教科版科學(xué)四上二、溶解-資料下載頁(yè)

【摘要】整理者：中美廣角工作站學(xué)員陳婷蕭山區(qū)黨灣二小教科版四年級(jí)上冊(cè)第二單元溶解《水能溶解一些物質(zhì)》（一）判斷1、在過濾時(shí)，漏斗中液體的液面要低于濾紙的邊緣。（）2、鹽、砂糖、沙子都能溶解于水。（）3、可以通過過濾的方法重新獲得溶解在水中的食鹽。（）

2024-11-11 05:24

教科版科學(xué)四上溶解單元-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)溶解單元1、水能溶解一些物質(zhì)2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的3、液體之間的溶解現(xiàn)象4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力5、溶解的快與慢6、100毫升水能夠溶解多少克食鹽7分離食鹽與水的方法教材分為三個(gè)部分：.解快慢的影響.。教材分析【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：理解可溶性的

2024-11-11 22:29

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)說課稿(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】《水能溶解一些物質(zhì)》說課稿尊敬的各位評(píng)委、老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)溶解單元《水能溶解一些物質(zhì)》一課。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、反思等幾個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行說明。一、教材分析我今天說課的內(nèi)容是教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元溶解單元的第一課《水能溶解一些

2024-11-30 04:03

教科版科學(xué)四上降雨量的測(cè)量課件第二小結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】一個(gè)直筒透明杯子，杯子的高度在15厘米以上。以毫米做單位，利用刻度尺在紙條上畫刻度，紙條的長(zhǎng)度略小于直筒杯子的高度。取一段長(zhǎng)于刻度紙條的透明膠帶平放在桌子上，膠面朝上將紙條畫有刻度的一面朝下粘在膠帶的中間。使刻度的底部正好和杯子內(nèi)側(cè)底部對(duì)齊。等級(jí)小雨中雨

2024-11-30 00:53

教科版科學(xué)四上聽聽聲音-資料下載頁(yè)

【摘要】《聽聽聲音》的教學(xué)設(shè)計(jì)（教科版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第1課）教學(xué)背景分析：我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，聲音對(duì)于學(xué)生來說好像是很熟悉的東西。但學(xué)生有沒有真正思考過關(guān)于聲音的問題呢？有沒有思考過他們經(jīng)常聽到的聲音有什么不同？我們?yōu)槭裁茨苈牭铰曇裟?？為了了解學(xué)生關(guān)于聲音的認(rèn)識(shí)情況和引發(fā)學(xué)生關(guān)于聲音問題的思考，設(shè)計(jì)了“聽聽周圍的聲音”的活動(dòng)

2024-12-08 17:28

教科版科學(xué)四上溫度與氣溫-資料下載頁(yè)

【摘要】《溫度與氣溫》教學(xué)設(shè)計(jì)教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課教學(xué)背景分析：溫度計(jì)的使用在三年級(jí)已經(jīng)學(xué)過。在前兩課中，學(xué)生實(shí)際上已經(jīng)用溫度計(jì)觀測(cè)氣溫。每個(gè)小組或每個(gè)同學(xué)都將再次使用溫度計(jì)觀測(cè)氣溫，并將在今后的一段時(shí)間里，每天都使用溫度計(jì)觀測(cè)氣溫，并將觀測(cè)的結(jié)果記錄在“天氣日歷”中。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：

2024-11-19 22:44

教科版科學(xué)四上天氣日歷教案-資料下載頁(yè)

【摘要】天氣日歷探究活動(dòng)分析：前一課學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了在天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號(hào)。在天氣日歷中，學(xué)生將用改進(jìn)后的、比較簡(jiǎn)單明確的天氣符號(hào)（有時(shí)需要用有相關(guān)數(shù)據(jù)的天氣符號(hào)卡）來記錄觀察到的天氣現(xiàn)象，并且他們需要自己制作這樣的天氣符號(hào)卡來完成觀察記錄任務(wù)，所以讓學(xué)生練習(xí)畫一畫天氣符號(hào)是很必要的。在降雨量中增加降雨的毫米數(shù)的記錄，是和后面雨量器的教學(xué)相配合。運(yùn)用小旗被風(fēng)吹

