心理咨詢師工作計劃5篇(存儲版)
【正文】 基礎(chǔ)等等問題，并做一個自我小結(jié)，找到問題的關(guān)鍵詞，用小本記下來，隨時翻閱，尤其是打電話之前，要再溫習一遍。對于有意愿且猶豫的家長，避開價格因素，當涉及到價格的時候，若不能成功的轉(zhuǎn)移話題，要以學校的教育水平為切入點，來說明。爭取做到不浪費資源。 三、主要工作 一加強隊伍建設，提高自身素質(zhì) ⒈ 組織學習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。 ⒋ 做好班級保健員的培訓工作 ，并進行個別心理咨詢。 做好家長的心理健康知識講座。如競賽 前夕、升學考試前夕。 (2)培養(yǎng)學生形成處事果斷的良好習慣。 (1)引導學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。 指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法： a、學會放松。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。 4 月： 組織班主任學習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。 心理健康教育檔案資料匯總整理。 開放 心靈信箱 。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。 (2)心理咨詢室。 (3)正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態(tài)。 堅強意志與承受挫折的教育。 (4)學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。 重視學生心理團體輔導工作。 ⒉ 做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。 ⒉ 重視心理咨詢室的常 規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 對有意向的家長或?qū)W生要及時跟進。讓對方感覺的自己有身后的專業(yè)基礎(chǔ)，從而信任自己。 二、堅持在實戰(zhàn)中學習，理論知識與實際操作同時并舉檢驗自己能力的大小的方法是實踐，通過不斷的嘗試，及時給予理論的學習補充，完成實踐認識再到實踐的過程。 ⒈ 加強心理咨詢室的常規(guī)建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查 (心理輔導室每周定期開放 )。 送服務到學校 活動：組織團隊到相關(guān)學校開展現(xiàn)場咨詢、家長培訓、學生心理團體輔導等活動。 通過課堂評優(yōu)活動吸引更多熱心教師參與心理健康教育工作。組織成員學習心理輔導專業(yè)領(lǐng)域前沿成果。 心理咨詢師工作計劃 5 篇 (一 ) 一、培訓工作： 專業(yè)理論培訓： (1)邀請省內(nèi)外專家做培訓講座 。 設計、開展中小學生心理健康教育特色活動，并吸引更多學校參與或組織觀摩、
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