【正文】 力 。 最新的幼兒園園長跟崗培訓心得精選篇 6 非常有幸于 20__年 5 月參加了溫州市 “ 十二五 ” 第二期幼兒園園長任職資格培訓班的學習。明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。幼兒園科學發(fā)展的關鍵在師資。 注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，為幼兒一生奠基。 我們要以平等的 態(tài)度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。忘不了來自五湖四海的學子們認真學習的模樣 。一定要有思路，要有規(guī)劃，要有長遠的考慮，不能只看眼前，要形成十到十五年的遠景規(guī)劃，然后再考慮當前做什么。 提升專業(yè)素養(yǎng)，促進全面發(fā)展 鄧濤教授在《幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的路徑和策略》中講到園長要做到 “ 始于信、重于知、達于行 ”才能引領教師的專業(yè)成長。讓體育活動更豐富。自身的反思與沉淀，猶如醇香的佳釀，刺激了味蕾 。不論是 高、大、上，還是白、富、美，都令人心生向往，都激發(fā)了我對本園辦園理念和特色課程建設的思考，或反思、或借鑒、或模仿、或超越 ?? 帶著這份收獲，立足本園實際，構建本園獨具特色的園所文化和課程。讓學習活動更生動 。 金太陽幼教集團總園長孫磊的精彩講座《國學應用于幼兒園管理》，從國學中的 “ 仁、義、禮、智、信 ”五方面闡述了作為幼教行業(yè)管理者應具備的管理理念。情誼，讓我們綿延流長。相聚 25 天，在這里，留下我們聽課的專注、學習的身影，更久久回蕩著我們 50 學子爽朗的笑聲。為實現(xiàn)這一目標，強化細節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學發(fā)展。 加大園本課程開發(fā)的科研力度，辦出特色繼續(xù)開展農(nóng)村美術園本課程的開發(fā)，多研討，多實踐，多積累經(jīng)驗。每天要擠出時間進行反思，反 思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發(fā)揮表率作用。 首先，通過培訓學習、參觀，使我理解了 “ 以人為本 ” 的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關的教育法規(guī)，更進一步深入的體會到幼兒園教育應該怎樣科學管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長、如何科學地開展幼兒園的活動、如何正確引導家長教養(yǎng)觀念的轉變、如何有效與家長溝通，真正了解了什么是教師專業(yè)成長，教師應該怎樣關注孩子，怎樣去研究孩子，以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理等，這次學習培訓為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身 培養(yǎng)方面指明了方向，從而避免管理和教育的盲目性。 ” 這次外出交流學習，使我們更加明確了在促進幼兒園科學發(fā)展的過程中，對于一個 “ 初出茅廬 ” 的幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。 三、注重精細化管理，進一步深化幼兒園課程改革 幼兒園教育科學發(fā)展，說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。其次，要引導教職工強化對從事幼教工作的幸福感，在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。 再次，西安市黃河幼兒園 園長精辟的發(fā)言，改變了我們的育兒觀念，讓我們學到了很多科學的育兒方法，學會從幼兒的 `心理去分析幼兒的行為并采取適當?shù)拇胧┘右砸龑?，以更科學的開展幼兒園的相關教育，她的這一座談激起了在場園長和教師們的共鳴和強烈的興趣，使我們收益匪淺。 培訓轉眼就過，雖然時間很短暫，但是收獲卻很多，有友誼，有知識 ......通過這幾天的培訓學習，讓我學習到了很多東西，授課專家從理論的深度與親生的實踐相結合，從園本教研，師德師風建設，如何指導教學活動，自身素質(zhì)的提高等方面的闡述，使自己受益匪淺，收獲很大。同時讓大家感受到了張校長生動幽默的授課風格，精準到位的實例剖析 ，引發(fā)了在座的各位強烈共鳴。隨著 社會的發(fā)展、人民生活水平的不斷提高，人們對知識需求的日益增長，對教育的要求也越來越嚴格，這就要求我們幼兒教育工作者要從思想上認識到自身工作的重要性，更新教育觀念，樹立正確的教育觀，努力提高職業(yè)道德水平。通過課題研究活動，帶領教師搞科研，提高科研的意識和水平。采取多種手段，幫助他們得到提高：一是“ 請進來 ” 。作為領導，要讓每個成員認識到底什么對我們最重要。因此，園長要營造一種和睦、寬松的工作環(huán)境，使教師在輕松愉快、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。 二、公平、公正，為教師的差異和差異尋找空間 每一個個體都存在著差異，教師也不然。要允許每一個人冒尖、允許失敗、允許表現(xiàn)、鼓勵學習。第五，要有管理適應性意識。 首先，幼兒園里的每一個人都應有強烈的歸屬感、責任感和榮譽感，如果幼兒園不存在了，那還有什么管理可言。 在家園聯(lián)系方面，他們的工作做得非常到位，每位家長也都很配合老師的工作，家園關系和諧。實驗幼兒園優(yōu)美的環(huán)境、先進的管理理念、規(guī)范的管理流程、豐富 的教研活動、和諧的家園工作都給我留下了深刻的印象，將對我今后的幼兒園管理工作具有深刻的指導意義！ 從幼兒園環(huán)境上看，處處體現(xiàn)了幼兒園規(guī)范化以及人文化的管理，園內(nèi)整潔優(yōu)美，有令人愉悅的寬松氛圍，無論是室內(nèi)、室外環(huán)境都突出了以幼兒為本的理念，兒童化情趣很濃，走廊上、樓梯臺階上到處都是禮貌用語和警示句。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。 26 日，在對長春市金太陽幼兒園進行了現(xiàn)場參觀后，該集團董事長孫磊與大家進行了現(xiàn)場教研，孫董事長生動形象的講座，一個個真實的管理案例，使我進一步了解了現(xiàn)代幼兒園管理的發(fā)展的趨勢，掌握了新的教育理念。那么心得體會怎么寫才恰當呢 ?以下是小編收集整理的最新的幼兒園園長跟崗培訓心得，僅供參考，大家一起來看看吧。 一、做好定位，找準我園發(fā)展的未來之路； x 月 25 日的開班典禮拉開了本次培訓的序幕。聽了東北師大教育學部陳堅教授深入淺出地講解 “ 幼 兒園園本教研的基本方法 ” ，感嘆于他們幼兒園園本教研的扎實有效，也增加了我對園本教研理解的深度和寬度，使我進一步了解了幼兒教育理論發(fā)展的趨勢，掌握了新的教育理念。專家們教給我的不僅是實實在在 的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。 在一日生活常規(guī)方面，該園特別注重幼兒行為習慣和自理能力的培養(yǎng)。 總之，這幾天的跟崗學習，我可謂是受益匪淺，在這個全新的教育環(huán)境中，我感受