2024-11-20 03:18

教科版科學(xué)四上動(dòng)物怎樣生活-資料下載頁(yè)

【摘要】《動(dòng)物怎樣生活》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念《動(dòng)物怎樣生活》是教科版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)“有生命的物體”單元的第一課。喜愛小動(dòng)物可以說是孩子們與生俱來的天性，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)許多可愛的小動(dòng)物，往往會(huì)情不自禁地、興致勃勃地觀察起來。對(duì)此，教師首先出示六種小動(dòng)物，以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提出：“每個(gè)組領(lǐng)養(yǎng)一種小動(dòng)物”這一驅(qū)動(dòng)性任務(wù)。要養(yǎng)好這些小動(dòng)物我們首先要了解什么？從而自

2024-12-08 17:28

教科版科學(xué)四上溶解單元教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一課水能溶解一些物質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的說課稿2-資料下載頁(yè)

【摘要】《物質(zhì)是怎樣溶解在水中的》說課稿一、教學(xué)內(nèi)容本課是新課標(biāo)科學(xué)四年級(jí)（上）第二單元的第二課，這一課選用溶解實(shí)驗(yàn)的典型材料——高錳酸鉀，讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察，描述高錳酸鉀溶解于水的逐漸變化過程，想象食鹽在水中溶解時(shí)可能出現(xiàn)的變化，形成“溶解”的描述性概念，加深對(duì)溶解現(xiàn)象的本質(zhì)性理解。科學(xué)概念：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，

2024-12-02 10:43

教科版科學(xué)四上聲音的變化課件-資料下載頁(yè)

【摘要】振動(dòng)幅度觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化1、輕輕撥動(dòng)尺子2、用力撥動(dòng)尺子*觀察聲音的強(qiáng)弱，以及振動(dòng)的幅度觀察比較聲音強(qiáng)弱變化實(shí)驗(yàn)過程描述聽到的聲音的強(qiáng)弱變化實(shí)驗(yàn)輕輕撥動(dòng)鋼尺用力撥動(dòng)鋼尺發(fā)現(xiàn)音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的，振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音就越弱。

2024-11-30 02:04

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心的天氣-資料下載頁(yè)

【摘要】?科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問，問問“為什么”。?科學(xué)就是研究問題，回答疑問，探究“為什么”。?1、認(rèn)真聽課，積極思考；?2、四人一組，一起學(xué)習(xí)；?3、每課一問，共同探究；?4、課后閱讀，拓展知識(shí)。1、我們關(guān)心天氣翻開課本第2頁(yè)，圖

2024-11-12 18:37

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】鳳仙花蝸牛鳳仙花的各個(gè)組成部分頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們?cè)?jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動(dòng)物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對(duì)象？第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么？用什么方法觀察？1、身體的結(jié)構(gòu)一、觀察身體的外形

2024-11-30 02:52

教科版科學(xué)四上聲音的變化參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】聲音的變化教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的，振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音就越弱。音高是由物體振動(dòng)的頻率決定的，振動(dòng)的頻率越快，聲音就越高；振動(dòng)的頻率越慢，聲音就越低。過程與方法：能使物體發(fā)出強(qiáng)弱和高低不同的聲音，對(duì)聽到聲音的不同進(jìn)行描述，對(duì)物體在發(fā)出不同聲音時(shí)的振動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行描述，把物體的振動(dòng)狀態(tài)和發(fā)出的不同聲音

2024-11-20 03:18

教科版科學(xué)四上云的觀測(cè)參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】云的觀測(cè)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。過程與方法：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在對(duì)云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)云

2024-11-30 14:54

教科版科學(xué)四上降水量的測(cè)量說課稿-閱讀頁(yè)

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