幼兒園端午節(jié)方案怎么寫(精選10篇)(存儲版)
【正文】 肌肉靈活性 。 ② 中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的 隊員 拉著前面的 隊員 的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。 三、活動 ENDING(10 分鐘 ) 活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結束。今天我們 __幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。 幼兒園端午節(jié)方案怎么寫篇 7 【活動目標】 探索折紙粽的方法，嘗試用長條紙通過反復折疊的方法制作粽子。 (2)展開紙粽，觀察折痕，討論折紙粽的方法。 活動名稱 端午節(jié)的粽子 活動目標 知道粽子有不同種類、形狀。 三、幼兒制作粽子，教師巡回指導。 【活動準備】 制作香包所需的材料 (艾草、干花、針、線等 )。 把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。 引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。 幼兒和家長志愿者共同包粽子。 “ 你們吃過或者見過哪些粽子 ” 幼兒和同伴交流。 請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。 指導語：做香包需要哪些材料 ?怎樣使用這些 材料來做香包 ? (2)討論做香包的注意事項。 嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂。 幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團，做 出不同形狀的粽子。每到這一天，家家戶戶都懸掛鐘馗像，掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃粽子等，其中端午節(jié)吃粽子，更是常見的傳統(tǒng)習俗。 探索折紙粽的方法。 活動結束： 親子活動結束，各班組織幼兒與家長 到班級分享美味的粽子。 活動過程： 主持人致開場辭 每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日 —— “ 端午節(jié) ” ，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。 ④ 進行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。 好玩的龍舟賽 (40 分鐘 ) 游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法： ① 小班幼兒與家長共同參與游戲。 二、活動開始 ING(90 分鐘 ) 活動原由說明： 教師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。習俗認為戴 “ 五絲 ” ，能去災、辟邪、保護兒童。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。 包粽子的糯米、葦葉 。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學、學中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。 在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節(jié)吃 “ 五黃 ” 的寓意。 如果一次都沒射中者，教師可適當調(diào)整桌子的距離，或者請家長配合幫助。習俗認為戴 “ 五絲 ” ，能去災、辟邪、保護兒童。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。 樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。 活動準備： PPT 圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習俗的圖片 活動過程： 教師配合圖片講述《屈原的故事》。 幼兒園端午節(jié)方案怎么寫篇 1 活動總目的： 知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。 活動準備： 觀看有關劃龍舟比賽視頻 ppt 范例畫 活動過程： 結合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征 (幼兒也可自由討論 )。用黍米 (黃米 )或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。 幼兒園端午節(jié)方案怎么寫篇 3 活動形式：猜謎語、聚餐 材料準備：粽葉（或蘆葦葉）、用彩紙打印
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