教科版科學(xué)四上口腔里的變化-資料下載頁

【摘要】口腔里的變化【教學(xué)目標】科學(xué)概念：，食物在口腔里的有良好的初步消化過程，會利于整體消化器官的工作。、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過程，他們的功能各不相同。，門齒、犬齒和臼齒，不同的牙齒有不同的功能，要保護好牙齒，利于身體健康。過程與方法：，做出食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀特征和分布的記錄，并能夠在不斷完善認識的過程

2024-12-08 08:45

教科版科學(xué)四上云的觀測教案-資料下載頁

【摘要】云的觀測【教學(xué)目標】科學(xué)概念：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。過程與方法：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。情感、態(tài)度、價值觀：在對云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察?！窘虒W(xué)重點】根據(jù)云

2024-11-20 03:18

教科版科學(xué)四上保護我們的聽力-資料下載頁

【摘要】保護我們的聽力高新二小張曉清教學(xué)目標:科學(xué)概念：過高或過強的聲音會對我們的聽力產(chǎn)生傷害，保護聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強的聲音并控制噪聲。過程與方法：通過閱讀保護聽力的資料，了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害，知道保護聽力的做法。情感、態(tài)度、價值觀：認識到保護聽力的重要性，養(yǎng)成良好的用耳習慣和在公共場所保持肅靜的習慣。

2024-12-09 07:26

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)教案-資料下載頁

【摘要】身體的結(jié)構(gòu)“身體的結(jié)構(gòu)”是教科版科學(xué)四上第四單元“我們的身體”的第一課，是整個單元的總起，讓學(xué)生從整體上認識人體的結(jié)構(gòu)。在這一課中，要向?qū)W生們介紹關(guān)于身體結(jié)構(gòu)劃分的不同方式——從身體的外形劃分和根據(jù)各個部分功能不同劃分，引出深入的思考。觀察與體驗活動構(gòu)成了學(xué)生活動的主體形式。本課主要有兩個主要活動：第一個活動：“觀察我們的身體”，學(xué)生要通過觀察和討論提出人體從外

2024-11-20 03:16

教科版科學(xué)四上運動起來會怎樣一說課稿-資料下載頁

【摘要】運動起來會怎樣（一）說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師，大家好我是x號選手，今天我說課的內(nèi)容是教科版小學(xué)四年級科學(xué)上冊第四單元《我們的身體》第三節(jié)《運動起來會怎樣（一）》。今天我從以下六個方面進行說課，第一步說教材簡析，第二步說學(xué)情，第三步說教學(xué)理念，第四部說教學(xué)目標，第五步說教學(xué)重難點，第六步說教學(xué)過程。下面，我將對內(nèi)容一一進行說明。第一步，說

2024-11-19 22:43

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)說課稿(2)-資料下載頁

【摘要】《水能溶解一些物質(zhì)》說課稿尊敬的各位老師：你們好！今天我說課的課題是《水能溶解一些物質(zhì)》，接下來我將從“教材分析”“學(xué)情分析”“教學(xué)目標”“教學(xué)重難點”“教學(xué)準備”“教法學(xué)法”“教學(xué)過程”“板書設(shè)計”“教學(xué)體會”九個方面進行說課。首先，我對本節(jié)教材進行一些分析：《水能溶解一些物質(zhì)》是教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第二單元溶解的第一課。作為本單元的起始課，主

2024-11-30 14:50

教科版科學(xué)四上二、溶解-資料下載頁

【摘要】整理者：中美廣角工作站學(xué)員陳婷蕭山區(qū)黨灣二小教科版四年級上冊第二單元溶解《水能溶解一些物質(zhì)》（一）判斷1、在過濾時，漏斗中液體的液面要低于濾紙的邊緣。（）2、鹽、砂糖、沙子都能溶解于水。（）3、可以通過過濾的方法重新獲得溶解在水中的食鹽。（）

2024-11-11 05:24

教科版科學(xué)四上溶解單元-資料下載頁

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊溶解單元1、水能溶解一些物質(zhì)2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的3、液體之間的溶解現(xiàn)象4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力5、溶解的快與慢6、100毫升水能夠溶解多少克食鹽7分離食鹽與水的方法教材分為三個部分：.解快慢的影響.。教材分析【教學(xué)目標】科學(xué)概念：理解可溶性的

