【正文】 1)利用各種機會進行以解放思想，更新觀念，科研興校為主體的集中培訓(xùn)，加強敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。有了正確的輿論和良 好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明 “ 寓教育于活動中 ” 對實現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的。 ，明確勞動是一個人的基本生存能力的體現(xiàn)。 不講話、不走動、不討論、不分心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。住宿 53 人 。每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考 —— 期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。其中男生 31 人，女生 29人 。 。特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他 們樹立信心，積極提供成功的機會，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 、維護集體利益是每一個學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。 五、開展各種有意義的教育活動。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成 “ 好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓 ” 的風(fēng)氣。 高一班主任的工作計劃 (四 ) 本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作。 教學(xué)進度、資料配備統(tǒng)一化。用教師耐心、愛心、誠心去打動學(xué)生，減少偏科生。 (三 )教學(xué)工作： 教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點、生命線。形成學(xué)生 自知、自省、自糾 的自我管理機制，使規(guī)章制度內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。 (二 )德育工作 入學(xué)教育，內(nèi)容為介紹學(xué)校的辦學(xué)思想、學(xué)校校紀校規(guī)、年級教育 教學(xué)目標(biāo)、班級建設(shè)目標(biāo)，明確高中的任務(wù)和要求，提出新學(xué)年的要求。 (一 )重點工作： (1)落實學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。 高一班主任的工作計劃 (三 ) 依據(jù)學(xué)校 20 — 20 學(xué)年工作要點，結(jié)合高一年級的特點，為打造一支具有激情和實力的教師隊伍，建造一個具有特色與和諧的年級團隊，特制定本年級學(xué)期工作計劃。 堅持一日常規(guī)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好 的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，文明習(xí)慣，勞動習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。 “ 藝高為師，身正為范 ” ，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等 。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例 。 “ 團結(jié)就是力量 ” ，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。因此，做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個高一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。高一班主任的工作計劃 想做好一份工作，除了要刻苦認真，還得有目標(biāo)有計劃，只有做好了工作計劃，才能把工作做得更好更出色。剛進入高中的高一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。 一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。 班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。 當(dāng)然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學(xué)技能。 有大局意識、責(zé)任意識、團結(jié)意識、協(xié)作意識，服從并服務(wù)于各部門的調(diào)配，為我校四星級學(xué)校的創(chuàng)辦不