【正文】 ，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。 三是學(xué)校凈化、綠化、美化突出。掃除工具定點存放。所以我們以學(xué)生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好學(xué)校文化活動。7 級為背誦規(guī)定的 15 首宋詞 。還使他們了解祖國優(yōu)秀的，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。四月份節(jié)掃墓活動，帶領(lǐng) 3— 6 年級學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，理解愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。 二、園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長： __校長 副組長 ： __副校長 組員： __會計 三、本年度學(xué)校文化建設(shè)總體安排 宣傳發(fā)動階段 (3— 4 月份 ) ⑴ 組織全體教職工認真學(xué)習(xí)中心學(xué)?！?20__年學(xué)校文化建設(shè)實施方案》，領(lǐng)會精神，提高認識，營造全校上下認真貫徹該《方案》的思想氛圍。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。在抓好教學(xué)的同時，因地制宜、因時制宜、因人制宜地開展第二課堂活動，讓學(xué)生富有個性地成長，讓學(xué)校充滿昂揚向上的朝氣。其次，把本校的校訓(xùn) (誠信、嚴(yán)謹、勤奮、創(chuàng)新 )。專辟教室建立檔案室，將本校的有關(guān)資料盡量搜集整理齊全，適時舉辦校史展覽，近三年內(nèi)舉辦一次大型校慶活動，藉此增強師生對母校文化的認同感和學(xué)校的凝聚力、向 心力。各教學(xué)班的板報、壁報、 讀書角、學(xué)校的櫥窗兩周一換，遇有重大節(jié)日隨時更換，校內(nèi)藝術(shù)展每學(xué)期展出一次 。去為烈士掃墓 。本著 “ 因材施教、挖掘潛能、培養(yǎng)特 長 ” 的目的，按照 “ 五定 ” 要求，有組織、有計劃地開展一些文體、科技、學(xué)科興趣小組活動。 建立機制，長抓不懈。所以說，校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少重要環(huán)節(jié)，是一代社會主義建設(shè)接班人全面發(fā)展的根本。每天組織好三次播放。 （四）重視校園綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設(shè)。 二、總體目標(biāo) 以先進的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，整合學(xué)校已有的教育資源，形成叩合時代要求、激勵學(xué)校發(fā)展的 “ 一訓(xùn) ”( 校訓(xùn) )“ 三風(fēng) ”( 校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng) )，確立富有陶中個性的、為全校師生所認知的學(xué)校核心價值觀 (即學(xué)校的發(fā)展方向、人才培養(yǎng)的策略、教學(xué)方式等 )。 三、具體措施 (一 )學(xué)校核心價值觀和精神文化的建設(shè) 學(xué)校核心價值觀和精神文化是學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是學(xué)校文化追求的最高境界。陶鑄成器，嘉訓(xùn)意長。銘記于心，致力于行。 開展形式多樣的教育活動，營造正確健康的輿論氛圍。利用鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，開展豐富多彩的社團活動。學(xué)校的各項管理制度，既是廣大師生的行為準(zhǔn)則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。 堅持有尊重的管理，充分體現(xiàn)制度的激勵機制。學(xué)校加強師德文化建設(shè)，旨在激勵陶中教職員工懷仁愛、和善之心，行正直事，做正派人 。由此須培養(yǎng)學(xué)生六個好習(xí)慣：熱愛祖國的好習(xí)慣、文明禮貌的好習(xí)慣、遵紀(jì)守法的好心慣、勤學(xué)善思的好習(xí)慣、團結(jié)友愛的好習(xí)慣、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。 (3)構(gòu)建以和諧為導(dǎo)向的人文文化，促進學(xué)生健康成長。隨著畫溪中學(xué)的停辦、兩校資源的整合，學(xué)校將重新規(guī)劃設(shè)計、建造學(xué)校新大門，年內(nèi)完成設(shè)計論證，明年假期施工建造完成。政教處要抓好班級文化的建設(shè)，圍繞學(xué)校文化建設(shè)總要求，打造班級文化名片，將本班的班風(fēng)、目標(biāo)自行設(shè)計于文化名片之中，這樣既可以明確奮斗目標(biāo)，振奮班級精神，又可以表達學(xué)生的情感，展示才 藝。 