2024-11-11 22:29

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)說課稿(1)-資料下載頁

【摘要】《水能溶解一些物質(zhì)》說課稿尊敬的各位評委、老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是教科版科學(xué)四年級上冊溶解單元《水能溶解一些物質(zhì)》一課。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)策略、教學(xué)過程、板書設(shè)計、反思等幾個方面對本課進行說明。一、教材分析我今天說課的內(nèi)容是教科版科學(xué)四年級上冊第二單元溶解單元的第一課《水能溶解一些

2024-11-30 04:03

教科版科學(xué)四上降雨量的測量課件第二小結(jié)-資料下載頁

【摘要】一個直筒透明杯子，杯子的高度在15厘米以上。以毫米做單位，利用刻度尺在紙條上畫刻度，紙條的長度略小于直筒杯子的高度。取一段長于刻度紙條的透明膠帶平放在桌子上，膠面朝上將紙條畫有刻度的一面朝下粘在膠帶的中間。使刻度的底部正好和杯子內(nèi)側(cè)底部對齊。等級小雨中雨

2024-11-30 00:53

教科版科學(xué)四上聽聽聲音-資料下載頁

【摘要】《聽聽聲音》的教學(xué)設(shè)計（教科版四年級上冊第三單元第1課）教學(xué)背景分析：我們生活在一個充滿聲音的世界里，聲音對于學(xué)生來說好像是很熟悉的東西。但學(xué)生有沒有真正思考過關(guān)于聲音的問題呢？有沒有思考過他們經(jīng)常聽到的聲音有什么不同？我們?yōu)槭裁茨苈牭铰曇裟?？為了了解學(xué)生關(guān)于聲音的認識情況和引發(fā)學(xué)生關(guān)于聲音問題的思考，設(shè)計了“聽聽周圍的聲音”的活動

2024-12-08 17:28

教科版科學(xué)四上溫度與氣溫-資料下載頁

【摘要】《溫度與氣溫》教學(xué)設(shè)計教科版四年級上冊第一單元第3課教學(xué)背景分析：溫度計的使用在三年級已經(jīng)學(xué)過。在前兩課中，學(xué)生實際上已經(jīng)用溫度計觀測氣溫。每個小組或每個同學(xué)都將再次使用溫度計觀測氣溫，并將在今后的一段時間里，每天都使用溫度計觀測氣溫，并將觀測的結(jié)果記錄在“天氣日歷”中。教學(xué)目標：知識與能力：

2024-11-19 22:44

教科版科學(xué)四上天氣日歷教案-資料下載頁

【摘要】天氣日歷探究活動分析：前一課學(xué)生已經(jīng)認識了在天氣預(yù)報中常用的天氣符號。在天氣日歷中，學(xué)生將用改進后的、比較簡單明確的天氣符號（有時需要用有相關(guān)數(shù)據(jù)的天氣符號卡）來記錄觀察到的天氣現(xiàn)象，并且他們需要自己制作這樣的天氣符號卡來完成觀察記錄任務(wù)，所以讓學(xué)生練習畫一畫天氣符號是很必要的。在降雨量中增加降雨的毫米數(shù)的記錄，是和后面雨量器的教學(xué)相配合。運用小旗被風吹

2024-11-20 03:18

教科版科學(xué)四上動物怎樣生活-資料下載頁

【摘要】《動物怎樣生活》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念《動物怎樣生活》是教科版小學(xué)《科學(xué)》四年級上冊“有生命的物體”單元的第一課。喜愛小動物可以說是孩子們與生俱來的天性，當他們發(fā)現(xiàn)許多可愛的小動物，往往會情不自禁地、興致勃勃地觀察起來。對此，教師首先出示六種小動物，以引起學(xué)生的學(xué)習興趣，進而提出：“每個組領(lǐng)養(yǎng)一種小動物”這一驅(qū)動性任務(wù)。要養(yǎng)好這些小動物我們首先要了解什么？從而自

2024-12-08 17:28

教科版科學(xué)四上溶解單元教案-資料下載頁

【摘要】第一課水能溶解一些物質(zhì)【教學(xué)目標】科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀：體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上降水量的測量說課稿-展示頁

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