一年級下冊語文復習計劃模板(存儲版)
【正文】 。 。 ,能將不完整的句子補充完整。知道課文的大意。一句話 ,有的放矢、確有成效 ,是我們總復習的指導思想。 a 在句子中運用積累的好詞語。 c 正確背誦指定的課文。掌握《生字表 (二 )》中的 250 個漢字。 :采用比較組詞、歸類抄寫、擴詞的方法進行。 ,培養(yǎng)其仔細讀題 ,一邊讀一邊想的習慣。 六、復習措施 : ,可以多抽后進生講做題方法和要求 ,先口頭試做 ,進 行及時輔導 ,然后再練習筆上做題。 “ 我會寫 ” 的生字 :讓學生找出自己平時容易錯的生字 ,組織比較、評議 ,進行連詞聽寫 ,同桌矯正 ,再老師批改 ,學生改錯后再聽寫改錯的詞語。 能看懂圖畫意思 ,寫出圖畫內(nèi)容。 a 復習理解或掌握課文中的詞語 ,不斷豐富、積累詞匯 ,能在口頭或書面語言中運用部分詞語。能運用加一加、減一減、換一換等識字方法組成新字。期末復習要堅持減負提質(zhì)的原則 ,復習課設計詳盡 ,復習題少而精。 、問號、感嘆號 ,并能根據(jù)不同句式的語氣加上相應的標點。 三、詞語句子 ,用學過 的生字組詞。能根據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。 6 月 6 日 ~6 月 12 日單元復習 6 月 13 日 ~6 月 18 日綜合復習 ,完成綜合卷 復習重點 414 個生字 ,其中 192 個漢字只識不寫 ,掌握 222 個要求書寫的漢字。 課堂是教學質(zhì)量的生命線。積極的情緒是復習質(zhì)量的保證。 練習認真聽別人講話 ,努力了解講話的主要內(nèi)容。本期學生最應該掌握的基本句式有以下 5 種 : 誰干什么誰 (什么 ,包括事物 )怎么樣 誰在什么地方干什么 什么時間誰在什么地方干什么 什么時間誰在什么地方干什么結(jié)果怎樣復習時 ,請學生進行一些句子的補充練習 ,讓他們知道完整的句子應該具有哪些內(nèi)容 。 )玩法 :(兩組對對 ,一組提 ,一組說 ,計時 ,看哪個組快。 通過練習知道兩個獨體字可以合成一個合體字。 發(fā)展學生的思維 ,培養(yǎng)學生自主性與靈活性。 給一幅圖 ,寫句子 ,用基本句式描述。 養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣 ,基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。 復習課文中出現(xiàn)的常用標點符號。 進一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。當然 ,班級中也有一部分學生還沒有很好地進入學習狀態(tài) ,在學習上沒有自覺性 ,上課聽不牢 ,作業(yè)拖拉 ,因此一些基礎知識掌握得很不扎實。 能借助漢語拼 音認讀漢字。 復習本冊要求學會的句式 ,學會 用這些句式說一句完整
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