《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》 ,通過結(jié)果評價與增值評價、綜合評價與特色評價、自我評價與外部評價相結(jié)合的方式，科學客觀地評價縣域義務(wù)教育質(zhì)量、學校辦學質(zhì)量、學生發(fā)展質(zhì)量，以評價促進教育觀念轉(zhuǎn)變，促進教育教改，促進教育質(zhì)量全面提高。 三、統(tǒng)籌好嚴管與厚愛。中小學要建立完善常規(guī)制度，明 確檢查考核要求，讓教師教學、學校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績效考核等掛鉤。教師要作好學生上交及完成作業(yè)情況記載，認真分析學生作業(yè)中存在的問題，從中獲取改進教學的信息。 教師在學生做作業(yè)時，教師要經(jīng)常進行巡視，及時進行指導，尤其要關(guān) 注學困生的作業(yè)情況，對學困生的作業(yè)提倡面批。（建議學生分層次布置作業(yè)數(shù)學基礎(chǔ)好的多一點） 1班級每學期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學生之間作業(yè)的傳幫帶作用。 豎式計算一般列在橫式下面居中位置，如驗算可將豎式位置適當移向左邊，驗算豎式必須并列在算式豎式的右邊，豎式中的較長橫線要求用直尺劃。數(shù)學作業(yè)中的漢字書寫以楷書為規(guī)范，做到筆劃、筆順、結(jié)構(gòu)正確無誤，字距合理，在整齊劃一的基礎(chǔ)上逐步達到美觀。布置的課外作業(yè)要適量。 開展教學常規(guī)抽查。 召開備課組長會議，布置新學期教研工作。四是積極籌辦省級學校辦學特色交流會，加強對外交流研討，以提升學校陶瓷辦學特色。教科組主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。 （五）深入研究課題，著力科研興校。每學年重點培養(yǎng) 1— 2 名骨干教師。 ④ 自己學習與講座指導相結(jié)合。教師要善于創(chuàng)設(shè)學習的環(huán)境，調(diào)動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。教學目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設(shè)計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質(zhì)量。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。開展 “ 每周一研 ” 活動，通過 “ 磨課 ” 形式，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣，促進教師課堂教學水平的提高。每周一上午第一、二節(jié)課分別是語文、數(shù)學學科的集體備課時間。 初中學校雙減工作計劃范文精選篇 5 一、指導思想： 以縣教育工作 “ 全面提振精氣神擼起袖子加油干 ” 為指導思想，緊緊圍繞 “ 項目推進、質(zhì)量提升、隊伍優(yōu)化、管理增效 ” 四大任務(wù)實行項目化管理，要求各備課組各教師明確現(xiàn)狀及奮斗目標，提振精氣神、擔當抓落實，注重細節(jié)，要求要求大家擼起袖子加油干，堅定不移抓住質(zhì)量不放松，同時要關(guān)心學生身心，尋求家長更多的理解和支持，共同提高教學質(zhì)量。 教學常規(guī)檢查。 落實課務(wù)分工，編程課程表，各類計劃表。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決 五、測試和質(zhì)量分析常規(guī) 期中考試要按期舉行，各學科教師做好試卷分析，統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況。 教師應(yīng)準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。 上班期間不得大聲喧 嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話，辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)?，以免影響他人工作? （ 12）、完善落實各項規(guī)章制度 學校制定了 57 項規(guī)章制度，這些制度關(guān)系到每位教師的行為規(guī)范，教和學的每一個環(huán)節(jié)，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。 （ 8）、深入落實以老 帶新，優(yōu)勢互補的導師工程。 （ 6）加強對質(zhì)量的調(diào)控：加大平時督導力度，如教案檢查，作業(yè)檢查，推門課，調(diào)查問卷等。 （ 2）因材施教， 因人施教，針對不同層面的學生，在教學上，布置作業(yè)分 A、 B、 c 三個檔次進行教育和培養(yǎng)，促使后進生的轉(zhuǎn)化。 我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中，本期繼續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學思路，緊緊圍繞一個中心，切實做好兩個至少、兩個對待，認真貫徹三個按時，全面落實四精五必六個好和三清任務(wù)。做好學籍管理工作，加強學籍管理，完善學籍管理制度，認真做好輟學學生動員復學工作。畢業(yè)班的工作既要遵循教育規(guī)律，又要講究策略、科學安排，既要有老黃牛精神、更要有科學的精神和態(tài)度，既要切實減輕負擔，又要通過有效教研、科研來確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。要求全體教師繼續(xù)進行賞識教育的教學實踐，幫助學困生認識自我、建立信心，努力創(chuàng)造因人施教、因材施教的環(huán)境。 繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。通過學習、實踐與反思，努力成為專業(yè)知識扎實、知識體系寬廣、教學技能嫻熟、教學風格獨特的教師。定期組織教師進行政治理論學習，結(jié)合學校的有關(guān)要求，深入開展以 “ 愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表 ” 為主要內(nèi)容的活動，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。輔導工作要體現(xiàn)新課標 “ 以人為本 ” 的理念，針對不同學生的發(fā)展水平，做好 “ 提優(yōu)、補差和推中 ” 工作，使每個學生都能健康發(fā)展。要重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。 初中學校雙減工作計劃范文精選篇 2 一、指導思想： 本學期教務(wù)處的工作將依據(jù)學校工作意見，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階。 加強各項競賽輔導工作管理，力爭成績進一步突破 。 （三）強化質(zhì)量過程管理，提高教育教學質(zhì)量。 加強校本研修，促進教師的專業(yè)成長。 （ 3）組織青年教師制定發(fā)展規(guī)劃，建立青年教師成長檔案，將青年教師成長的規(guī)劃、足跡、感悟等全部歸入檔案，每學年度主辦一次展示活動，以促進教師不斷反思，激發(fā)青年教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)。嚴格按規(guī)定履行學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學等手續(xù)，及時建立學生學籍檔案。音體美等學科教師也要對學生進行評價。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。 勤抓輔導。 實抓備課。下面是小編整理的關(guān)于初中學校雙減工作計劃范文的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！ 初中學校雙減工作計劃范文精選篇 1 一、指導思想 以縣教研室工作計劃為指導，以學校工作計劃為依據(jù)，以規(guī)范辦學行為，強化常規(guī)教學管理、大力推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學、服務(wù)教師、服務(wù)學生為出發(fā)點，抓好教學常規(guī)工作，促進教學規(guī)范管理，全面落實素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階。大力倡導集體備課的 “ 研究 ” ，教師可前要努力做到：腦中有綱，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有術(shù)。 精抓作業(yè)。 穩(wěn)抓質(zhì)量。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對