學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設(shè)的正常進行。 成員： __ 五、強化管理 學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動。要求根據(jù)學(xué)校 “ 一訓(xùn)三風(fēng) ” 以及地域陶文化特色，體現(xiàn)時代特征和學(xué)校辦學(xué)特色，彰顯學(xué)校辦學(xué)理念，顯現(xiàn)學(xué)校深厚的文化底蘊。 本著 “ 整體規(guī)劃，分步實施 。 ① 開展豐富多彩的校園文化活動，推動 學(xué)生特長發(fā)展。我校根據(jù)自身發(fā)展的實際結(jié)合時代發(fā)展的主旋律，將辦學(xué)理念提煉為 “ 以人為本，構(gòu)建和諧發(fā)展 ” 。有實力才有魄力，有思想才有智慧，有作為才有地位，有付出才有收獲 ” 。 結(jié)合學(xué)校實際情況，圍繞行政、黨建、人事、教學(xué)、教研、德育活動、安全、衛(wèi)生、后勤等各方面，進一步完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，尤其是績效考核制度，使之更加完美、人性化，實現(xiàn)有章可循。通過楹聯(lián)文化建設(shè)，讓學(xué)生了解楹聯(lián)的歷史、特點、藝術(shù)手法和社會功用等，從而使學(xué)生更深刻了解中國傳統(tǒng)文化，增強愛國意識，提高審美水平。在校園的櫥窗和教學(xué)樓走道布置師生作品、名人名言 。旨在激發(fā)原動力，增強凝聚力，形成向心力。形神兼?zhèn)?，自然天成。地域文化，精神滋養(yǎng)。在已有沿河休閑小路、假山雕塑的基礎(chǔ)上，再規(guī)劃設(shè)置幾處具有陶文化特色兼?zhèn)溆斯δ艿男@景點 。依據(jù) __0 年宜興市教育工作會議精神，為貫徹質(zhì)量立校、文化強校的辦學(xué)方略，扎實推進學(xué)校文化建設(shè)，促進學(xué)校健康、快速、持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。 每學(xué)年中心校都要組織會和各種形式的藝術(shù)節(jié)及讀書、演講等比賽活動。學(xué)校要創(chuàng)造優(yōu)美、寬松、催人向上的環(huán)境，如在學(xué)校顯目處或教室里懸掛 “ 八榮八恥 ” 牌匾，設(shè)立 “ 教育方針 ” 、 “ 三個面向 ”“ 四有新人 ” ，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等標(biāo)；張掛名人、 “ 大家 ” 畫像等。 2024 校園文化建設(shè)方案范文篇 4 一、指導(dǎo)思想 校園文化建設(shè)緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，堅持 “ 以人為本，立德促教 ” 的原則，以學(xué)生和教師為主體，以校園文化建設(shè)為重點，全面推進學(xué)校良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，有力促進少年兒童的健康成長，努力為構(gòu)建和諧校園打下堅實的基礎(chǔ)。師生作為學(xué)校的主體，不可是學(xué)校文化的受益 者，更是學(xué)校文化的建設(shè)者、傳播者、弘揚者。適時開展書畫、手工制作、演講比賽等活動，活躍班級風(fēng)氣。 ⑴ 校級活動。繼續(xù)堅持學(xué)校廣播，用健康向上的資料弘揚正氣，激勵學(xué)生 。對原有各功能室舍的相關(guān)設(shè)施進行全面檢修，重新規(guī)劃室內(nèi)物品擺放，認真進行衛(wèi)生清理，清除衛(wèi)生死角。 光大學(xué)校精神。以教育為先導(dǎo)，以制度為保障，師生互動，群策群力，把學(xué)校裝扮得色彩和諧、布局合理、窗明幾凈、鳥語花香，用花園似的環(huán)境愉悅師生身心。 四、主要工作目標(biāo) 濃厚學(xué)校的文化氛圍，提升學(xué)校的禮貌程度。 一、指導(dǎo)思想 以市教育局 20__年學(xué)校文化建設(shè)年為契機，以教學(xué)育人、環(huán)境育人為原則，以上級部門的相關(guān)要求為目標(biāo)。如三月份活動，我校推出 “ 五個一 ” 活動，即出一期黑板報，種一棵樹，寫一句護綠標(biāo)語，制一塊護綠牌，做一項護綠活動。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞 70 首》，學(xué) 生興趣高漲。5 級為會背、會默寫 70 首古 詩 (包括作者、朝代 )和《三字經(jīng)》選篇 。 以多元教育活動為載體，營造學(xué)校的人文環(huán)境。前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國旗等，讓整個教室充滿文化氣息，讓教室的每個角落、每個墻面都能說話，都能育人 。三樓走廊張掛。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強化師生的職責(zé)意識和榮譽感。 學(xué)生文化： (1)負責(zé)人：少先隊輔導(dǎo)員 (2)時間： 20__年 2 月及長期 (3)實施措施：根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常